关于中学生吸烟的问题

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1、关于中学生吸烟的问题   前言众所周知，smoking (吸烟)现象在社会生活中可以说是无处不在，无时不有。然而，只要我们稍加留意、观察周围存在的吸烟现象，我们会不言而喻：吸烟不但对人们的生理有害，而且时刻影响着人们的心理健康；有的吸烟现象甚至对他人的健康生活造成举足轻重的影响，严重则可能会因粗心而引来硝烟烈火之灾—火灾，导致一命呜呼、人财俱失。在现实生活中因吸烟而带来的灾难更是比比皆是。美丽的林海—大兴安岭被火烧就是最好的例子，纵观历史，硝烟停熄未久前的中英鸦片战争不也是其例之一吗？朋友，那你是否也体会到吸

2、烟是在自焚，因此，只有放下手中的烟，管好见烟垂涎三尺的嘴，才是保证身心健康唯一的第一步。为了让吸烟的中学生戒烟，不吸烟的中学生远离吸烟；从而为有强健的身心体魄打好基础，轻松学习，自信迎考；为建设社会主义事业，实现中华民族伟大复兴。我们担起了对中学生吸烟现象的研究性调查。   目录  一、 研究的课题  二、 开题报告  三、 活动计划  四、 心得体会  五、 指导老师评价       一、   研究的课题关于中学生吸烟的问题 二、    开题报告1 活动背景：在戒烟已经成为时代潮流的今天，青少年（特别是中学

3、生）中“烟民”的数量却有上升趋势。在中小学生违纪的情况中，因吸烟而违纪的人数占相当比例，而且吸烟常与其他诸如酗酒、赌博、盗窃、打架斗殴等丑恶现象伴随，有滋生蔓延之势，引起家长和学校的困惑与不安。中小学生正处在生长发育时期，各生理系统、器官都尚未成熟，其对外界环境的有害因素的抵抗较成人弱，易于吸收毒素损害身体正常生长发育。“树循环理念，建生态校园”让师生受益匪浅。但中学生吸烟这一现象却与生态校园格格不入。对此我以学校中学生吸烟问题为主题设计了一堂综合实践课。2研究的目的：想了解更多关于中学生吸烟的危害，找出原因

4、引导中学生禁止吸烟。三、   活动计划1第一阶段：小组开会确定研究内容第二阶段：进行实践第三阶段：完成论文2小组成员及任务分工     小组成员   任务及分工     周先裕分配任务，收集与整理资料     周高强制订实践路线，设计封面     吴清东记录会议内容，筛选编辑资料     吴高勋查找相关资料，管理经费3实践所需工具：电脑、打印机、照相机 4探究路线：   确定课题   制定方案    上网查相关资料及图片  筛选及整理资料   完成论文 四、 心得体会 五、 指导老师评价    中学生抽烟调查

5、今年第19个世界无烟日的宣传主题是“烟草吞噬生命”。可是，我市市区某中学初二年级某班49名学生至少有5名学生抽过烟，这一现象必须引起全社会高度关注。 　  江苏省疾病控制中心近日在省内17所中学共115个班级定点调查时发现，被调查的5169名学生中吸烟比例占到22．6％，浙江杭州的一项调查结果显示：初一学生中吸烟现象较少见，尝试吸烟率为9.7%。但从初中到高中，尝试吸烟率上升为41.0%。其中，普通高中学生的尝试吸烟率为26.5%，而职高为58.0%，职高学生的尝试吸烟率显著高于普通高中。在性别的比较中，初中

6、男生的尝试吸烟率为13.8%，女生为5.0%，到高中则相应上升为49.75%和32.8%。专家认为，70%以上的吸烟者，开始吸烟的年龄都在15岁至20岁之间。　  吸烟有害健康几乎是妇孺皆知的道理，那么，为什么还有这么多学生加入到烟民的队伍当中呢？据调查发现，初中生吸烟原因排行前四位的分别是：不想拒绝别人递烟、摆脱烦恼、解乏提神、显示自主性，第一位都是不想拒绝别人递烟。这说明，中学生的尝试吸烟行为受到同伴的影响很大。他们最难以拒绝的就是好朋友递的烟，四成中学生吸烟是为赶时髦，所以，一旦朋友中有人吸烟，吸烟行为

7、会像传染病一样迅速在青少年中蔓延。吸烟中学生主要存在以下几种心理上的偏差，首先是标新立异心理，随着生理心理的发展，自我意识不断显现，表现欲逐步增强，想吸引别人，而吸烟恰好能满足这一心理。其次是追求风度心理，受电影电视录相等娱乐传播媒介的影响，一些学生吸烟完全学自银幕上的偶像和英雄人物，觉得吸烟很有风度，有男子汉味，他们往往错误地将吸烟与威武、洒脱联系在一起。第三是好奇心理，初中低年级学生好奇心强，凡事想亲身实践一下，而克制力差，他们认为吸烟好玩、稀奇，开始只抱着玩玩试试的心情，哪知一抽不可收。第四是交友心理，

8、   由于受社会上香烟外交的影响，他们认为借香烟来拉关系，搞交际，能显示哥们之间的情义。第五是摆阔心理。少数中学生出手就买中外高档名烟，以此显示其富有，借此压服别的同学，在班上树立威信。     导致中学生吸烟的主要原因是环境影响，其中教师和家长吸烟对学生的影响非常之大。哈尔滨市防疫站一项有关中学生吸烟的调查发现中学生的吸烟率随年龄的升高而升高。其中，初中生的吸烟率为8.15％，高中生的吸烟率则大于