世纪城二期东地块施工组织设计(1(2

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1、承德市第二中学改扩建工程（教学楼）施工组织设计施工单位：第一章编制说明一、编制说明我单位对承德市第二中学改扩建工程（教学楼）的招标非常重视，本工程将作为我单位欲承接的重点工程。我们在认真阅读招标文件、熟悉图纸、了解设计意图、领会答疑文件精神和对工程现场实地勘察的基础上，总结以往同类型工程施工经验，对拟采取的施工工艺、各种措施都经过了充分的酝酿和科学的分析比较，力求做到本施工组织设计的科学性、针对性、可行性。同时基于我单位雄厚的技术和先进的管理技术，我单位对顺利完成本工程的施工充满了信心。如中标，我单位将真诚与业主合作，优质

2、、高效、安全、文明、低耗地完成本工程的全部施工任务。本施工组织设计是我单位对承德市第二中学改扩建工程（教学楼）的投标文件之一，它体现了对本工程的总体构思与部署，供业主选择企业参考。若有中标后，我们将依据本文件确定的原则，严格遵循我单位技术管理标准和质量体系文件，在图纸会审之后，编制详细的《施工组织设计》及分部分项工程施工方案和作业设计，用以指导和规范工程施工，确保优质、高速、安全、低耗地完成本工程的施工任务。二、编制依据：1、本工程招标文件、设计文件、施工现场实际情况；2、公司质量手册、公司程序文件、公司目标考核管理办法3

3、、现行国家有关规范、标准、规程4、建筑与结构工程主要施工标准4.1《建筑节构荷载规范》（GB50009-2001）（2006年版）4.2《砌体结构设计规范》（GB50008-2001）4.3《建筑抗震设计规范》（GB50011-2001）（2008年版）4.4《混凝土结构施工及验收规范》（GB50204-2002）4.5《混凝土节构设计规范》（GB50010-2002）4.6《建筑地基基础设计规范》（GB50007-2002）4.7《建筑节构可靠度设计统一标准》（GB50068-2001）4.8《建筑地基处理技术规范》（J

4、GJ79-2002）4.9《建筑工程抗震设防分类标准》（GB50223-2008）4.10《砌体工程施工质量验收规范》（GB50203一2011）4.11《多孔砖砌体结构技术规范》（JGJ5009-2001）2006年版4.12《住宅建筑规范》GB50365-2005三、工程概况1、总体简介1.1、工程名称：承德市第二中学改扩建（教学楼）1.2、建设地点：河北省承德市南园路9号1.3、建设单位：河北省承德市第二中学1.4、设计单位：承德市建筑设计研究院有限公司2.建筑设计概况序号项目内容1建筑功能教学楼2建筑面积6889.

5、00㎡3建筑层数四层6外墙装饰涂料7内墙装饰涂料、混合砂浆、水泥砂浆、瓷砖墙裙9门窗60系列，PA60断桥铝合金3结构设计概况序号项目内容1结构形式框架结构2设计使用年限50年3建筑结构类别三类抗震设防烈度6度4建筑耐火等级二级屋面防水等级二级5混凝土强度等级基础C30框架梁柱及楼板C30构造柱及圈梁C306钢材类别结构钢筋种类Ⅰ级（HPB330）、Ⅱ级（HRB335）Ⅲ级（HRB400）钢板种类Q235-B7钢筋接头机械连接接头≥18采用滚轧直螺纹连接绑扎搭接接头墙体水平钢筋、墙体竖向钢筋、顶板钢筋≤16采用搭接。9二次

6、结构陶粒砌块、陶粒空心砌块4.专业设计概况序号项目设计要求1给水排水室内给水系统市政自来水供给室内排水系统污废合流室内消火栓系统灭火器、室外消防结合器雨水室外落水管排入市政管网点2采暖采暖热媒95～70°热水，锅炉房提供系统形式上供下回单管顺流同程式管材热镀锌钢管，螺纹连接散热器铸铁760型2建筑电气低压配电系统放射式和树干式防雷系统基础底梁主筋做接地极有线电视系统外网引来有线电视信号闭路监控系统监视机房设在一层照明系统预留灯位，由客户自定综合布线系统网络拓朴结构为星形以太网消防报警及联动控制系统探测器，手动报警按钮3通风

7、卫生间设机械排风第二章施工部署1.项目组织机构为确保本工程按质按期建成，现场将配备技术、管理能力强、有同类工程施工经验的优秀管理人员组成项目经理部。项目组织机构系统见图示项目经理生产副经理技术经理安全部物资设备部财务部工程部技术质量部各作业班组2.工程进度计划(见施工进度计划表)2.1.计划工期182日历天。计划2013年2月20日开工，2013年8月20日竣工。3.总施工顺序及部署测量放线→挖土钎探→垫层砼→基础放线→基础钢筋→基础模板→基础混凝土→柱钢筋→水电预留、预埋→柱模板→柱砼→拆模养护→标高放线→梁板模板→梁板

8、钢筋→水电预留、预埋→梁板砼→养护插入二次结构砌筑→屋面防水已完成→屋门窗台→内墙→楼地面→设备安装→门窗扇玻璃安装→墙面踢脚第一节定位测量1、本工程选用的测量工具为:二台J2经纬仪，二台S3水平仪，2把50M专用钢卷尺，2只5KG线锤，2只2KG线锤等。2、轴线控制：根据规划部门、设计单位、建设单位、