外研社第二册(book

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1、外研社第二册（Book2）ModuleFourFineArts—Western,ChineseandPopArtsByNanCangMiddleSchoolMuYin教材分析:教学内容：本模块介绍了毕加索等数位世界级著名艺术家及其艺术风格。同时引入了与艺术和艺术欣赏有关的词汇。通过学习，学生应该初步了解这些艺术家及其艺术风格。并能用英语简单地介绍自己喜爱的艺术家和艺术作品。在教学中，要求应用新学到的语言知识，开展听、说、读、写练习和实践，大致了解中西方书画艺术等的常识、及背景知识，了解毕加索的抽象派艺术的发展过

2、程，比较中西文化艺术的不同特点，增进对国内外艺术家及其作品的了解，了解西方人对各种流派艺术家的看法，培养学生的艺术审美意识，陶冶学生的艺术情操，培养学生对艺术的兴趣，在活动中培养合作意识。教学具体目标：通过学习，学生初步了解艺术家及其艺术风格，并能用英语简单地介绍自己喜爱的艺术家和艺术作品。懂得动词的－ing形式和todo形式的语法功能并且能够在句子中正确地使用。能写出含有“主题句”的语段。教学过程安排：本模块分四个课时进行教学：第一课时，以学生的听说为训练为主，熟悉有关绘画艺术的词汇及表达好恶的句型，并且正确

3、表达描述自己对艺术的想法。第二课时，培养学生的阅读能力。根据作者对艺术作品的描述，能够正确的找出所描绘的作品，对于艺术家有更进一步的了解及认识。第三课时，观察、分析、归纳—ing形式的正确使用并完成相应练习。第四课时，写作能力的培养。运用所学词汇及短语介绍自己所喜欢的艺术作品和艺术家，并表达自己对艺术方面独到的见解。并且学会在写作和阅读中如何正确识别和运用主题句。具体教学计划：PeriodoneIntroduction&ListeningandVocabulary&EverydayEnglish&Cultura

4、lCornerPeriodtwoReadingandVocabulary&FunctionPeriodthreeGrammarPeriodfourWriting&taskPeriodOneIntroduction&ListeningandVocabulary&EverydayEnglish&CulturalCornerI.TeachingAimsandRequirements:1.Tounderstandsomethingaboutartistsandartworks.2.Toaskthestudentstoi

5、ntroducewhichartistsorartworkstheylikeorarefamiliarwithII.MainPointsandDifficultPoints:1.Tolistentosomethingaboutartistsandtheirartworks.2.Totalkaboutsomethingaboutartistsandtheirworks.III.Teachingaids:Taperecorder;ComputerIV.Teachingprocedures:1.Askthestude

6、ntstoreadthroughthewordsintheboxandtalkaboutthemeaningsofeachword.(inpairs)2.Pairthestudentstoanswerthethreequestions.(inpairs)3.Givesomepicturesandaskthestudentstotalkaboutit.(inpairs)Forexample:①Whichpicturewouldyouprefer?②Canyounamethepicture?③Whatdoyouth

7、inkaboutit?4.CulturalCorner:Readthroughthequestionswiththestudents.Askthemtoreadthepassageandanswerthequestions.Theycanthenchecktheiranswerswithapartner.Atlast,collecttheanswersfromthewholeclass.5.Page36.Askthestudentstocompletetheactivityindividually,andthe

8、nchecktheiranswerswiththewholeclass.6.Page36.Readthroughthequestionswiththestudentsandmakesuretheyunderstandthem.7.Playtherecordingonce.Askthestudentstolistenandconcentrateonthepicturesandthenli