2015届中考语文备考知识点复习教案42

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1、文言文考查要点:1、了解、掌握作者作品及相关的文学文化常识。2、正确诵读课文,读准文句的节奏与停顿。3、理解常用实词和虚词在文句中的意思和作用。4、能借助注释,直译或意译浅易文言语句,理解基本内容。5、理解课文思想情感,了解主要艺术特色与表达技巧。6、能准确背默相关句段。基础积累一、文学常识  1、本文作者是,字,他是我国(朝代)杰出的学家、散文家。他所著的《》是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作,文笔绚烂,语言清丽。2、“三峡”包括峡、巫峡、峡,位于上游。二、注音:  略无阙处()重岩叠嶂()不见曦月

2、()沿溯阻绝()素湍绿潭()绝巘()飞漱其间()属引凄异()三、词语归类:1、通假字  1、略无阙处(阙通,意思是。)2、哀转久绝(转通,意思是。)  2、古今异义词  (1)或王命急宣古义:今义:  (2)至于夏水襄陵古义:今义:(3)虽乘奔御风古义:今义:  3、词类活用  1、虽乘奔御风,不以疾也(动词用作词,释为。)  2、林寒涧肃(词用作动词,释为。)  3、空谷传响(名词作语,释为。)  4、一词多义  绝沿溯阻绝哀转久绝绝巘多生怪柏  自自三峡七百里中自非亭午夜分其飞漱其间其间千二百里其如土石

3、何略略无阙处略输文采故故渔者歌曰问其故以以丛草为林可以已大风不以疾也扶苏以数谏故威天下不以兵革之利固以怪之矣我以日始出时去人近策之不以其道卷石底以出5、重点词语(在括号内写出加横线词语的意思)。 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂(),隐天蔽日,自非亭午()夜分,不见曦()月。至于夏水襄()陵,沿溯()阻绝。或()王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾()也。春冬之()时,则素湍()绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦(),

4、林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:巴东三峡巫峡长,猿鸣三()声泪沾裳。四、句子的朗读停顿与翻译。要求:(一)读句子,划节奏。(二)翻译下列句子(力求“信、达、雅”)1、两岸连山,略无阙处。(关键词:略阙)2、自非亭午夜分,不见曦月。(关键词:自非亭午曦)3、至于夏水襄陵,沿溯阻绝。(关键词:至于襄溯绝)4、虽乘奔御风,不以疾也。(关键词:虽奔以疾)5、则素湍绿潭,回清倒影。(句式:则素湍回清,绿潭倒影。)6、清荣峻茂,良多趣味。(关键词:清荣峻茂良)7、属引凄异,空谷传响,哀

5、转久绝。(关键词:属异响绝)课文内容(一)思考探究:1、课文主要描写了三峡的山和水,请问为何先从山写起?2、三峡的山有哪些特点?试举例说明。3、文中是按怎样的顺序写三峡的“水”的?为什么?4、作者抓住了三峡“水”的哪些特点来写的?5、三峡很美,你觉得三峡美在哪里?请用“三峡的美,你看”句式说说。6、如“巴东三峡巫峡长,袁鸣三声泪粘裳”。在我国古代游子、迁客们曾在三峡来来往往,猿声触动了他们怎样的情感,使他们想起了怎样的人生遭遇,从而是泪粘襟呢? 7、从全文看,引用渔者歌谣的用意是什么? 8、本文表达了作者怎

6、样的思想感情呢?(二)本文的语言简练、生动(艺术特色),请就此试作品味。  1、文章用“”8个字就形象地写出了山的高峻;又用“”从侧面写出了山之高。  2、文中用“”从侧面写出夏日江水的迅疾。  3、由三峡水流汹涌湍急联想到李白的诗歌是:《》  4、文章写三峡春冬景色时,既描写了''的静景,也描写了''的动景,动静结合,相得益彰。迁移提升(一)一至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。二春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱

7、其间。清荣峻茂,良多趣味。1.第一段描写三峡____季的景色,正面描写水流湍急的句子是________________________________________________。2.第二段所写景物的特点是________。描写泉、树、山、草的四个词是________、________、________、________。3.模仿例句,根据三峡景物特征续写三句(4字)例:群山之雄4、昔日郦道元笔下美丽的三峡,如今因三峡工程更闻名于世,并吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词,向

8、前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。【相关链接】2006年5月20日14时,三峡坝顶上激动的建设者们见证了大坝最后一方混凝土浇筑的历史性时刻。至此,世界规模最大的混凝土大坝终于在中国长江西陵峡全线建成。三峡大坝建成后,大坝本身就是一道壮丽的景观。三峡大坝新姿导游词:(二)阅读下面的文段,完成后面的题目。江水又东径狼尾滩而历人滩。袁山松曰:“二滩相去二里,人滩水至峻峭。南岸有青石,夏没冬出,其石嶔崯,数十步

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