windows程序设计教学大纲32

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1、3《Windows程序设计》教学大纲一、课程性质、地位和作用《Windows程序设计》是电子信息工程、生物医学工程、电子信息科学与技术专业的一门专业选修课，实践性很强。本课程的开设旨在帮助学生熟悉和掌握利用API和MFC开发Windows应用程序的基本步骤、思路。二、课程教学对象、目的和要求本课程的教学对象为电子信息工程、生物医学工程、电子信息科学与技术本科专业。通过本课程的学习，使学生熟悉采用面向对象编程语言进行Windows可视化开发，掌握面向对象的编程思想，熟悉面向对象编程的消息响应。本课程侧重实际应用，每一讲的内容都配合了详细的编程实例讲解，使学生达到学以

2、致用的目的。三、课程的相关课程及其关系本课程的学习要求学生具备一定的软件编程能力，先修课程为：C语言程序设计、面向对象程序设计。四、课程内容及学时分配总学时：32学时（讲授26学时，上机6学时）（一）VC开发环境：2学时1、VC开发环境概述2、菜单栏3、工具栏4、项目与项目工作区5、资源与资源编辑器6、MSDN简介要求学生初步认识与掌握VC++集成开发环境。重点熟悉工具栏、项目与项目工作区以及资源与资源编辑器。（二）Windows编程基础：4学时1、Windows编程基础知识2、Windows应用程序常用消息3、Windows中的事件驱动程序设计4、Windows

3、应用程序的基本结构要求学生深刻理解：Windows编程基础知识。重点掌握：Windows应用程序常用消息，事件驱动程序设计以及应用程序的基本结构。（三）Windows的图形设备接口及Windows绘图：2学时1、图形设备接口2、绘图工具和颜色的设置与应用3、常用绘图函数4、应用实例要求学生深刻理解：Windows的图形设备接口基本知识。重点掌握：绘图函数。（四）MFC基础知识：4学时1、MFC概述2、MFC中类的组织结构及主要的类的简介3、MFC中的全局函数与全局变量4、应用程序向导要求学生理解：MFC基础知识。重点掌握：MFC开发步骤。（五）文本的输出方法与字体

4、的设置：2学时1、设置文本的设备环境2、文本的输出过程3、编程实例要求学生理解：文本的输出方法与字体的设置。重点掌握：文本的输出方法与字体的设置如何编程实现。（六）Windows应用程序对键盘与鼠标的响应：4学时1、应用程序对键盘动作的响应2、键盘响应编程实例3、应用程序对鼠标动作的响应4、鼠标响应编程实例要求学生理解：键盘和鼠标响应的原理。重点掌握：应用程序中如何编程实现对键盘和鼠标动作的控制。（七）资源在Windows编程中的应用：2学时1、菜单资源、加速键资源及其应用2、位图资源及其应用3、对话框资源及其应用4、图标资源及其应用要求学生理解：Windows资

5、源的概念。重点掌握：菜单资源、加速键资源、位图资源、对话框资源和图标等资源及其应用。（八）Windows常用标准控件：6学时1、控件概述2、常用子窗口型控件操作函数3、按钮控件4、滚动条控件5、静态控件6、列表框控件7、编辑框控件8、组合框控件要求学生理解：控件的概念。重点掌握：按钮、滚动条、静态、列表框、编辑框和组合框等控件的操作。（九）文档/视图结构及其应用：2学时1、概述2、文档类的结构及其方法3、构造文档类的派生类.4、视图类的结构及其方法5、视图类的派生类6、文档模板类的结构及其方法7、SDI与MDI编程实例要求学生理解：文档/视图结构。掌握：对SDI和

6、MDI的编程。五、实践环节的要求实践环节采用上机形式，6学时。实验涉及内容：1、Windows基本程序结构2学时2、资源应用程序2学时3、文档/视图结构程序2学时详见《Windows程序设计实验教学大纲》六、作业（习题）要求要求每章节结束后布置相应的作业，作业量以中等程度学生在半小时左右完成为宜。七、考核考核方式采用开卷考试方式或上机测试，内容包括教学大纲所列全部内容，以大纲所列重点为主，其中平时成绩占30％，考试成绩占70％。八、教材与主要参考书（一）推荐使用教材：黄维通编《VisualC++面向对象与可视化程序设计》清华大学出版社（二）主要参考书目：　　郑阿奇

7、编《VisualC++使用教程》　　　　　　　　　电子工业出版社