基于jsp的学生学籍管理系统—毕业设计论文

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1、学生学籍管理系统毕业设计(论文)题目基于JSP的学生学籍管理系统46学生学籍管理系统基于JSP的学生学籍管理系统摘要随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用,管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。管理信息系统是一个不断发展的新型学科,任何一个单位要生存要发展,要高效率地把内部活动有机地组织起来,就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统。本文采用JSP和MSSQL-Server等软件为开发工具,以WindowsXP(或Windows2000)为开发平台,设计出一个学籍管理信息系统,对学生的信息、课程、成绩进行统一管理,便于查询、修改和删除。涉及到的主要内容有:体系结构规划、设计平

2、台的搭建以及系统的设计。主要实现的功能模块有管理系统的功能介绍子系统、新生入学子系统、学生成绩管理子系统、在校学生管理子系统、离校学生管理子系统、各种信息查询子系统以及系统维护子系统。该系统功能完善,可使高校的学籍管理系统从纯手工中解脱出来,实现高校学籍管理系统自动化、规范化、合理化、科学化,其实用性强,用户界面友好,有助于加快高校的信息传递和智能建设,并为高校整体实现信息化管理体系作好铺垫。关键字:学生学籍管理;B/S;JSP;SQLSERVER2000;JDBC-ODBC;46学生学籍管理系统BasedonJSPstudentrecordsmanagementsystemAb

3、stractAlongwithinformationtechnologyinmanagementmoreandmorethoroughandwidespreadapplication,themanagementinformationsystemtheimplementationtobegraduallymatureinthetechnology.Themanagementinformationsystemisthenewdisciplinewhichunceasinglydevelops,anyunitmustsurviveanddevelop,wantsthehigheffic

4、iencyorganicallytoorganizetheinternalactivity,mustestablishthemanagementinformationsystemwhichadaptswithowncharacteristic.ThisarticleusesJSPandMSSQL-Serverandsoonisthedevelopmentkit,(orWindows2,000)asdevelopstheplatformtakeWindowsXP,designsaschoolregistermanagementinformationsystem,tostudent'

5、sinformation,thecurriculum,theresultcarriesontheunificationmanagement,isadvantageousfortheinquiry,therevisionandthedeletion.Involvesthemaincontentincludes:Thesystemstructureplan,designstheplatformtobuildaswellasthesystemdesign.Themainrealizationfunctionmodulehasthemanagementsystemmanagementsy

6、stemthefunctiontointroducethesubsystem,thenewbornmatriculationsubsystem,thestudentresultmanagementsubsystem,managesthesubsystemintheschoolstudent,managesthesubsystem,eachkindofinformationinquirysubsystemaswellasthesystemmaintenancesubsystemtotheschoolstudent.Thissystemfunctionperfect,maycause

7、theuniversitiestheschoolregistermanagementsystemtoextricatefromthepurehandwork,realizationuniversitiesschoolregistermanagementsystemautomation,standardization,rationalization,scientificstyle,itsusabilitystrong,theusercontactsurfaceisfriendly,

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