幼儿园后勤园长个人总结.doc

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1、幼儿园后勤园长个人总结幼儿园后勤园长个人总结(一)   转眼一学期又结束了.在上级领导及广大家长的大力支持下,我园的各项工作基本已顺利完成,为了总结经验,看到自己更多的不足,也希望在以后的工作中能有更一步的提高,现将本学期工作总结如下: 一、一日活动:   严格按照幼儿园一日作息表开展一日活动,每天进行30分钟的户外活动,丰富户外活动内容,增加幼儿体能游戏,促进幼儿的身心健康.建立幼儿园日常工作检查制度,每天对晨检曾、午检、离园检查,进行坪详细的记录,户外活动、芝午睡、游戏、卫生、安全炳等一日活动各个环节进行证检查,并做好详细记录,宴在

2、检查中发现问题并及时点着手解决问题,确保幼儿骤一日活动的质量.另外在态幼儿良好行为习惯方面,始虽然有按照上级的要求去沥做,但还没有达到理想的希效果,还待进一步的加强咱. 二、师资队伍建设   倚1、积极参加各级机构组援织的对园长、教师、保育臆员的全方位培训,为教师生们提供学习和交流的机会插,带领青年教师参加各个词园所组织的半日活动.积葫极协商,带领全园教师利批用下午下班时间进行全方今位的培训和学习,针对于掷园所环境和班级环境布置妹进行情景化教学,为下学狄期幼儿园环境创设工作提钦供了参考和学习的楷模!秤   2、采用"表扬一个航人,提醒一

3、种现象"的激频励措施,鼓励每位教职工晤积极进取,学习别人的优橇势,克服自己的不足.园景长通过对教职工的日常观讳察和了解及时点名表扬值砂得大家学习的楷模行为,难增加教职工的成就感和工翻作动力.对工作中发现的怔不好现象,采用直说现象阀不点名的方式提醒大家不漾断克服,让大家在表扬中惠、提醒中不断完善自我!涯 三、家园共育   1、利镇用"家园联系手册"向家羔长公布宝宝一周在园的基季本表现,开阔家长视野.隐利用"家长园地"展开幼畜儿园工作亮点以及幼儿精拯彩活动的瞬间,与家长一联起体验成功的喜悦.通过黎家访、电访及家长开放日管与家长进行育儿方面的

4、交寻流,加强交流,提升教育计的新理念.   2、发挥扼家长的监督作用,为减少搞顾虑,采用让家长无记名矮投票的方式全面客观的评乍价教师和幼儿园各项工作青,不断规范教育行为,提仗升幼儿园的保教质量和办指园水平.   3、根据幼爵儿园教育教学的所需,充即分利用家长资源,请家长帐体验教师工作,与幼儿近壬距离接触,走进幼儿园课登堂,走进孩子们的童真世咬界,让家长积极反应在教维育孩子过程中遇到的一些斗问题以书信的形式反馈到形教师处,教师给予正确的瑞教育方式! 四、安全教育样:   1、今年各地安全战事故不断,在每次的安全粳会议中,我们对教职员工其进

5、行安全教育培训,各班蕾有计划的开展一次集中的恒安全教育,不定时的到各矮班进行抽查,培养孩子们激对安全的意识.每周一次瞻的全体教职工会议结合实撩例分析安全教育职责,逐裳步提高教职工的安全意识喊和应急突发事件的能力,呀最大限度的确保幼儿的生深命安全.   2、加强门角卫制度,严格要求门卫把巍好第一关,并派保安人员揪参加培训,配齐保安器械暂等;   3、进一步完善侄接送卡制度,接送家长必渊须凭卡进入园内,每卡只虞限一位家长入园,以此确蝎保我园的各项安全工作!运   回顾过去,有收获也皇有遗憾,但我们没有什么炔后悔的,因为我们一直尽区力的去完善

6、去改进幼儿园媚的工作.展开未来我们充曰满了憧憬与希望,因为我舟们满载着机构及上级领导呜与家长的期望.我们定会弧继续总结经验,找准前进终的目标,不断开拓进取,勒使幼儿园向更高目标发展酝. 幼儿园后勤园长个人总滞结(二)   一年来,我凤园以《幼儿教育指导纲要蛙》为指导,认真贯彻落实番《教育局xx、xx年工狱作要点》精神,结合我园宫实际,努力领会并认真实鳞施了幼儿教育的新要求、次新理念。进一步加强了全险园安全工作及管理工作,握在全园教师的团结协作、锣努力工作下,在本园质量殊管理体系各项工作的不断演完善与运行过程中,按计焊划开展并顺利地完成了

7、各蹄项工作, 一、管理工作  伐 1、认真学习《幼儿园煤教育指导纲要》及相关的悯文件、要求,坚持依法办咋园,依法治教,认真落实义区局各项工作要求、会议逞精神,坚持间周一集中进雄行政治和业务学习,强化庐教师的爱岗敬业意识,结斩合师德师风精神,组织教屉师学习《八荣八耻》、《臻十不准》等内容,大力弘冲扬求真务实、爱岗敬业的棠高尚师德,构建和谐校园咎,使教育教学质量稳步提固高。   2、加强了幼儿众一日三查工作的管理,班刺级的晨午检和一日各环节值检查要填好检查卡做好记慧录,并由主管安全的副园尝长定期检查,把检查结果驶与各班教师的年终考评挂冤钩。

8、   3、加强保教工峪作的全方位管理,严格执窒行区局的教学管理工作定酵期报告制度。园长和主管郧保教的副园长、教研组长缎深入班级听课二十余节,欲查教案,对教育教学出现酪的问题进行现场指导,对谤一日常规工作进行

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