新增硕士专业学位授权点申请表-应用统计硕士

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1、附件2：新增硕士专业学位授权点申请表主管部门：教育部申请单位代码：10384申请单位名称：厦门大学申请硕士专业学位类别：应用统计硕士邮政编码：361005通讯地址：厦门市思明区思明南路422号厦门大学研究生院联系电话：0592-2180887传真：0592-2094971国务院学位委员会办公室制表2010年6月5日填22填表说明1.本申请表由申请单位组织填写，经主管部门审核同意后上报。2.确保填报内容真实可靠，有据可查。表格内容填写不下时，可自行增加附页。填写内容应不涉及国家秘密并可公开。无相关信息时，请在表格中填写“无”。所填报各项与时间相关

2、的内容均截止2009年12月31日。3.申请表请用A4纸双面打印，页码依次顺序编排。封面及填表说明不编页码。4.申请表请左侧装订，封面之上不再另加其他封面。22一、申请本硕士专业学位类别的学科条件学科名称授权类别获得该学科硕士学位点授权时间获得该学科博士学位授权点时间支撑学科1统计学博士二级1981年1986年2概率论与数理统计博士二级1986年2003年3数量经济学博士二级1984年1998年相关学科1数学博士一级2003年2计算机科学与技术硕士一级2006年3工商管理博士一级2000年注：授权类别分为“博士一级”、“博士二级”、“硕士一级”

3、、“硕士二级”。二、申请本硕士专业学位类别的师资条件1、本单位专职教师职称人数25～39岁40～49岁50～59岁60岁及以上具有博士学位人数具有硕士学位人数具有实践经验人数正高81250717副高81610435中级108200736初级00000000合计2610106018718专职教师中博士学位获得者所占比例69.23℅专职教师中具有高级职称者所占比例61.54℅专职教师中具有实践经验者所占比例69.23℅222、兼职教师职称人数年龄结构学位来源25～39岁40～49岁50～59岁60岁及以上博士硕士行政单位事业单位科研机构行业企业其他

4、高级925232531中级初级合计9252325313、师资队伍结构教师类别总人数拟任授课教师拟任研究生导师人数比例（%）人数比例（%）专职教师26261001661.54兼职教师991009100合计3535——25——22三、课程设置1、本硕士专业学位拟开设的主干课程序号课程名称拟采用的教学方法拟授课教师姓名工作单位或部门1　描述统计课堂教学曾五一厦门大学计划统计系皇甫秀颜厦门大学计划统计系2　应用数理统计课堂教学黄长全厦门大学计划统计系沈绿珠厦门大学计划统计系3　统计建模课堂教学陈建宝厦门大学计划统计系郭鹏辉厦门大学计划统计系4　统计调查

5、课堂教学与实践教学陈珍珍厦门大学计划统计系徐积章福建省华通市场研究公司5　统计软件应用课堂教学黄扬铭厦门大学计划统计系郭红丽厦门大学计划统计系6统计实务课堂教学与实践教学罗乐勤厦门大学计划统计系　刘云霞厦门大学计划统计系龚守栋福建省人大徐一帆国家统计局222、本硕士专业学位拟开设的其他课程序号课程名称拟采用的教学方法拟授课教师姓名工作单位或部门1　经济统计课堂教学杨灿厦门大学计划统计系张玉哲　厦门大学计划统计系罗乐勤厦门大学计划统计系许宪春国家统计局2　风险管理与精算课堂教学张志强厦门大学计划统计系陈胜荣厦门大学计划统计系3　金融统计课堂教学唐

6、礼智　　厦门大学计划统计系徐明生厦门大学计划统计系4　数据挖掘技术课堂教学朱建平　厦门大学计划统计系　谢邦昌台湾辅仁大学5　项目投资决策分析课堂教学戴平生　厦门大学计划统计系226　金融投资决策理论课堂教学高鸿桢　厦门大学计划统计系7公司理财课堂教学周永强厦门大学计划统计系8证券投资课堂教学与实践教学陈泽聪厦门大学计划统计系9房地产投资课堂教学与实践教学游家兴厦门大学计划统计系叶友良厦门大学计划统计系10经济运行与投资分析课堂教学林擎国厦门大学计划统计系贺铿全国人大马建堂国家统计局11管理统计课堂教学钱争鸣厦门大学计划统计系223、拟授课教师基

7、本情况序号姓名年龄职称学历/学位专业或研究方向近两年主要相关科研、实践活动近两年进修、培训经历（项目、时间、地点）1罗乐勤　54教授　硕士　统计学1.《住户无付酬服务核算若干问题研究》发表于《统计研究》2008/6；2.《住户无付酬服务时间使用的调查》发表于2009/3；3.主持课题“厦门市民营经济行业生态分析”；　2朱建平47教授　博士　统计学1.《数据挖掘中一种新的聚类方法》发表于《统计研究》2008/1；2.《证券投资意识调查分析——基于数据挖掘的视角》发表于《统计研究》2008/9；3.主持的“厦漳泉城市群视野下的海西建设先行先试研究”

8、课题；4.主持“宁波市江东区经济预测、预警与政策仿真系统研究方案”课题；　3曾五一56教授　博士　统计学1.《中国区域资本配置效率及区域资本形成影响因