中考政治真题：积极适应社会的发展与进步(非选择题)

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1、七、积极适应社会的发展与进步二、非选择题：【2014•咸宁】32．下面是某中学七年级学生张杨在2014年“五一”放假期间的一些生活片段：5月1日，爸爸妈妈带我去游隐水洞、陆水湖，通过观光游览，我感受到了祖国山河的壮丽、景色的迷人。晚上陪爷爷读报纸，练书法，一天都觉得心旷神怡。5月2日，上午在小区附近的游戏厅玩游戏，连吃饭都忘记了，真过瘾；下午和小学同学一起打麻将、抽烟……虽筋疲力尽，但我觉得非常刺激。阅读上述材料，运用《思想品德》七年级上册的有关知识回答：（1）请指出张杨同学生活片段中的庸俗情趣，并说说这些庸俗的生活情趣会对张杨同学产生怎样的影响。（2分）32.（1）游戏厅玩游戏

2、、打麻将、抽烟。这些庸俗的生活情趣不利于张杨的的身心发展，甚至有害于他的身心健康。（2分）（2）请你就青少年应该如何追求高雅的生活情趣给张杨同学提几点建议。（3分）（2）①培养乐观、幽默的生活态度；②善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，避免盲目从众，杜绝不良嗜好；③多参加丰富的文化生活；④提升情趣，陶冶情操。（评分说明：答对三点即可得满分3分）【2014•衡阳】27．材料一：2013年9月16日由国家互联网信息办公室、教育部、共青团中央、全国妇联指导，全国百家网站共同实施的“网络关爱青少年行动”16日正式启动。材料二：为增强青少年自觉抵御网上不良信息的意识，多部门联合向全社会发布了《全

3、国青少年网络文明公约》。阅读上述材料，完成下列问题：(1)“网络关爱青少年行动”体现了对未成年人的哪种保护?(1分)27．(1)社会保护。(1分)(2)我们青少年应该怎样趋利避害，正确利用网络资源?(5分)(2)答案一：①要善于网上学习，不浏览不良信息；②要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；③要增强自护意识，不随意约会网友；④要维护网络安全，不破坏网络秩序；⑤要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。(5分)答案二：①在网上发布信息，既要合乎道德，又要遵守法律，不发布虚假信息，不恶意中伤他人；，②不泄露个人资料，不随意答应网友要求；③不进人色情网站，不浏览色情信息，不发布、转载、传播色情信息；

4、④合理分配时间，善用网络资源；⑤自觉遵守《全国青少年网络文明公约》；⑥利用网络方便自己生活；⑦利用网络交流学习，扩大自己视野。(5分，其它言之有理，符合题意的答案可酌情给分)答案三：我们正确利用网络资源，必须坚持以下三原则：①无害原则；②适度原则；③安全原则。(5分)【2014•常德】25．（8分）近年来，腾讯公司开发的QQ姊妹产品——微信出现在我们的生活里。微信借助互联网发送短信和语音，且不收费，因此成为了人们常用的通讯工具。有调查显示，微信被很多青少年视为“交友利器”，不少人还喜欢使用微信寻找陌生人的“摇一摇”功能。于是，微信也就同时被一些不法分子盯上了，出现了不少利用微信实

5、施诈骗、抢劫、强奸等犯罪的案件。微信几乎成了“危信”。另外，近几年，互联网上利用微博、微信和QQ制造谣言的违法犯罪活动十分猖獗，网络购物上当受骗的情况也是时有发生。根据上述材料，结合所学知识，回答问题：（1）生活在网络世界的我们，应该如何加强自我保护？（6分）25、（1）增强自我保护意识；提高警惕，增强分辨是非的能力；不轻信陌生人，不随意向陌生人透露自己的家庭地址和收入等情况；发现可疑情况，应立即拨打110向警方报案或求助；请律师；寻求法律援助；等等。（每一点2分，答出任意三点即可给6分；如果只答“依靠法律，讲究方式方法，善于同网络犯罪现象作斗争”可以给3分）（2）请你从法律的角

6、度为“净化网络环境”提一点建议。（2分）（2）网民要增强法制观念，依法规范自己的上网行为，做到健康、文明上网；加强网管立法，使净化网络环境的工作有法可依；依据相关法律，加强网络监管，做到有法必依；加大对网络上发生的各种违法犯罪行为的惩处力度，做到执法必严；等等。（答出一点即可，2分）【2014•绥化】六、小论文（12分）32．请你从以下A．、B．两组材料中任选一组材料为素材，运用所学知识，联系生活实际写篇政治小论文，题目自拟。字数不少于300字。A．材料一：2013年9月下旬至12月下旬，国家互联网信息办、教育部，团中央、全国妇联四部门指导的全国百家网站开展“绿色网络助飞梦想”—

7、—网络关爱青少年行动．其中的“青少年互联网法律知识竞赛”旨在调动青少年学习了解互联网法律知识的热情，增强青少年对网上信息的甄别、判断能力，促进青少年自我教育，自我约束和自我保护，材料二：“世界上最近的距离不是生与死，而是我在你身边，你却在玩手机．*如今，随着智能手机的普及，网络变得触手可及，越来越多的人无论是在公交车上、饭桌上，还是在楼梯间、马路上，都会习惯性地掏出手机，低击刷撒博、发微信、看视频玩游戏……只顾低头摆弄手机的“低头族”已经成为街头一景．A．组材料可能涉及的知识点：