2015届高考政治第一轮总复习导学案28

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1、学案27 维护世界和平促进共同发展本课考点:1.时代的主题、世界多极化在曲折中发展、中国政府关于建立国际新秩序的主张。2.我国外交政策的基本目标、宗旨和立场、我国对外关系的基本准则、我国的外交成就及其原因、我国的和平发展道路。考查重点:世界多极化趋势;国际新秩序;我国外交政策的基本内容。关注热点:1.结合世界各国联手抵御金融危机、中美关系、利比亚动乱等热点,考查国际新秩序、时代主题、多极化趋势、我国的外交政策等。2.结合联合国气候大会(温总理在65届联大讲话),认识我国在国际事务中所起的作用,认识我国在维护世界和平、促进共同发展方面所作的贡献。一、和平与发展:时代的主题1.呼唤和

2、平、渴望发展的历史潮流(1)和平问题:是指维护____________、防止________________的问题。和平成为当今时代的主题,但世界仍不安宁。(2)发展问题:是指________________,特别是______________________问题。发展成为当今时代的主题,但世界依然贫富悬殊。2.维护和平、促进发展的有效途径解决世界和平与发展问题的主要障碍是____________和____________。因此,解决和平与发展问题的有效途径是____________________。二、世界多极化:不可逆转1.世界多极化的发展趋势(1)_____________

3、___________是当今国际形势的一个突出特点,目前,世界正在形成若干个____________________。(2)世界向多极化发展,是时代进步的要求,符合____________________,有利于______________________。2.抓住机遇,迎接挑战当前国际竞争的实质是以________________为基础的____________的较量。我们一定要抓住和利用好__________________,加快我国社会主义现代化进程,全面建设更高水平的____________,增强____________。三、独立自主的和平外交政策1.我国的_______

4、_____和____________决定了我国奉行________________________。2.我国外交政策的宗旨:________________________________。3.我国外交政策的基本点(1)基本目标:________________________________________________。(2)基本立场:____________。(3)基本准则:________________________。4.谱写维护世界和平、促进共同发展的新篇章中国是维护世界和平与稳定的____________和____________,是______________

5、_的重要力量,对国际事务发挥着________________________。中国同世界的关系发生了______________。四、中国走和平发展道路【问题思考】1.思考 如何理解世界多极化的积极意义?   2.思考 如何理解当代国际竞争的特点及我国应有的对策?    3.分析 我国走和平发展道路的原因。    1.2.(1)我国同世界各国发展友好合作关系是有原则的,是以互相尊重主权和领土完整、和平共处五项原则为基础的,在涉及民族利益和国家主权的问题上,绝不屈服于任何外来压力,绝不拿原则做交易。当我国领土完整受到侵犯、国家主权受到干涉时,我们一定会采取有效措施予以还击。(2)

6、一个国家对世界和平是否构成威胁,说到底并不在于它的国力是否强大,而在于它奉行怎样的对外政策。[探究]2010年6月10日至11日,上海合作组织成员国元首理事会第十次会议在乌兹别克斯坦首都塔什干举行,成员国就重大国际和地区问题交换了意见。中国国家主席胡锦涛出席并发表了题为《深化务实合作,维护和平稳定》的重要讲话。主要内容有巩固、互信、夯实本组织发展的政治基础;加大反恐力度,构筑本组织发展的安全环境,深化合作潜力、增强本组织发展的持续后劲;扩大友好交流、巩固本组织发展的人文基础;完善内部建设、健全本组织发展的决策机制;秉承透明开放,营造本组织发展的良好环境。运用政治生活相关知识分析,

7、加强上海合作组织成员国合作的必要性和重要性。        直击高考(2010·全国Ⅰ)我国从“和平、开放、合作、和谐、共赢”的理念出发,在维护世界和平、促进共同发展,推动联合国改革,反对恐怖主义、参与地区维和行动等方面发挥了积极的建设性作用,受到越来越多国家的尊重和认同。我国积极参与国际事务(  )①是为了更好地实现我国对外政策的目标 ②体现了我国外交原则的重大变化 ③符合我国和世界各国人民的根本利益 ④可以在国际社会获得更多的战略盟友A.①②B.②④C.①③D.③④[误点一]

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