高中物理识记知识点2

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1、洋泾中学高三物理复习高中物理中识记知识光的本性学说微粒说（粒子说）：代表人物——牛顿波动说：提出者——惠更斯；实验证实：托马斯.杨---双缝干涉；其它事实依据：光的衍射（泊松亮斑）1、光的干涉和衍射说明光具有波动性。2、光的干涉现象：阳光下油膜、皂膜呈现彩色，实验室中的薄膜干涉；3、干涉条纹的规律：条纹宽度（或间距相等），在实验装置不变的条件下，条纹宽度与波长成正比；薄膜干涉：尖劈角度越小，条纹间距越宽。薄膜干涉是由同一列入射光在薄膜前表面的反射光和薄膜后表面的反射光叠加而形成的。增透膜：薄膜的厚度是入射光在薄膜中波长的1/4。4、衍

2、射条纹特点：中间亮度高，两边暗；条纹中间宽、两边窄。衍射现象：透过鸡毛看点亮的白炽灯丝，可以观察到周围呈现出彩色图样；光的电磁说：光是一种电磁波提出者——麦克斯韦；实验证实——赫兹电磁波谱可见光谱波长从长到短波长从长到短无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、伦琴射线、¡射线红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫频率从低到高频率从低到高————注意：紫外线、伦琴射线、γ射线有重叠部分红外线：一切物体都能发射红外线，最显著的特性：热作用；应用：物体加热，红外遥感（控）；发现者：赫谢耳紫外线：一切高温物体均能发射紫外线；有较强的化学作用，能使许多物质

3、发出荧光；应用：杀菌消毒、治疗软骨病，过强的紫外线对动、植物有伤害作用，大气层中臭氧对太阳辐射到地球的紫外线有很强吸收作用。8洋泾中学高三物理复习伦琴射线：高速电子流射到某些固体，产生伦琴射线；有较强穿透本领；应用：X光透视，CT扫描，检查金属缺陷。光电效应：现象发现：赫兹、斯托列托夫；四个规律：（1）极限频率；（2）光电子最大初动能随入射光频率增大而增大，与入射光强度无关；（3）光效应发生几乎是瞬时的，不超过10-9s；（4）单位时间、单位面积上发射的光电子数（光电流强度）与入射光的强度成正比，与入射光的频率无关。---------

4、---光电效应说明光具有粒子性。光子说（光的粒子说）：爱因斯坦为了解释光电效应，提出了光子说：1、在空间传播的光是不连续的，而一份一份的，每份叫做一个光子2、光子的能量与光的频率成正比，即：E=hn。（注意：光子说并没有否定电磁说）。应用：光电管，自动控制电路。注意：光电管电路中，只有当反向电压满足：eU>EKm才无光电流。光的波粒二象性：1、光既有波动性（电磁波），又有粒子性（光子）。2、大量光子的总体表现为波动性，少量光子表现为粒子性；光在传播时表现为波动性，与物质相互作用时表现为粒子性。3、一切微观粒子都具有波粒二象性。8洋泾中

5、学高三物理复习原子与原子核汤姆逊对阴极射线的研究，发现了电子。表明原子是可分的，具备一定的结构。原子的结构学说：1、汤姆逊“枣糕模型”：认为原子是一个球体，原子中的正电荷均匀分布于整个球体中2、a粒子散射实验：a粒子散射实验的现象（装置如图）：①大部分a粒子穿过金箔后不改变方向。②少数a粒子发生了较大的偏转。③极少数a粒子的偏转角超过90º，有的几乎达到了180º，。3、卢瑟福由a粒子散射实验提出了原子核式结构模型：（1）在原子的中心有一个很小的核，叫原子核。（2）原子全部的正电荷和几乎全部的质量都集中在原子核里。（3）带负电的电子在

6、核外空间绕着核旋转。4、原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数5、原子的大小的数量级为10-10m，原子核的大小数量级为10-14～10-15m。6、贝克勒耳发现天然放射现象：表明原子核内部是有复杂的结构7、三种放射线：a射线：氦原子核（）；光速的1/10；贯穿本领很小；电离作用很强；使照相底片感光作用很强。b射线：原子核内一个中子衰变为质子时所放出的电子（），接近光速；贯穿本领较强；电离作用较弱。g射线：频率极高的电磁波；光速；贯穿本领最强，能穿过几厘米厚的铅板；电离作用最弱。a衰变：（质子数-2，中子数-2）b衰变：（质子数+1，

7、中子数-1）注意：来自原子核，不是核外电子。8洋泾中学高三物理复习8、半衰期：放射性元素的原子核有半数发生衰变所需的时间。剩余质量的计算其中，t表示衰变时间，T表示半衰期。————半衰期与放射性元素所处的物理状态和化学状态无关。9、原子核的人式转变：质子的发现：卢瑟福用a粒子轰击氮原子核：中子的发现：查得威克发现中子：10、原子核的组成：质子、中子，质子、中子统称为核子。核力：相邻两个核子之间的相互的作用力，核力很强，但作用距离很短（小于2´10-15米）11、同位素：具有相同的质子数和不同中子数的核素叫做同位素。12、正电子的发现：

8、约里奥.居里和伊丽芙.居里：分子动理论分子动理论的基本内容和实验基础：1、物质是大量分子组成的2、分子在做永不停息的无规则热运动（热运动）：布朗运动和扩散现象---布朗运动是指悬浮在液体中微粒的无规则运动，成因是液体分子