学校推展阅读重点与策略

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1、學校推展閱讀重點與策略一、所有班級閱讀活動，主要運用綜合活動的閱讀課程，低中年級每星期一節、高年級每星期二節，注意事項如下：（1）因國語上學年節數安排教師嫌不足，所以有挪用情形（從提交閱讀心得時可發現某班提交每月的閱讀心得題目都一樣，只是學生不同，甚至一篇都交不出），希望本學年國語節數拉高後，不要再挪用當作文課或上其他課。（2）彈性課程不安排閱讀活動課程，就看不到班級推展閱讀的活動照片，所以希望教務組承辦人，協調各班通知教務組每學期至少拍照乙次，否則各班的閱讀成果都看不到活動照片。（3）閱讀課程不要用課程計畫中的閱讀設計，可思考班級閱讀推展

2、重點，原則上除了班級讀書會探討、優良文章故事欣賞導讀、國語日報運用導讀等外，請注意達成下列目標：※每人每學年至少讀30本書（非在閱讀課程中達成，而是平日班級經營中達成）（格式請洽教務組）※中高年級不要每本書都寫讀書心得，希望能精緻有教育成效去指導閱讀心得書寫；不要放牛吃草，請運用作文引導方式，教導學生書寫（希望每學期能至少二篇以上，可算入作文篇數上，但要書寫至作文簿內）（提供本學年度縣府閱讀心得格式參考）（字數僅供參考，視學生能力而定）南投縣九十五年度閱讀心得比賽用紙書名作者出版社大綱（請寫約150字大意）閱讀心得（請寫600至1000字讀

3、書心得並分段敘寫）※繪本小書製作類，列入中高年級閱讀活動推展項目（希望每學期能指導製作乙次）※請中高年級注意，不要完全以繪本指導為主，希望能慢慢引導至文字閱讀相關書籍。（4）每班每學期彙整成果一本二、學校推動每月一文（含閱讀心得），中高年級導師95學年度第一學期10、11、12、1、95學年度第二學期3、4、5、6，請導師提交月15日前自動提交班上優秀作文或閱讀心得一篇（11、1、4、6月是閱讀心得），月底編選股公佈於文章欣賞系統上。※每月頒獎（請編選股製作獎狀與發SEVEN禮券100元（向胡師領取））※編選股請定期整理每月一文與閱讀心得，

4、於1月、6月發行校刊，公佈於學校網頁校刊文學上。三、95年度同富國民小學與圖書館合作計畫（經費三萬元整，請胡師先行墊支）（一）同富愛的書庫※鼓勵教師至台灣閱讀推廣中心加入愛的書庫會員。※運用書庫圖書資源，推廣晨光閱讀活動。※運用書庫圖書資源，舉辦班級讀書會。（二）信義鄉圖書館※行前請教師設計圖書館教學活動設計※規畫時間帶領學生至信義鄉圖書館進行閱讀學習。※指導辦理借書證﹙閱覽證﹚。※帶領學生至圖書館進行實地參觀導覽，使其對圖書館空間規劃、各項服務措施、閱覽規章、及參考工具書的利用具備基本認知。※運用圖書館電腦網路設備，引導學生依教師指定主題

5、蒐集作業資料。※請中高年級導師9月9日前安排參訪圖書館行事曆（參訪11月20日前完成）（補助車資及保險）班級日期參觀重點帶隊人員（三）省立台中圖書館※推動閱讀活動，表現優良學生（請教務組請遴選三至六年級中閱讀表現最優秀前四十名（11月1日前確定），帶隊老師三位），邀請至省立台中圖書館及國立美術館做參訪活動。日期及時間行程11月9日上午省立台中圖書館11月9日下午國立美術館紙風車繪本館四、95年度同富國小辦理招募教師及閱讀志工至學校推廣閱讀活動實施計畫（經費貳萬伍千元整，請胡師先行墊支）【1】辦理「閱讀活動推廣相關研習」，指導老師如何引導不同

6、年段的孩子培養閱讀理解、閱讀摘要與閱讀賞析的能力，並指導老師發展班級閱讀推廣活動，培育老師將閱讀融入教學之實作能力。（10月25日舉辦繪本小書指導研習，朱靜蓉老師指導）【2】說故事閱讀活動：培養教師推展閱讀能力，原則每年級推展一次說故事閱讀活動，時間週二（7：50至8：40），請內聘講師擬定綱要提交電子檔，以利經費核銷（每次800元）（教學內容自訂）年級時間講師四年級9月19日劉虹均三年級9月27日賴寬航五年級10月17日協調六年級10月24日協調二年級10月31日協調一年級11月7日協調【3】可購置圖書7000元，圖書書單請老師建議【1】

7、圖書室配合部分，請每月定期介紹好書，電子檔請鏈結自己教學行政檔案區五、南投縣九十五年度繪本小書製作、閱讀心得比賽活動（請教務組彙整送件）※辦理國小1-3年級組及4-6年級組的繪本小書製作比賽。※參加對象：教育部列管推動閱讀焦點三百學校及偏遠國中(焦點三百學校及推動閱讀偏遠國中各類組請務必送1件以上作品參賽。)※作品類別：A.閱讀心得類（分國小高年級組及國中組）1.字數：600-1000字。2.規格：word打字作品，請使用14號標楷體，A4紙直式橫書繕打（規格如附件三）。3.報名表及作品標籤(如附件一)：請填寫報名表，剪下作品標籤黏貼於作品

8、第一頁背面右下角。4.件數：每人限送1篇作品。B.繪本小書製作類（分國小1-3年級組及4-6年級組）1.規格：限四開以下紙張（畫材及形式不拘）。2.媒材：一般平面繪畫媒材皆可。3