奥运小知识理论课教案

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1、体育理论课教案教师：吴广书任课年级：三年级日期：2013年3月4日节次：第1次课题名称奥林匹克运动会的小知识教学目标1、认知目标：学生了解奥林匹克运动会的五环、吉祥物等。2、技能目标：学生知道北京奥运会，感受举国欢庆的场景。3、情感目标：培养学生爱国主义精神。重点难点理解2008年北京奥运会的吉祥物理解奥运会的五环教具课件教学过程教学内容及过程板书一、导入部分二、基本部分一、课堂常规（1分钟）1、师生问好，宣布本次课的任务和主要内容。老师：同学们好！学生：老师好！老师：这次课的主要内容有：奥林匹克运动会有关的知识。重点是记住奥运

2、会的格言。2、清点人数；老师拿点名册点名。二、导入新课（4分钟）1、教师播放2008年北京奥运会金牌榜的视频，学生认真观看。2、教师提出问题：小朋友们，你们刚刚注意到视频里都出现了那些与奥运会有关的知识？同学：~~~~~~教师总结：有奥运五环、火炬盆等，所以今天我们就来了解有关于奥运会的小知识。一、教师展示奥运五环图片（15分钟）1、教师提问：小朋友们，你们看到这两张图片后，发现了什么问题呢？比如：他们是什么形状？它们是怎么排在一起的？总共有多少种颜色？它们代表着什么涵义等。同学：~~~~~2、教师总结：它由5个奥林匹克环套接组

3、成，由蓝、黄、黑、绿、红5种颜色。环从左到右互相套接，上面是蓝、黑、红环，下面是黄、绿环。整个造形为一个底部小的规则梯形。五个不同颜色的圆环代表了参加现代奥林匹克运动会的五大洲——欧洲、亚洲、非洲、大洋洲和美洲。3、教师提问：奥运五环由几种颜色组成？它们分别代表什么？学生回答：~~~~~~此次提问作为一个小总结，学生举手回答，如果答对了，可以加分。这样既可以锻炼学生的胆量，又能让学生对所学的知识有深刻的理解。教师在此网址下视频http://video.sina.com.cn/v/b/92442298-3172969637.htm

4、lPPt1奥运五环PPt2总结它由5个奥林匹克环套接组成，由蓝、黄、黑、绿、红5种颜色。环从左到右互相套接，上面是蓝、黑、红环，下面是黄、绿环。整个造形为一个底部小的规则梯形。五个不同颜色的圆环代表了参加现代奥林匹克运动会的五大洲——欧洲、亚洲、非洲、大洋洲和美洲。PPt3二、教师展示2008年北京奥运会的吉祥物（福娃）（15分钟）1、教师逐张展示2008年北京奥运会的吉祥物，并一一加以解释，让小朋友们对之有一个深刻的印象。教师提出问题：小朋友们，这些福娃都有自己不同的颜色，和刚刚我们说的奥运五环由什么联系呢？学生：~~~~~~

5、~教师又提出下一个问题：它们的名字有什么联系呢？学生：~~~~~~~~2、教师总结：它们五个福娃由五种不同的颜色组成，与刚刚我们说的奥运五环的颜色相同；她们的名字分别是：贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮，如果把重叠的一个字去掉后，在根据谐音，就可以得出：“北京欢迎你”这五个字。因为小孩子都有活泼好动的天性，喜欢与自己相似的卡通图片，此图片既有卡通的形式又有助于学习新知识。3、教师提出问题：2008年北京奥运会有几个吉祥物（福娃）？它们的名字分别是什么？它们的颜色与奥运五环由什么联系？学生：~~~~~教师总结：2008年北京奥运会总共

6、有5个吉祥物；它们的名字分别是：贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮，这五个名字就拼成了“北京欢迎你”这五个字；它们的颜色与奥运五环的颜色相同，分别是：蓝色（贝贝）、黑色（晶晶）、红色（欢欢）、黄色（迎迎）、绿色（妮妮）。PPt4PPt5总结2008年北京奥运会总共有5个吉祥物；它们的名字分别是：贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮，这五个名字就拼成了“北京欢迎你”这五个字；三、结束部分一、复习奥运五环（2分钟）此环节采取举手回答，如果谁回答对了，就给那位同学加分。教师提出问题：奥运五环由集中颜色组成？它们的代表意义是什么？某同学：~~~~某同

7、学：~~~~~教师总结：由蓝、黄、黑、绿、红5种颜色。五个不同颜色的圆环代表了参加现代奥林匹克运动会的五大洲——欧洲、亚洲、非洲、大洋洲和美洲。二、复习2008年北京奥运会吉祥物（2分钟）此环节采取举手回答，如果谁回答对了，就给那位同学加分。教师提出问题：1、2008年北京奥运会有几个吉祥物（福娃）？某学生：~~~~2、它们的名字分别是什么？某学生：~~~~3、它们的颜色与奥运五环由什么联系？某学生：~~~~4、教师总结：2008年北京奥运会总共有5个吉祥物；它们的名字分别是：贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮，这五个名字就拼成了“北

8、京欢迎你”这五个字；它们的颜色与奥运五环的颜色相同，分别是：蓝色（贝贝）、黑色（晶晶）、红色（欢欢）、黄色（迎迎）、绿色（妮妮）。三、布置课外作业（1分钟）1、小朋友们根据自己的喜好，收集有关于奥运会的图片；比如某运动员的比赛图片等。2、小朋友回家后，叫爸爸妈妈