文凭能够代表知识水平

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1、正方：文凭能够代表知识水平辩题是：一个人的学历可以看出他的知识水平正方肯定会例举，就业招聘时，第一关就是看简历，简历中非常重要的一项就是学历，学历不符合要求，无论知识再渊博经验再丰富，都没用，学历是企业招聘人才时的最基本要求，其次才是经验和能力，而且这些是要通过适用才能观察到的。还有，嫁娶时的门当户对，也会要求学历相当。其实这个辩题作为反方很好辩的，关键要抓住一点，把正方的观点理解为一个人的知识水平仅能从学历上看出，或者是一个人的知识水平主要从学历上看出。这样正方的观点就显得非常的狭窄局限了，此时反方就可以树立这样一个观点：一个人的知识水平

2、不仅仅通过他的学历可以反映出来，学历和知识未必成正比，相对于学历，能力、经验就更为重要。学历只能代表你在学校里通过了考试，拿到了一纸证书，最多只能代表你对所学的课本知识掌握了多少，至于究竟理解了多少，动手能力如何，经验如何，却是学历中反映不出来的。如果学历真像正方所说的如此重要，是企业选择人才衡量知识的首要甚至是唯一条件，那为什么还要面试？请问正方这又该如何解释？企业面试人才，不正说明了通过交流才能让企业衡量招聘的知识掌握程度？剩下的就是路遥知马力，在适用期内考察应聘者的能力。难道正方辩友否认面试的重要性？否定这种用面对面的交流来衡量知识，

3、难道正方辩友敢否定这种方式的重要性？(如果正方默认或肯定了面试的重要性，则是肯定了我方的观点，学历并非如正方观点中所述的那么重要）（如果正方否定面试的重要性，则接着说）照对方辩友的观点，既然面试一点都不重要，企业招聘人才时，根本没必要面试，简直就是浪费时间嘛``学历拿来，本科，行，人才啊，我们录用了，英语口语也不重要了，实践能力也不重要了，经验又算什么，只要学历就够了，足够了，人才啊！想必对方辩友将来若成了一位企业管理者，一定是所有大学业的福音了，学历至上，贵公司看到学历就将这类人归为人才，一律照单全收！这一切听起来是那么的荒谬可笑！实践出

4、真知，社会就是一个大学堂，在这个大学堂里我们甚至需要通过一生的时间去实践去检验去钻研知识，相比之下，学校学到的那点知识只不过是皮毛，更别提就这一点皮毛我们只掌握了百分之多少，请问对方辩友，按照你方的观点又可以推出一个结论，学历至上啊，社会上经历的那些算什么呀，根本不值一提，学历才是一切，一个经验丰富、熟能生巧的师傅能算什么啊，我们可是本科生啊，我们的知识肯定比那些师傅丰富得多了！不知道大家听到这个结论有何感想？那对方辩论对这一结论又该如何解释？（如果正方肯定经验丰富的师傅知识更丰富一些，则是肯定了我方的观点，而且正方应该无法否认师傅知识更丰

5、富一些，如果正方否认，则接着说）我们工作了几年之后，也成了资历较深的师傅了，这时候公司聘进了几个研究生，你猜会怎么样？不用猜了，我们会直接下岗，给研究生让贤，谁叫学历至上哪！按照正方的观点，我们的社会会变成什么样？人按学历会被分为三六九等，学历越高，职位越显赫，要是在古代，没功名的，就连皇帝也是草包一个，范进中举了那可是能人啊首先必须明确能代表知识水平的不止文凭，其实你们只需要论证文凭代表知识水平的可能性存在，尽管一些假文凭不能代表一些人的知识水平，但总体上来说，文凭是你在需诶啊哦学习专业知识的一个凭证，就好比身份证一样，知识知识水平高低差

6、异而已。正方只是说文凭能代表，并不是说文凭就能完全代表，也不是说只有文凭能代表，④三人行必有我师，意思是说三个人中有文凭的人才是我老师吗？⑤以下观点抛砖引玉，谨供正方参考取得文凭需通过一系列的基础课程、专业课程的考试，文凭越高，代表着掌握的知识越深、难度越大，综合运用知识的水平越高，需要过关的课程及论文的学术水平越高。请列举高中课程、专科、本科、研究生在学业上需要掌握的课程的多少、难度及深度要求不知是何级别的辩论?你需要自己做一个方案,做好材料(数据)的搜集及整理工作,案头工作要充分，要防止对手偷换概念,比如把知识偷换成能力等。⑥一个学生通

7、过学习（先界定到学生这个概念上好说一些，毕竟职称、著作、专项奖甚至职业等等都可以代表知识水平的，我们要知道知识水平的代表是很多的）　　具有了一定的知识　　如果知识水平需要一个代表的话　　我想文凭应该是一个衡量标准，毕竟文凭是综合成绩的体现，也是学校教育能力的一种表达。　　但前，文凭是反映知识水平的必要条件之一，明显的例子就是当前招聘学历是很重要的一个基础条件，如果只是一家单位这样做（需要文凭）也许不能说明问题，但是普遍都这样做的话，至少说明，大家是认可文凭是知识水平的代表这一基本事实，我们辩论就是要指导我们的实践，不能误导大家不要取得文凭以

8、致于耽误他人前程。（给对手扣个帽子）。　　预备辩题：　　a、当然文凭不是知识水平的充分条件（还是承认客观容易给自己找退路），这也就是招聘的时候并不是有了文凭就可以录用，还需要面试