2012苏州杭州上海景观实习指导书

《2012苏州杭州上海景观实习指导书》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、·华南农业大学课程实习报告实习地点：苏州、杭州、上海实习内容：参观自然风景区、古典园林、现代园林所属课程名称：《景观规划与设计》学生姓名：学号：指导老师：成绩：2010．5．081实习目的1．1通过各种景观类型之典型实例的参观体验，把课堂上所学的理论知识与现实进行对照，加深学生对景观规划设计、庭园设计、园林建筑、园林工程、景观生态及园林树木学等课程内容的理解和掌握；1．2认识理解各类景观绿地的功能、作用和总体布局形式特点；1．3对照实例平面图进行观察和测绘，记录积累各种具体设计词汇；1．4运用理论知识观察、分析和评价各种景观类型的实例，理解各种园林设计手法，提高学生鉴赏水平和判断力；提高

2、学生的专业素养；1．5通过实例观察、实测、分析和评价，巩固理论知识的同时，提高学生的实际动手能力，以及发现问题、分析问题和解决问题的能力，进而提高设计水平；2实习内容实习参观内容包括城市公园、城市广场、景观道路、自然风景区、湿地保护区、古典园林、古代城镇……各种景观类型的典型实例。3实习时间、地点3．1时间：5月13日——5月12日3．2地点：杭州、苏州、上海具体包括：杭州西湖曲院风荷公园、花港观鱼公园、太子湾公园、孤山中山公园、西泠印社、三潭印月、西堤、白堤、西溪国家湿地公园苏州拙政园、留园、狮子林、网师园、艺圃、虎丘、高科技园区；上海延中立交公园、人民广场、黄浦滨江公园、世纪大道、世

3、纪公园、世纪广场、世博园；3．3参加实习学生：07花卉与景观设计1、2、3班3．4指导教师：何少云、漆淑芬4实习方法前期资料准备，现场游览、观察、测绘、分析、记录，回校后结合各专业课理论，整理完成实例测绘图纸及专项调研分析报告。具体步骤如下：4．1实习参观实例的平面图及文字资料的收集；4．2准备古典园林中重点观察测绘分析部分的A3平面图以备现场测绘及分析记录之用；收集相关分析评论文字；4．3每班分3组，每组3-4人，全程合作观察、测绘和记录；4．4预先选择重点观察的元素，实习参观全程进行重点观察和比较；4．4．1地形元素l不同地形条件下的园林；l园林地形处理；l各种典型自然地形地貌在园林

4、中的再现；l不同位置、不同功能的各种假山及叠石；l功能性叠石景观（水体驳岸、亲水踏步、石矶、上山登道、上楼梯级、堂前级阶）；l与其它元素的典型搭配；4．4．2水l水——不同地形条件下园林水体；l各种典型自然水体在园林中的再现（如池塘、溪河、瀑布、泉池……）；l水体与地形、空间的关系；不同地形条件、不同空间中的水体形式；l水体与假山、与建筑、与植物的关系；4．4．3园林建筑及小品l各种类型的园林建筑（门、亭、台、楼、阁、榭、轩、廊……）的功能及其环境特征；l各种典型位置的园林建筑（如山上亭、水际亭，廊中亭、墙边亭……）；l观景园林建筑与点景园林建筑；4．4．4园林植物l构架空间、营造气氛植

5、物种植形式（空间边界植物种植……）；l各种类型的植物（孤植、对植、树丛、树群、树阵、绿篱、花境……）；4．4．5园林空间l各种建筑庭园空间（堂前堂后庭院空间，书房庭院空间、侧院空间）的特性及园林布置；l各种不同山水布局的空间单元；l园林空间单元之景物平面布置，赏景建筑与其所见景观画面；l空间边界与风景画面；4．4．6园林道路广场道路广场的铺装材料各种铺装形式4．5预先选择重点关注的园林艺术手法，全程重点观察注意；4．5．1园林空间序列布局l空间分隔l相邻空间之对比（空间大小对比，空间平阔与纵深对比，空间气氛对比……俯瞰与仰视）；l园林总体布局的空间序列节奏；4．5．2对景与景观画面l重要

6、园林建筑所面对之景l重要道路前面所对之景；l空间单元入口所对之景；4．5．3调整视觉画面的设计手法l夹景、框景、漏景、透景4．5．4扩大空间的设计手法l借景，模糊边界，扩大空间；l开避纵深空间，增加景深；l空间的渗透与层次，丰富层次，加强景深；l收窄视域，夹景布置，加强景深；在参观过程中，观察体验寻找运用上述艺术原理的实例环境，比较同一造景手法在不同实例中运用的效果差异……4．6对所选重点部分进行详细具体的观察、测量和分析（预先放大图例，现场观察对比并测绘，标注测绘数据和视觉效果分析，拍摄照片；4．7回校后，再结合专业理论，整理参观记录和测绘素材，撰写绘制实验报告5工具和材料钢卷尺、A4

7、速写本、钢笔、铅笔橡皮擦、相机6实习报告要求内容一5．1每小组选择两个景观元素、两种景观设计手法作为重点参观考察研究的方向，在参观过程中，观察、寻找、体验和分析所选景观元素在实例表现形式和运用园林艺术原理的实例环境，并进行分总结分析和归纳；每小写一份实习报告（DOC文本）和一份PPT文件；A组地形、园林空间B组水、道路广场铺装C组园林建筑植物A组空间序列布局、画面框景B组空间序列布局、对景C组空间序列布局、扩大空间的设计手法内容二5