申报广东省教育强镇督导验收自评报告

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1、申报广东省教育强镇督导验收自评报告整合资源，凝心聚力，谱写山区教育新篇章阳江市阳西县新墟镇人民政府2014年3月12日-23-目录第一部分基本情况……………………………………………………2第二部分主要做法和成效………………………………………….4一、落实责任，全力创建教育强镇…………………………………4（一）领导重视，优先发展教育………………………………………4（二）加大宣传力度，营造全民“创强”氛围………………………5（三）保障投入，大力改善办学条件…………………………………6（四）建立激励机制，稳定教师队伍………………………………

2、…7（五）贯彻《义务教育法》……………………………………………8（六）优化育人环境，创建平安校园…………………………………9二、整合教育资源，创建教育强镇……………………………………10（一）科学论证，推进中小学布局调整………………………………10（二）注重个性发展，提升学生综合素质……………………………11（三）强化硬件建设，提升办学综合实力……………………………12（四）办好幼儿园，推动学前教育发展………………………………13（五）加强成人教育，活跃地方文化…………………………………13三、加强队伍建设，提高教师综合素质……………

3、…………………14（一）足额配备教师，优化配置结构…………………………………14（二）加强思想教育，提升教师综合素质……………………………15（三）建设一支安教乐教的教师队伍…………………………………15（四）建立制度，加强管理，提升学校教学质量……………………16四、依法办学，落实教育管理…………………………………………17（一）依法办校，规范办学行为………………………………………17（二）育人为本，提高德育效果………………………………………19（三）加强师德建设，提高师德修养…………………………………20五、提高办学水平，确保办学

4、成效……………………………………21（一）加强卫生教育，让学生健康成长………………………………21（二）重视学前教育，入园率逐年提高……………………………22（三）抓好“普九”，提高基础教育水平……………………………22（四）抓实体育锻炼，提高学生身体素质…………………………23第三部分存在问题和努力方向……………………………………23第四部分自评结果…………………………………………………24-23-整合资源，凝心聚力，谱写山区教育新篇章——阳西县新墟镇申报广东省教育强镇自评报告在县委、县政府的正确领导下，在市县教育主管部门的悉心指导

5、下，新墟镇深入落实科学发展观，全面实施教育兴镇战略，始终把教育放在优先发展的位置，以创建省教育强镇为契机，大力发展教育事业，全面实施素质教育，营造尊师重教的良好氛围。全镇人民同心协力，全力以赴推进创建教育强镇工作，创特色，树品牌，办人民满意教育，谱写山区教育新篇章。现将我镇创建教育强镇工作自评情况报告如下：第一部分　基本概况新墟镇位于阳西县西北部，地处阳江与茂名两市交界，东与织篢蒲牌、塘口接壤，南与儒洞镇毗邻，西与茂名市电白县马踏、望夫相连，北与阳春市八甲镇相接。镇有1个社区居委会，13个村委会，185条自然村，总面积167.1平方公

6、里，总人口4.01万人，其中农业人口2.98万人（全镇劳动力达2.68万人），镇区面积1平方公里，镇区人口近4000人。新墟镇虽地处山区，交通却十分便利，其所处的交通地理位置不仅使新墟-23-融入了珠三角2.5小时经济圈，而且成为粤西地区重要的交通枢纽之一。同时,新墟镇旅游、矿产等资源也十分丰富。镇域拥有钾长矿石、高领土等矿产资源。全镇共有大小水电站19座，距镇区几公里的陂底水库是“阳江市二级水资源”水库。东水村被评为“2012年阳江十大最美乡村”，吸引了不少外来游客，带活了周边第三产业的逐步发展。新墟镇有着优越的交通、区位、土地资源

7、等条件，为镇招商引资，大力发展工业创造了平台。近几年来引进多家重点项目。阳江建华管桩厂2010年3月、6月第一、第二条生产线分别正式投产。计划内，2013年上半年工业总产值1.2亿元，产生税收1200万元；阳西怡和大酒店计划投资1.2亿，现已完成大部工程；投资6336万元的110kv圩河（新墟）输变电站工程项目已选址完毕，正着手建设；最大投资20亿元，占地面积2300亩的博德精工陶瓷生产基地也于2011年8月4日正式签约落户新墟产业园，现已正式投产。现在的新墟镇正呈现迅猛发展势头，在多方的努力下，经济发展取得了一定的进步。据统计，20

8、12年全镇工业生产总值达6.4亿，同比增长5%。财政总收入实现909万元，同比增长15.6％；农村总收入3.1亿元，同比增长18.2%；农业生产总值1.015亿元，同比增长18.1%；农民人均收入达到7342元，同比增长