高一政治经济生活第三、四单元测试.doc

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1、高一政治经济生活第三、四单元测试姓名:班级:号数:分数一、  单项选择题(2×24=48分)1、我国现阶段,在收入分配上实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度.其直接原因是A、我国现阶段生产力总体水平低、发展不平衡和多层次的状况B、我国实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构C、社会主义条件下劳动的性质和特点  D、我国实行改革开放的基本国策2、上世纪80年代,广东经济腾飞,特别是珠三角地区经济迅速崛起。但各地面临一个迫切问题:科研技术人才紧缺,而且分布极不合理,10万人集中在广州,"星期六工

2、程师"因势而生。最初,一些科研院所的少数科研人员,利用节假日时间为企业担当技术顾问,并从中获取适量的报酬。对他们获得的报酬的认识正确的是A、是按劳动力价值分配  B、是按劳分配的具体表现C、是按生产要素分配    D、违背了当时的法律法规3、“做蛋糕”与“分蛋糕”是经济社会面临的最基本问题之一,既要把“蛋糕”做大,又要把“蛋糕”分好。“蛋糕”分得不合理,会影响人们把“蛋糕”做大的积极性。上述材料要求我们必须:A、正确处理集体与个人的关系 B、正确处理积累和消费的关系C、正确处理效率与公平的关系 D、正确处理发展生产和

3、保障基本生活的关系4、下列选项对“财政”理解正确的是(    )A、财政是现代国家的经济行为,它是与社会化大生产相一致的  B、财政是就是指财政收入C、财政是指国家的收入和支出 D、财政就是国有企业上缴国家的全部利润5、2007年前11个月,我国财政收入达到48177.12亿元,比去年同期增长33.5%。预计全年全国财政收入将超过5.1万亿元,同比增长31%左右。与此同时,国家用于经济建设等各项事业的支出也同步增长。这说明: A、财政应保持节余 B、财政收入是财政支出的目的C、合理的财政支出能够增加财政收入 D、财政

4、是国家实现其职能的物质基础6、根据近几年我国经济和社会发展的现状,为了科学发展、和谐发展,我国财政支出的重点转向基础设施建设、三农和社会保障事业上来,与国家的宏观经济政策相适应。这表明(     )①财政决定经济  ②财政支出的重点要以经济社会发展的客观需要为依据 ③要坚持紧缩性财政政策④财政支出的数量和使用方向体现着国家的宏观经济政策。A、①② B、③④  C、①③  D、②④为了配合4月开展的以“依法诚信纳税,共建和谐社会”为主题的第16个全国税收宣传月活动,进一步增强广大公民纳税责任感和光荣感,根据广东省国家税

5、务局、广东省地方税务局关于开展2007年税收宣传月活动的精神,肇庆市国家税务局、肇庆市地方税务局在全市范围内联合举办“税收在我身边”征文比赛活动。据此回答以下7-9题:7、对“依法诚信纳税”的正确理解是:A、先有税,后有法B、税收具有强制性、无偿性、固定性C、税法是税收的法律依据和法律保障 D、依法是诚信的前提8、对税收重要性的认识,不正确的是:A、税收是国家财政收入的主要来源 B、税收是国家依法取得财政收入的基本形式C、税收是国家财政收入的唯一来源 D、税收也是国家实行宏观调控的重要经济杠杆9、对“税收在我身边”的

6、认识,不正确的是:A、税收就发生在我们日常的社会经济活动中  B、每个人都直接或间接与纳税发生联系C、每个人都是实际的纳税人  D、依法纳税是每个公民的基本义务10、2003年7月15日,民航价格听证会在北京举行。有人说,民航价格听证会是“有形手”和“无形手”5完成的一次真诚的握手。这里的“握手”是指:A、市场机制与价格杠杆相结合  B、宏观调控与市场机制相结合C、经营者的长远利益与消费者的当前利益结合  D、国家的整体利益与消费者的当前利益结合11、在市场经济条件下,良好的市场秩序依赖市场规则来保护。市场规则主要包

7、括:①等价交换原则  ②市场准入原则   ③市场竞争原则  ④市场交易原则A、①②③  B、①②④   C、②③④    D、①③④12、加快西部开发,实现中部崛起,从而缩小全国各地区间的差距,实现全国经济、社会协调发展,这是关系我国发展全局的一个重大问题。推进区域发展,主要是为了:A、缩小我国地区间的差距    B、充分发挥市场的调节作用,优化资源配置C、加强国家宏观调控,克服市场调节弊端  D、统筹经济发展,协调地区差异,实现共同富裕针对2004年以来我国一些地区房价异常上涨的情况.建设部选择上海、天津等14个试

8、点城市建立房地产市场预警预报信息系统。该系统将及时、准确、全面地采集房地产业运行中的动态数据,通过科学分析整理.对市场发展趋势作出准确判断,便于有关部门科学决策,解决问题,使市场供求平衡,避免房地产市场的大起大落。据此回答13~14题。13、建设部组织建立房地产市场预警预报信息系统,表明政府:A、运用政策计划对经济进行调节  B、通过汇集和传播

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