社会对同性恋的态度及其法律问题研究

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1、社会对同性恋的态度及其法律问题研究政法学院2009级法学(2)班何成诚20094545摘要:随着我国改革开放的步伐加快,“同性恋”这个特殊的人群受到人们的关注。歧视、好奇、误解、尊重各种目光投向这个“神秘”人群。同性恋是社会的产物,是历史的产物,是文化的产物,也是自然的产物。  社会对同性恋是怎样的态度?同性恋的权利如何保障?中国的国情是否允许同性恋合法化?在社会主义国家里,同性恋所引起的社会矛盾和法律冲突日益呈现,如何正确的协调他们之间的社会关系是摆在我们一些学者面临重大而又紧迫的课题,也是历史赋予我们的使命。下面我们就来简单的阐述下这个问题。W

2、ithChina'sreformandopening-uptospeedup,"homosexuality"thespecialpopulationshavebeenconcernedbythepublic.Discrimination,curiosity,misconceptions,respectandallkindsofeyelookatthis"mystery"crowd.Homosexualityisaproductofsociety,history,culture,andnature.Howdidgayrightsbeprotected

3、?DoChina'snationalconditionsallowhomosexualitytobelegalized?Inthesocialistcountries,thesocialcontradictionsandthelegalconflictcausedbygayhasbeenpresented,howtocoordinatetherelationshipbetweenthemisasignificantandurgentissuetosomescholarsinoursociety,andahistoricalmissiongivent

4、ous.Well,let’sexpoundthisproblem.关键字:同性恋合法化社会态度时间:2011年8月地点:上海市对象:公司职员、学生、随机路人方式:阅读相关书籍、查阅相关资料、问卷调查凡事必有因,为什么要对同性恋问题进行社会调查呢?李银河老师的观点是因为同性恋这个群体的人数多到我们需要对此进行研究了,同时怀着善良的愿望,能对这个特殊的群体有所帮助。而我没有如此崇高的念想,全是兴趣使然,利用这次社会调查的机会,将我的这份兴趣发扬,并可以将深入的研究这个问题。一、同性恋的历史渊源变态心理学上说,同性恋只指从少年时期对通行(同性)有性爱倾向

5、,难以建立和维持与异性成员的家庭关系。虽然同性恋现象古而有之,但同性恋这一概念却是晚近才出现的。随着对人类个性发展与人类性行为研究的开展,人们才开始了对同性恋现象的研究,创造出同性恋这一概念。今天社会学研究中普遍采用的同性恋一词,英文写作homosexuality。这个单词最早出现在19世纪匈牙利作家KarlMariaKertbeny为同性恋者争取正当权益的一篇文章中。  1970年同性恋解放运动兴起,gay才普遍被用来称呼男同性恋。英文单字gay,本意指“感觉快乐,明朗的”。创造这个词的意思在于:GAY是我们每个人都可以选择的,而且,也可以是一种

6、快乐的生活方式。现在,通常使用gay来指称男性的同性恋者。而用来指代女同性恋者的lesbian一词来源于公元前6世纪生活在勒斯波斯(Lesbos)岛妇女群体中的同性恋诗人萨福。 在中国古代,并没有“同性恋”这个称呼,而是使用更为隐讳的表达,例如“断袖”、“龙阳”和“余桃”。至于流传在春秋战国、汉代时期的等历史典故更是脍炙人口。史载龙阳君为魏王“拂枕席”,弥子瑕与卫灵公“分桃而食”,“断袖”是相传汉哀帝与董贤共寝,董贤压住了皇帝的袖子,皇帝不忍惊醒他,“断袖而起”。后代人于是就以“龙阳”、“余桃”、“断袖”、“男风”、“香火兄弟”、“龙阳癖”等来暗指

7、男性同性恋现象。汉时宫人中还有女同性恋现象,她们乔装打扮,配为夫妇,同寝同食。当时陈皇后无子,命宫人着男子衣冠,打扮成男子模样,同她共寝。武帝得知此事后,大怒废后,责其为"女而男淫"。在现代中文口语中,常常使用“同志”来称呼同性恋者。一、世界同性恋运动的发展概括从“天赋人权”的角度来说,同性恋者们的合法权益应该与其他人一样并无二致,但是由于他们的特殊性不被大众广泛接受,他们一直被处于不公平的地位。“哪里有压迫,哪里就有反抗”,世界同性恋运动一直都进行着。1970年2月,约有1万名同性恋男女从格林尼治村到中央公园示威游行,纪念石墙骚乱一周年。1971

8、年6月,50名著名高校大学生穿过美国曼哈顿向中央公园进行的“同性恋大军”活动,不仅成人同性恋组织有代表参加,而且还有大学校

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