压床机械原理课程设计 jy机械原理课程设计-压床机械设计

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1、压床机械原理课程设计JY1310机械原理课程设计-压床机械设计10机械原理课程设计说明书设计题目：压床机构设计院系：XX学院专业：机械设计制造及其自动化班级：XXXX班设计者：XXX指导老师：XXX日期：20XX年XX月XX日目录目录..................................................................................................14.......................................

2、.................1一、机械原理课程设计概述..............................................................................21.1机构机械原理课程设计的目的......................................................................................................21.2机械原理课程设计的任务..............

3、................................................................................................21.3机械原理课程设计的方法..............................................................................................................2二、压床机构设计要求........................

4、.............................................................22.1设计要求..........................................................................................................................................22.2原始数据与要求......................................

5、........................................................................................2三、电动机的选择............................................................................................145四、传动机的选择........................................................

6、....................................5五、执行机构方案选型设计与比较...................................................................65.1方案Ⅰ..................................................................................................................................

7、............65.2方案Ⅱ..............................................................................................................................................75.3方案Ⅲ........................................................................................

8、......................................................8六、机构设计...................................................................................................8七、执行机构运动分析.....................................