幼儿园卫生保健制度(全).DOC

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1、幼儿园卫生保健制度一生活制度 1、有合理的生活制度和作息时间表并认真执行。 1根据园所内儿童的年龄生理特点结合实际情况和季节变换的特 点本着动静结合的原则适当考虑家长的需要制定出本园所的儿童一日 生活制度。 2保健人员参与制订园内儿童作息时间安排及一日各生活环节如活动、 就餐、喝水、如厕、盥洗、睡眠等的生活护理要求。 3保健人员每周应对各班儿童执行一日生活制度的情况进行有目的检查 及时发现问题并予以纠正。 2、正常情况下儿童户外活动每天不少于2小时冬季不少于半小时

2、 其中1小时体育活动午睡时间不少于2小时。 二儿童健康检查 1、儿童入托入园体检儿童入托入园前必须到指定的妇幼保健机构进行健 康检查经检查合格后方能入园所。健康检查表上的项目应填写完整正确 体检一个月内有效。儿童入园所时应将母子健康手册或健康检查表和预防接 种卡交给幼儿园托儿所。儿童离开托幼园所两个月以上再入园所必须 重新体检入托入园前体检率应达到100%。 2、儿童入园所后应按年龄定期体检1岁以内婴儿每季度一次1—3 岁内幼儿每半年一次3岁以上儿童每一年检查一次

3、每半年测量身高体重一 次定期体检后要进行儿童健康状况分析评价和疾病统计发现疾病或缺点及时 矫治。定期体检率的计算按每年“六月一日”前后的体检为准新入园所未 满一个月者不可列入应查人数之内。 3、身高、体重、视力检查身高、体重检查示范园每季度一次1级园每 半年一次。视力检查每半年一次。所有在园所的婴幼儿每年查血红蛋白一次。 4、严格执行晨间的检查及全日制观察制度发现异常及时处理。 1晨检工作可根据本园实际情况采取保健医检查、班上教师检查或两 者相结合的方式。不论选择哪种方式均由

4、保健医生负责确诊发现问题及时处 理。2检查步骤包括一摸二看三问四查观察儿童精神、脸色、体温询 问在家的健康状况根据儿童的年龄、健康状况、传染病发病季节作有重点的检 查如咽喉是否红肿、腮部有无肿大、皮肤有无皮疹、是否携带不安全物品等。 3发现异常情况要及时处理并记录对有传染病或其他疾病可疑者可 由家长带儿童去医院就诊或留在观察室临时隔离观察。 4儿童带来的药品要核对姓名、药名、剂量、用药时间和方法作好 登记并由家长签字。按时给儿童用药。 5保健人员应每日午后、儿童离园前

5、巡视各班级向班上老师、保育员了 解儿童的健康状况如有可疑或异常应及时处理。 6班内的保教人员应全日注意观察婴幼儿的精神、饮食、睡眠、大小便 等情况对有病和体弱的儿童加强生活护理发现异常情况立即与保健人员联系 并作好全日观察记录。 三工作人员健康检查 1、托幼机构工作人员上岗前必须进行健康检查同时要接受每年一次的定 期检查。 2、患有国家法定传染病、性病、性传播疾病、化脓性皮肤病、精神病等有 碍儿童身体健康的保教人员、炊事员患病期间不得从事保教工作、炊事员工作 要及时隔离、治疗。单纯乙肝

6、表面抗原阳性的人员不得从事直接接触儿童的保教 工作。 四饮食卫生管理 1、管理 1饮食卫生符合《食品卫生法》。 2制定采购验收制度、建立出入库账目有原始单据可查。 3每餐留样24小时。 2、饮食卫生 1儿童饮水杯个人专用每天清洗并消毒一次。 2桌面餐前要清洁擦拭并消毒餐后要擦拭干净。 3循环使用的餐具每次使用后分班级进行消毒。 4生吃瓜果要洗净或削皮并防止食用的污染。 5接触儿童饮食的工作人员工作前要用肥皂和流动水洗手。五营养膳食管理 1、儿童饮食实行民主管

7、理成立伙委会由园所长、保健人员、教师、 保育员、炊事员、财会人员及家长代表组成。每月召开会议研究儿童伙食中存 在的问题并随时征求家长意见总结经验以求不断提高伙食质量。 2、儿童与工作人员包括炊事员伙食帐目与食物储存和制做要严格分开 儿童伙食帐目清楚伙食费要专款专用每月结算并公布帐目盈亏小于3% 3、制定四季带量食谱每周制定适合儿童年龄特点的食谱尽量自制点心 做到品种多样搭配合理按量供给烹调色香味好。示范园每季度、1级园每 半年进行膳调一次保证日托热量、蛋白质平均摄入量

8、均达70%—80%以上全 托达92%、85%以上对膳调结果有分析总结对存在问题有改进措施。 4、每天各班统计出勤、报告厨房炊事员应根据各班当天报来的实有人数 按量按食谱做饭。做到少剩饭不浪费买不到所定食品可临时以同类食物代替 并要在食谱上更改。 5、为儿童饮水提供条件保证能随时饮水。 六卫生与消毒 1、个人卫生与消毒 1保证儿童认真做到饭前便后用肥皂和流水洗手。 2儿童每人一巾每天清洗

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