新建 作文评讲我想握住你的手

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1、我想握住你的手风卷残云过，狼烟稀，古往今来，多少离合悲欢，孤雁振南翅，斜晖透珠帘。步玉石千阶，发如雪，伊人憔悴三千东逝水，云烟徐，命运多舛，几多尘埃落定，江南宠烟雨，山黛梦迷离。恋回眸一笑，心涟漪，未雨绸缪。竣工的长城下，瞥见一个痴痴的身影。丧夫之痛充斥心间，怆然长嘶，天地为之动容。睥睨的长城轰然倒塌，坍塌的城墙裹住了她歇斯底里的哭声，却湮没不了他刻骨铭心的爱。她的泪光一闪，从时空的那一端射向我的心头。任何事物在真情钱都是苍白的，秦帝国在他悲恸的哭声之后，随即做烟云散入历史阁楼中。阴阳两隔，人鬼殊

2、途，他们仍握住了对方的手。在莱茵河畔，贝多芬的琴声在回响。黑色的夜晚，透不出成功后的沧桑。许多人只看到光环笼罩下的贝多芬，却没有发现他身后站着的女人。历经磨难的贝多芬喜怒无常，他的未婚妻给了他生活的希望。牛皮欣赏的甜言蜜语让他的心慢慢静下来，重新找回艺术者应有的气质，潜心到艺术创作中。巨大的动力给予了贝多芬无限的创作灵感，谱写出了人类历史上最华丽的乐章。爱情具有魔力，是他们在牛皮纸的两面，紧紧握住了手。抗美援朝战争爆发了，他应征入伍。他是南方人，坐上火车穿上军装就往北方赶，途中在无锡整顿休息。他遇

3、见了她，两双眼睛对视一瞬之后，目光胶着，再也没移开，两情相悦的长谈，他将自己佩戴的手表做定情信物送给了她。短短两个小时，便注定了一生。从此，开始书信交流。后来，战事加紧，联系中断。春去秋来，春来冬去，整整一个甲子，直到科技发达的今天，两位老人终于再次见面，老泪纵横。一个甲子黑夜里痛苦的挣扎，六十年翘首以望，几千个日日夜夜的相思，让真爱涌现。满脸泪痕的他该紧紧握着那只早已报废了的手表。一见钟情并不是不可能，只是看两颗心够不够热烈；天长地久并不是神话，只是看爱的是否深沉。任狂风暴雨，两双握住的枯手，让

4、每颗心灵颤抖。烽火戏诸侯，博倾城一笑；置大隋江山不顾，寻红颜知己；挥军南下，索深情一吻。历史作烟云而散，落花伴流水而逝，沧海桑田，物是人非。千年之后，是我在你身边守候。你眼眸里的温柔，如一眼清泉，汩汩而流。我只想握住你的手，再轻吻你额头。优点扣题更自然；思维有拓展；借用很聪明；学以致用很灵活；运用教材较准确；情感很美丽；心灵很健康；价值观较正确；语言逐渐有风格；思路很清晰；技巧有体现；点评很智慧；书写有进步；准备很充分。高分特别多质疑拼凑很危险题材不明没人才寄托感情无载体，无病呻吟很无奈。无设身处

5、地的体会和观察，细致生动请不来。选一选定立意定体裁可选之立意：“你”可虚可实可浅可深体裁取胜优势记叙文：生动细致的描写——寄托情感写景散文：有序有画面有特点的景象——寄托情感议论文：有据有理的论证——寄托情感总之：自己的真情实感；适当运用排比、设问、对偶等修辞手法的语言表达；富于想象和联想；善于借用化用仿用，切不可套用！美的发现学习抒情激情导入美是什么？美是拂面的春风，美是七色的彩虹；美是优雅的体态，美是动人的声音；美是勃勃生机，美是高尚品德……美无处不在。你的心目中，什么是美呢？自学教材59页续

6、写：美是。。。。。。。美——是同学们笔下那如丝、如棉、如沙的时光；——是同学们摇曳在生命记忆里握住时光的那双手。——是大家承受着破茧之痛、滴水穿石的意志。——是忘记身后风浪、拥抱面前阳光的乐观。——是印在父亲那双粗糙的手上的泪痕。——是那双能披荆斩棘，撑起整片天空的巾帼之手。——是同学们终将逝去的青春。——是不管失败、迷茫、高兴都不会放弃的理想。珠海航展上的一些观众的不文明行为有时侯文明就是一张纸的厚度请你们仔细地观察地暖春回、晨光衰微，你们必定会观察到美。请你们侧耳倾听鸟儿鸣喀、枝叶意奉、小溪淙

7、淙，你们一定会听出美。请你们看看孩子的温顺、青年的活泼、壮年的气力、老人的智慧，你们一定会看到美。请歌颂那水仙花般的明眸，玫瑰花似的脸颊，罂粟花样的小嘴，那被歌颂而引以为荣的就是美。请赞扬身段像嫩枝般的柔软，颈项如象牙似的白皙，长发同夜色一样黑，那受赞扬而感到快乐的正是美。请你们把躯体当圣台，奉献给善行；把心灵作祭坛，对爱情膜拜顶礼，那么为这种虔诚而奖赏你们的恰是美。那些天降予你们以美的奇迹的人们！你们可以欢呼，可以欣喜！因为你们可以无忧无虑，无所畏惧。——纪伯伦的《美》美源于心灵心灵的美好决定文

8、章情感的美好做生活的有心人！丰富的情感让你的生活更多姿多彩!（1）直接抒情又称直抒胸臆法。是思想感情直截了当地宣泄，毫无遮掩地袒露；如魏巍《谁是最可爱的人》，在介绍志愿军战士的几个英雄事例后，写下了这样一段抒情文字：“朋友们，用不着多举例。你已经可以了解我们的战士是怎样的一种人，这种人是什么一种品质，他们的灵魂是多么美丽和宽广。他们是历史上、世界上第一流的战士，第一流的人!他们是世界上一切伟大人民的优秀之花!是我们值得骄傲的祖国之花!我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲，我们以生在这