台北市国民小学-学年度校务评监计画

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1、臺北市103學年度公(私)立高級中等學校評鑑自我校務評鑑報告(格式)○○區○○高級中學中華民國○○年○○月肆、自我評鑑報告格式62一、學校沿革（由各校自行編寫）159二、校務基本資料（一）學校概況校名臺北市私立泰北高級中學學校類型普通高中校長姓名性別到職本校年月年月董事長姓名(私校適用)主管機關核准文號：□合格□代理電話傳真學校網址聯絡人職稱聯絡電話：O-手機：E-MAIL：校地面積：平方公尺樓地板面積：平方公尺學校教職員工人數教師人數現有合格教師專任教師人力素質職員人數工友人數專任兼任專任兼任研究所(具學位)人數大學畢業人數其它全校高中部【說明】1.學校類型需填寫「公、私立」以及「普通

2、高中、完全中學、綜合高中、高中附設職業類科、高職」，例如：私立完全高中附設職業類科2.完全中學隸屬國中部之教師，但於高中部(含綜合高中及職業類科)有授課者均納入高中部教師。3.填報現有合格教師時，專、兼任教師請一併填報。護理教師請歸類於教師部份。4.代課老師部份，不需填報於本表，但若代理教師屬於專任教師，請學校在填報時需括號註明代理教師人數。5.大學畢業人數包含四十學分班。159（二）學生與教師基本資料A.普通高中各年級班級與學生人數統計年級項目高中部一年級高中部二年級高中部三年級國中部(一~三年級合計)班級數學生數全校班級數合計全校學生人數合計【說明】1.本表可依照各校實際辦學情況，自

3、行增加或刪減。2.各校若無設置普通高中學制者，則可不必填寫此表。3.學生數及班級數請以於評鑑學年度具有學籍之學生為限，請於訪評當天提供學籍資料以利檢核。4.完全中學需填寫國中部資料。159B.高級中學(綜合高中)各學程班級數與學生人數統計項目一年級二年級三年級合計群別學程名稱班級人數班級人數班級人數班級人數尚未選定學程【說明】1.本表可依照各校實際辦學情況，自行增加或刪減。2.各校若無設置綜合高中學制者，則可不必填寫此表。3.不同學程名稱若隸屬於同一群別，請歸類並填寫於同一群別不同學程的欄位中。4.學生數及班級數請以於評鑑學年度具有學籍之學生為限，請於訪評當天提供學籍資料以利檢核。5.綜

4、合高中學術群相關填列資料請併入校務評鑑部份。159C.高職(含高中附設職業類科)各科別班級數與學生人數統計項目一年級二年級三年級合計備註群別科別名稱班級人數班級人數班級人數班級人數【說明】1.本表可依照各校實際辦學情況，自行增加或刪減。2.各校若無設置職業類科者，則可不必填寫此表。3.不同名稱科別若隸屬於同一群別，請歸類並填寫於同一群別不同科別的欄位中。4.學校如設有夜間部(進修部)及實用技能學程，班級數與學生人數請填報於本表，並於備註欄說明。5.學生數及班級數請以於評鑑學年度具有學籍之學生為限，請於訪評當天提供學籍資料以利檢核。159D.特殊教育學生資料表調查標準日：101年月日至10

5、2年月日學年度　　　　　年級人數特殊教育學生類別()學年度()學年度()學年度()學年度備　註學校提供名額實際入學名額學校提供名額實際入學名額學校提供名額實際入學名額學校提供名額實際入學名額1.智能障礙2.視覺障礙3.聽覺障礙4.語言障礙5.肢體障礙6.身體病弱7.嚴重情緒障礙8.學習障礙9.多重障礙10.自閉症11.發展遲緩12.其他顯著障礙13.(學術)數理資優14.(學術)社會人文資優15.藝術才能班─美術16.藝術才能班─音樂17.藝術才能班─舞蹈18.其他合計請針對　貴校現有特殊教育學生，說明輔導情形：　　　　　　　　　　　　　　　【說明】1.特殊教育學生係主管教育機關所核定之

6、身心障礙人數(含「身心障礙學生十二年就學安置四年計畫」之核定招生及實際入學人數)。2.請陳述或於訪評當日備妥特殊教育學生的輔導相關資料。3.特殊教育學生資料表僅填寫高中部(含綜合高中及高中附設職業類科)學生。159E.普通科目科別項目本國語文外國語文數學社會自然藝術生活體健其他合計專任教師學　歷博士學位畢業人數碩士學位畢業人數研究所40學分班結業人數大學畢業人數專科學校畢業人數教師資格具有合格教師資格人數未具合格教師資格人數持有兩種(含)以上合格教師人數授課與職務授課科目與專長完全一致之教師人數擔任行政工作之教師人數【說明】1.填寫本表時，請填寫教師最高學歷。2.所有受評學校均需填寫此表

7、，表格若不敷使用，可自行複製使用。3.完全中學隸屬國中部但於高中部(含綜合高中及職業類科)有授課之教師均需納入，並請依照學校主聘別劃分，由國中部主聘之教師，於高中部授課者，填報教師人力素質概況表請歸屬兼任；由高中部主聘之教師，於高中部授課者，填報教師人力素質概況表請歸屬專任。4.請於訪評當日提供人事資料，以利檢核。159F.高職(含高中附設職業類科)群別/科別/高級中學(綜合高中)專門學程別（一）群別/科別(學程別)項目()群別/(