中考专题复习——修辞方法(下)

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1、中考专题复习——修辞方法（下） 11、对句子所使用的修辞方法判断错误的是（）A．古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”。（比喻）B．齐先生自己也说嘛，致力于化学四十余年，而建树不多，啥子道理哟？并非齐先生才疏学浅，而是社会未起变化之故。（反问）C．满窖里围得不透风，脑畔上还响着脚步声。（夸张）D．若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。（对偶）12、与例句的修辞方法完全相同的一组是（　　）　　例句：淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。　　①野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼

2、睛，像星星，还眨呀眨的。　　②重庆的夜，微波荡漾的江面上倒映着万家灯火，盏盏点点，这是自由诗，这是交响乐。　　③纺车总是安安稳稳地呆在那里，像着陆停驶的飞机，一声不响，仿佛只是在等待。　　④就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿哩！　　A．①④　　　B．②③　　　C．①③　　　D．①②13、对下列各句修辞方法判断有误的一项是（　　）　　A．夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。（夸张）　　B．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）　　C．还要将脖子扭几扭，实在标致极了。（反语）　　D．希特勒、墨索里尼，

3、不都在人民面前倒下去了吗？（反问）14、由“蚯蚓”（或“伞”）展开联想和想象，写一段话。要求运用拟人和反问的修辞方法，字数50～80。15、对下列各句的修辞手法判断有误的一项是（　　）　　A．胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。（比喻）　　B．朔气传金柝，寒光照铁衣。（对偶）　　C．你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？（设问）　　D．远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦。（拟人）16、下列使用比喻修辞方法恰当的一项是（　　）　　A．这篇议论文结构严谨，犹如铜墙铁壁—样。　　B．皎洁的月光像透明的轻纱笼罩着大地。　　C．爷爷的胡子似钢针，显眼得很

4、，看上去俨然是条硬汉子。　　D．被炮弹炸翻的阵地，就像草地里长满了蘑菇。17、下面一段文字依次运用的修辞方法正确的一项是（　　）　　我们应当心胸开阔如大海，应该乐于助人，与人为善，试想，如果心眼儿比针鼻还小，老是斤斤计较个人得失，怎么能与同学们相处得好呢？　　A．明喻　　　　夸张　　　　设问　　B．夸张　　　　暗喻　　　　反问　　C．明喻　　　　夸张　　　　反问　　D．夸张　　　　暗喻　　　　设问18、对下列句子所用修辞方法的判断，在错误的一项是（　　）　　A．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）　　B．愿驰千里马，送儿还故乡。（对偶）

5、　　C．他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。（排比）　　D．可怜的人啊，现在要他跟这一切分手，叫他怎么不伤心呢？（反问）19、对修辞方法判断完全正确的是（　　）　　小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。　　A．比喻　　　　反复　　　　对偶　　B．拟人　　　　对偶　　　　排比　　C．比喻　　　　对偶　　　　排比　　D．拟人　　　　反复　　　　排比20、从修辞角度看，与其他三句不同的一句是（　　）　　A．惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚

6、。　　B．我的思想感情的潮水，在放纵奔流着。　　C．我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。　　D．书，人们称为人类文明的“长生果”。21、下面句子采用的主要修辞方法分类正确的一项是（　　）　　①长城电扇，电用长城。　　②桥下有河，亭中有井，路边有溪。　　③商店和旅馆的门无精打采地敞着。　　④一棵新芽简直就是一颗闪亮的珍珠。　　⑤星星在头上眨着慵懒的眼睛，也像要睡了。　　A．①／②③／④⑤　　　B．①④／②／③⑤C．①③／②④／⑤　　　D．①④⑤／②／③22、仿照下面例句，写一句话，要求与例句格式相似，并运用比喻修辞手法。例句：我不是挺

7、立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草---为壮丽的河山添上一笔绿意。仿句：______________________________________________________________23、请在下面横线上填入适当的语句，要求仿用画波浪线语句的句式及运用比喻的修辞手法，内容要前后照应。我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如，我们，；友谊如，我们，。24、请在下面横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业而在于具体做好了什么。所

8、以，见到茂密的森林，你只盼无愧地做森林中挺拔的一棵；见到美丽的花园，你只盼无愧地做园中普通的一朵；，。虽是一棵，却能抗击风雨；虽是一朵，却能装扮春天；，。这样的人生