xx年幼儿教师年度考核个人总结

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1、XX年幼儿教师年度考核个人总结  作为一名新幼教教研员,我深感自己肩上的担子不轻、压力很重,因此我加倍努力,真心诚意、求真务实地完成教学教研工作,积极参加各种政治活动和业务学习,认真参加专家培训学习,自觉深入学习和领会《新纲要》精神,阅读专业书籍报刊,关注媒体教育话题,在理论方面提升自我。以下是XX年幼儿教师年度考核个人总结,欢迎阅读参考。   XX年幼儿教师年度考核个人总结时间飞逝,人不知鬼不觉我已在幼教岗位峭上工作了一年,从走出学栅校校门,踏上工作岗位,冗从事幼儿教师行业以来,捅我的常识面、实际经验产抿

2、生了变更,阅历了一次质铁的奔腾。我从一名在校大须学生逐步演变成一名幼教续工作职员。固然我已从一黄名毫无实践经验的新教师瓶逐渐改变成领有必定经验拦的教师,但火候仍是不够柴的,岌待先辈们的指点,批幸好园引导及老师们在工拳作上给予了极大的辅助,匀使我很快成长起来。   烁回顾这一年的工作有苦也械有甜,回想一学期的工作钳真的是太多,每一件事件篓都在我的脑海中划过,每骨一个孩子的一举一动在我帧的眼前闪耀!本学期的工泥作总结如下: 一、思维素阐养   我毕业于淄博师范跋高级专迷信校,共六年的年师范生涯炼就了我扎实的删基

3、础功。毕业时,我各项忧成就金榜题名,被评为优柄良毕业生。自己一直进步胚本身的素质和涵养,工作浓中从不迟到和迟到,保持该100%缺勤,准时加入猩园长组织的各项会议当真初懂得会议精力,虚心向有纲教训的老师求教和学习,倾做到团结共事,关爱孩子妄。在同事眼中我是好姐妹挪,在孩子们的心中我是好诛老师。能掌握作为一名幼缘教工作者应具备的职业道甩德,虚心接收老师们的领菇导。平时严已律己,“爱淆字融于于心,义务重于身颠”。时刻把先生职业道德筑尺度放在首位,把爱心跟媳关心留给每一个孩子。既蓉然家长把他们的盼望交托吾于我的手中

4、,我就会尽我芽所能,倾我所授。 二、教裔导教养方面   爱孩子不贼是说在嘴上,要挂在心里盈,爱孩子要懂得孩子的兴堰致、喜好、家庭状态。在畦我刚接接到本班时因为对尼幼儿比拟生疏,为了让自宣己尽快熟悉幼儿,也让幼刊儿能尽快地适应我,我一瑚有时光就合幼儿谈心,聊院天,拉进咱们之间的间隔辛。让幼儿对我发生保险感妄、亲热感,我们为幼儿创肪建了良好的生活学习环境叶,从幼儿的实际动身,针庙对幼儿不同的特色因材施嘿教,留神调动幼儿学习的休积极性和创造性思维,培骡育幼儿的学习兴趣为重要采目标,不断在教学中积聚浑总结教育教学经

5、验,与同徒事们交换、摸索,研讨新倔方式,新计划,生活中,聊我和孩子们打成一片,是旗孩子们的好友人。 三、卫究生保健方面   以造就幼屏儿各项生活习惯为重点,区做到“三教一体”,配合凉李老师和张老师一起抓好疚幼儿在园生活习惯,照料而好幼儿的身材健康,我们敏的生活习惯培养包含了:刹培养饭前便后洗手,饭后债擦嘴、漱口等良好卫生习腹惯,督促幼儿多喝水,对其大、小便需要帮助的幼儿殆给予照顾,对出汗过多的又幼儿,及时调换衣服,以秆防感冒,对体弱多病的幼节儿给予特殊照顾。教师和晋保育员天天都能认真地做辙好消毒和扫除工作,

6、增强旅幼儿的保健卫生,治理好券昼寝,做好防备幼儿常见棱疾病的工作,常常晒被子绽、枕头,减少细菌繁殖。央 四、家长工作   幼儿须熏要老师的确定才干树立自芽负,家长工作亦如斯。我骡把每一位家长当成是自己萤的朋友,本着我的原则专憋心去和他们交流。我爱我嗽的孩子们,但不会放荡,崩该爱的时候爱,该严的时帐候严,家长们积极配合我寄们发展主题运动,家园接穴洽亲密,认真填写各类考罐察表,按时发放《亲子手携册》,也正因为本着真挚伶看待的准则,生活中未免趾有些小的摩擦但我们会耐询烦的说明,我们尊敬了他节们,处处为他们着想,家

7、陡长也就十分支撑我们的工炳作了。 五、人际来往   笨无论是同事还是孩子,由诛于居心去关怀别人是我做薛人的第一条,我尤其感激杭班组的的各位老师给予我磷的帮助,使我能很快熟习瑶环境和情形,给我的工作叠给予极大的赞助。然而因撵为我经历尚浅,还有好多信事情做的还不够,例如实迸践经验、育儿经验、课堂鸵教学等各方面,园里的好展多老师都是我学习的模范娄,当前我将以更踊跃的心浇态来面对工作和学习。  顺 在下一阶段,我会更加主尽力晋升自己,多学多问脱,这对我的带班才能或是芦知识面的裁减都有帮助。沸我信任,因为我对本人充葡

8、斥信念,我努力,因为学争校给我发明了良好的施展射前提,所以我深信,我一小定能做的更优秀!   X慈X年幼儿教师年度考核个十人总结在忙忙碌碌中我们浓的这学期也接近尾声,回镇顾这一学期自己的工作,元真是有喜又忧.幼儿教师蓝的职业是琐碎的,细小的剧.但我热爱我的职业.在璃工作中,我对每一件事情倍都认真负责,现将这学期矽的工作总结如下:   一酗、培养幼儿的自理能力,炼以提高孩子的自我服务水腰平。   幼儿生活自理能障力

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