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1、警钟常鸣，防患未然——对中学安全教育问题的探讨学校是学生进行学习，是教书育人的特殊公共场所，它是否安全就关系着百万家庭的稳定情况，关系到学校正常的教学秩序、生活秩序，所以学校安全责任重于泰山。国务院总理温家宝曾经作出“安全不保，谈何教育”的重要讲话，再一次敲响了学校安全工作的警钟。早在1996年,我国就建立了全国中小学生安全教育日制度,将每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日,明确了公共安全教育是学校、家庭和社会的共同责任。2006年教育部、公安部等十部委制定的《中小学幼儿园安全管理办法》中要求,学校应当按照国家课程标准和地方课程设置要求,将安全教育
2、内容纳入教学中,对学生开展安全教育,培养学生的安全意识,提高学生的自我防护能力。2007年,教育部又颁发了《中小学公共安全教育指导纲要》,并指出,必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,树立和落实科学发展观,坚持以人为本,把中小学公共安全教育贯穿于学校教育的各个环节,使广大中小学生牢固树立“珍爱生命,安全第一,遵纪守法,和谐共处”的意识,具备自救自护的素养和能力。这说明了学校的安全工作也正日益受社会各界的重视和关注，被提到了各级政府和学校的重要议事日程上来。如何做好学校的安全工作呢？笔者认为,中学的安全教育内容应该包括以下几个方面:一、领导重视，制度落
3、实学校领导要以身作则，带领全体教师建立以校长为首的安全领导小组，建立安全保卫工作领导责任制和各种安全责任制。将安全保卫工作列入各有关领导和教师的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度。学校领导重视了学生的安全问题，教师重视了学生的安全问题，把安全工作落实到实处，很多安全隐患会消除在萌芽状态。二、齐抓共管、群防群治学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校家庭的密切配合。我们积极与综治办、派出所、交警、消防、法院等部门通力合作，构成社会、学校、家庭三维管理模式，聘请派出所所长为学校法制副校长，创建家长学校，共同做好学校安全保卫工作。学校面向
4、师生组织开展一系列道德、法制教育活动，听法制讲座，成立法制宣传小组，取得了良好的教育效果。三、开展形式多样的活动，提高学生的安全自救能力 作为学校的领导和班主任，对学校可能发生的安全事故要有充分了解，对学生进行多种形式的安全知识宣传和教育活动例如：利用班会、集会、专题会、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒、防校园暴力等安全知识和技能教育。使学生对安全事故有充分的认识。提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。同时还要
5、利用板报、标语宣传安全的重要性，增强师生防范意识，营造校园安全环境。四、建立各类安全应急预案,防患于未然。学校每期都应该进行“防震、防火及自然灾害安全疏散演练”“食物中毒安全演练”“消防演练”等。做到事事有预案、有记载、有总结、有实效。安县桑枣小学,在平常就注意了学生在紧急情况下的疏散演习，训练有素的学生在地震灾难降临之时，学生们在老师的指挥下，按着平时学校的要求，有素地疏散了学生，创造了无一人伤亡的奇迹。五、常规教育与突击教育相结合除了认真做好平时的安全教育外，还要利用安全教育日、安全周、安全月工作这个契机，组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故场地修缮，增
6、强各类人员的安全意识与安全技能。开展深入全面的大检查，消除隐患，做好安全总结，有针对地扎实地开展教育和防范工作。六、签订安全责任书。学校与政教处、班主任、一线教师的和实验员、电工等人员层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。七、特别要抓好与家长的联系环节，增强家长对学生在校外的监护意识。学校要进一步加强与家长的联系，动员家长主动配合学校共同做好学生的安全工作，履行家长对学生安全工作的监护人责任。要通过印发《告家长书
7、》、《致家长的一封信》、召开家长会、建立家校联系薄和组织教师进行家庭访问等形式，积极加强学校与家长的沟通和联系，明确学校和家长各自的监管职责，增强家长的安全责任意识，使家长在学生上学、放学路上，特别是节假日期间等脱离学校和老师监管的时段，切实担负起监护人的责任，对孩子进行教育与监管，减少校外意外事故的发生。孩子健康、快乐的成长是我们每位教师的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工
8、作的基础，只要我们每一位
