2011-2012第二学期德育工作计划

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1、泰州市博日电脑技术学校2011-2012年度第二学期德育工作计划一、指导思想以《中等职业学校德育大纲》为指导，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活。以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，以尊师爱生、感恩教育为抓手，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争形成我校德育工作特色。二、工作重点1、强

2、化服务意识和帮扶意识及全员育人意识，努力打造一支高素质、责任心强的德育工作队伍。继续实行中干联系班级制度，班主任周谈话制度，任课教师参与帮扶后进生制度。2、树立典型，发挥榜样带头作用，努力培养和发现一批教师典型、学生典型，注重加强学生干部的培养力度，发挥学干团干在德育工作中的作用。3、常规管理常抓不懈。继续实行双文明评比制度，通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。4、积极鼓励主题班会公开化。各班7利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，培养班干的组织能力，发挥学生的主动意识，做到学生的自我教育效果。5、通过各种教育活动，提高学生自我管理能力

3、。通过主题班会、演讲、板报宣传及各种文体竞赛活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。6、加强“三结合”教育。通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社会资源对学生进行教育，形成教育的合力。三、具体措施（一）、加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。大力建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，营造全员育人氛围。本学期将继续实行中干联系班级，中层领导值班一日常规检查制度，强化值班领导、教师的德育评价功能，把值班人员的评价或打分作为德育管理考核的重要依据，班主任要充分发挥工作主观能动性，事前介

4、入班级各项事务，值班人员密切配合，杜绝“到岗不到位、只看不管理”的现象。本学期将加强班主任力度，开好每周一次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。鼓励班主任主动认真地开展工作，及时开展好班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。（二）、树立教师、学生典型，榜样的力量是无穷的。7在平时的德育工作中，不乏有一些对学生关心无微不至的班主任，对教学工作扎实细致的任课教师，他们的默默无闻，润物无声的事迹感动着每一个学生。对于学校而言，他们每学期所获得的优秀班主任、优秀教师的称号是名副其实的。然而每学期一次的优秀教师、优秀班主任的评选是

5、对他们一学期工作的肯定，不能把这变成只是一种奖励，要变让他们在享受荣誉的同时更增加一份成就感。本学期将利用橱窗、广播，及时对他们事迹进行宣传，组织他们进行经验介绍，号召更多的教师向他们学习，学习他们甘于奉献、朴实无华的作风。学生干部是学校德育工作的有力帮手，要充分发挥干部团队工作的作用，扩大学生干部的影响。团干、班干部、学生会干部在学生中的影响不可低估，他们是同学的榜样。要定期对团干、班干部、学生会干部进行培训，充分调动他们的积极性，以每周一次的旗手和每学期评优评先为平台，树立更多的典型，使他们带动更多的同学一起进步，共同发展。（三）、以双文明评比为抓手

6、，继续抓好常规管理。继续抓好行为习惯养成教育。开学第一个月，各班要利用好班会组织学生认真重温各项常规制度，培养学生自我约束、自我管理的能力。从早锻、早读、课间操、眼操、晚自习到文明礼仪等方面进行规范要求，使学生形成良好习惯。卫生工作强抓不懈，对班级、宿舍、包干区要求每天一小扫，每周一打扫。大扫除检查，学生科将组织班主任轮流参与检查评比，及时对评比结果进行公布，相关成绩列入班主任考核和班级考核中。7每两周，由学生科抽调学生会干部对宿舍进行抽查，抽查结果将列入文明宿舍评比中。加强门卫、宿管、保安的培训与考核，形成例会制度。门卫、宿管、保安是学生科德育管理一线

7、参与人员，他们工作的好和坏直接关系到学校德育工作的好和坏。本学期，严格规范好来客登记，和进出宿舍登记，杜绝因工作疏忽而造成的事故。按月组织召开例会，及时传达学校管理意见，及时收集他们的意见，以便提出整改措施。（四）以班会课为切入口，以主题班会为目标，力争做到学生自我教育。班主任要想管好班级，就应该从上好每一节班会课做起。形式不变，内容简单的机械式班会课，面面俱到、高谈阔论的说教式班会课，以及表面热闹实际针对性不强的形式主义班会课，都难起到教育成效。只有针对现实，一课一题，以学生为主体说话的主题班会才是实现学生自我教育的重要载体。学生在不同的年龄阶段，有不

8、同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的主题教育，有利于学生的健