卫生统计学_自考_练习题

卫生统计学_自考_练习题

ID:12351810

大小:239.05 KB

页数:36页

时间:2018-07-16

卫生统计学_自考_练习题_第1页
卫生统计学_自考_练习题_第2页
卫生统计学_自考_练习题_第3页
卫生统计学_自考_练习题_第4页
卫生统计学_自考_练习题_第5页
资源描述:

《卫生统计学_自考_练习题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、复习资料一《卫生统计学》第一大题:单项选择题(总分:60分)1、欲了解某市8岁小学生的身高情况,该市某小学二年级8岁小学生是:()A.样本B.有限总体C.无限总体D.个体2、在计算方差时,若将各观察值同时减去某一常数后求得的方差:()A.会变小B.会变大C.不变D.会出现负值3、某地2006年肝炎发病人数占当年传染病发病人数的10.1%,该指标为(   )A.概率B.构成比C.发病率D.相对比4、对于服从双变量正态分布的资料,如果直线相关分析算出的 值越大,则经回归分析得的相应的b值:A.越大B.越小C.比r小D.可能较大也可能较小5、在比较甲、乙两种监测方法测量结果是否一直时,若

2、采用配对设计秩和检验,甲、乙两法测量值之差中有-0.02、0.02,若差值绝对值的位次为3、4,则这两个差值的秩次分别为:( )A.-3.5,3.5B.-3.5,-3.5C.3.5,3.5D.-3,46、某卫生局对其辖区内甲、乙两医院医疗技术人员的业务素质进行考核,在甲医院随机抽取100人,80人考核结果为优良;乙医院随机抽取150人,100人考核结果为优良。本题中资料类型与设计类型分别为:A.定量资料成组设计B.定量资料配对设计C.分类资料成组设计D.分类资料配对设计7、在某农村地区随机抽取100名儿童,进行蛔虫感染情况粪检,结果50名儿童蛔虫卵粪检为阳性,则该地儿童蛔虫卵粪检总

3、体阳性率的95%的置信区间为:( )A.35%-60%B.37%-63%C.30%-70%D.40%-60%8、某研究欲了解男性高血压患者与女性高血压患者血脂是否有差异,从某市6家医院随机调查了400人,测量血脂水平,经t检验,得P<0.05,有统计学差异,由此推断该地男、女高血压患者血脂总体均数有差别,这里所谓有统计学差异是指:(  )A.两样本均数差别有统计学差异B.两总体均数差别有统计学差异C.两样本均数和两总体均数的差别有统计学差异D.其是有一个样本均数和总体均数有统计学差异9、假设某地35岁以上正常成年男性收缩压的总体均数为120.2mmHg,标准差为11.2mmHg,后

4、者反映的是:(  )A.个体变异的大小B.抽样误差的大小C.系统误差的大小D.总体的平均水平10、Wilcoxon两样本比较的秩和检验在编秩时,若遇到两组中有相同数值,应:( )A.不计秩次B.依次序编秩C.取其平均秩次D.以平均秩次的整数为秩11、下列关于样本含量的叙述,正确的是:(  )A.样本含量越大越好B.以实际可以收集到的样本例数为准C.时间、财力、人力等条件允许下的最大样本例数D.一定的推断精度和检验效能下的最少样本例数12、两样本均数比较,经t检验,差别有显著性时,P越小,说明:( )A.两个样本均数差别越大B.两总体均数差别越大C.越有理由认为两总体均数不同D.越有

5、理由认为两样本均数不同13、成组设计的方差分析中,有(   )A.MS组间=MS组内B.SS组内=SS组间C.MS总=MS组间+MS组内D.SS总=SS组间+SS组内14、对于一组服从双变量正态分布的资料,经直线相关分析得相关系数=1,则有:( )A.SS总=SS残B.SS残=SS回C.SS总=SS回D.SS总>SS回15、正态分布曲线下,横轴上,从均数到+1.96SS的面积为:( )A.95%B.45%C.97.5%D.47.5%16、下列关于新生儿特征的变量中,属于定量资料的一组数据为A.头围、性别、身高B.头围、性别、胎次C.头围、性别、体重D.头围、身高、体重17、某地区9

6、岁男童肺活量的分布类型通常是A.正态分布B.对数正态分布C.正偏态分布D.负偏态分布18、两组定量资料的比较,若已知n1、n2均小于30,总体方差齐且呈正分布,宜采用A.t检验B.tt检验t’C.Z检验D.秩和检验19、对于3×4行列表的X2检验,其自由度计算公式为A.3-1B.4-1C.3×4-1D.(3-1)(4-1)20、某研究者欲比较两种血红蛋白检测方法是否相同,从健康人中招募了24名志愿者,每名志愿者采集10ml血样分装在2个试管中,分别用两种方法进行检测,对检测结果用配对检验进行统计分析,则其自由度为A.11B.12C.22D.2321、关于假设检验,下面说法正确的是A

7、.检验水准只能取0.05B.假设检验是统计推断的内容之一C.假设检验的结论不会犯错误D.假设检验就是t检验22、同一两独立样本均数比较的资料,进行方差分析的结果与t检验的结果A.完全等价,且t=FB.完全等价,且=FC.完全等价,且=FD.不同,方差分析的结果更可靠23、随机事件发生概率P的变化范围为A.P>0B.P>1C.0≤P≤1D.0≤P<124、反映一组两端有不确切值资料的离散水平,最适宜的指标是A.RB.Qu-QLC.SD.25、下列关于配伍组设计方差分析变

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。