音乐审美心理分析1则

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1、音乐审美心理分析1则以下是网友分享的关于音乐审美心理分析的资料1篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。聆听心声：音乐审美心理分析（一）一音乐为什么那么难“懂”音乐为什么那么难“懂”已完成成绩：100.0分1【单选题】乐曲解说对音乐审美带来的影响是（）。∙∙∙∙A、强化了人们的审美体验B、推动了音乐审美的发展C、形成了音乐审美的理论D、带来了音乐审美的误区我的答案：D得分：6733.3分2【单选题】音乐音响的两个基本表现特征为没有视觉性和（）。∙∙∙∙A、没有表现性B、没有概念性C、没有语义性D、没有形象性我的答案：C得分：33.3分3【判断题】只有音乐专业的人才能听

2、得懂音乐的表现内容。（）我的答案：×得分：33.4分音乐何需“懂”已完成成绩：100.0分1【单选题】《蝴蝶夫人哼鸣合唱》表现了（）的情绪。∙∙∙∙A、悲伤B、热情C、快乐D、激昂我的答案：A得分：33.3分2【单选题】音乐首先激活的是人的听觉感受和（）。∙∙∙A、视觉感受B、想象能力C、语言能力∙D、情绪体验我的答案：D得分：6733.3分3【判断题】音乐何需懂，欣赏音乐只需要打开耳朵好好享受音乐之美。（）我的答案：√得分：33.4分美术何需“懂”已完成成绩：100.0分1【单选题】人对画面结构的本能反应是期待画面（）。∙A、对称∙B、层次丰富∙C、平衡∙D、色彩和谐我

3、的答案：C得分：33.3分2【单选题】看不懂现代派的美术作品，主要是因为（）。∙A、对现代派不熟悉∙B、缺乏美术理论基础∙C、理性思维受阻∙D、缺少审美能力我的答案：C得分：33.3分3【判断题】作品的伟大与否不在于表现的形式，而在于表现的内容。（）我的答案：×得分：33.4分文学何需“懂”已完成成绩：100分1【单选题】下面文字属于文学表达的是（）。∙A、背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。∙B67、我家后院有两棵枣树。∙C、我到船舱外站了一会儿，看到了很多美景。∙D、船靠岸了，我在船舱中听到了很多吵闹的声音。我的答案：A得分：100.0分2【单选题】“黄昏”与

4、“傍晚”相比更具文学性的原因是（）。∙A、“黄昏”描述的时间段更精确∙B、“黄昏”更押韵∙∙C、“黄昏”更具理性色彩D、“黄昏”更具感性色彩我的答案：D得分：33.3分3【判断题】要想体验到文学的艺术美，需要把文学里的历史、故事和知识理解透彻。（）我的答案：×得分：33.4分如果生活缺乏“感性思维”已完成成绩：100.0分1【单选题】下面思维方式不属于艺术审美的是（）。∙A、好不好听∙B、好不好看∙C、美不美∙D、像不像我的答案：D得分：33.3分2【单选题】（）是最感性的艺术。∙A67、文学∙B、美术∙C、音乐∙D、舞蹈我的答案：C得分：33.3分3【判断题】五粮液大楼

5、、福禄寿大楼等都是缺乏感性思维与审美的建筑。（）我的答案：√得分：33.4分二什么是联觉已完成成绩：66.7分1【单选题】根据联觉心理，下面与高音相对应的是（）。∙∙∙∙A、红烧肉B、闷热C、真丝D、巧克力我的答案：C得分：33.3分2【单选题】为空调机选一段广告音乐，最合适的是（）。∙∙∙∙A、深沉的音乐B、欢快的音乐C、悲伤的音乐D67、舒缓的音乐我的答案：B得分：0.0分3【判断题】音乐不仅仅是听觉的形式，更有丰富的表现性，这用联觉可以解释。（）我的答案：√得分：33.4分声音能够引起哪些联觉已完成成绩：75.0分∙∙∙∙A、事物运动上的快B、交往行为上的随便C、个

6、性特征上的拘谨D、物体质量上的重我的答案：D得分：25.0分2【单选题】下面属于高音带给人的感受的是（）。∙∙∙∙A、情绪上的哀伤B、体积上的大C、视觉上的明亮D、空间上的低深我的答案：C得分：25.0分3【判断题】声音的紧张度越高，带给人的视觉感受就越纯净、自然。（）我的答案：√得分：670.0分4【判断题】声音的起因速度越快，带给人的触觉感受就越硬。（）我的答案：√得分：25.0分联觉在音乐中的表现分析已完成成绩：100.0分1【单选题】《c小调第二钢琴协奏曲》第一乐章通过（）表现大海的广阔视野。∙∙∙∙A、弦乐队强奏的巨大力度B、绵延性的连贯节奏C、钢琴大幅度的波浪

7、型琶音D、音乐舒展、宽广的节奏我的答案：D得分：25.0分2【单选题】《莫斯科河上的黎明》表现黎明前的黑暗时，在音响上的表现是（）。∙∙∙∙A、长音和低音B、音区偏高C、速度偏快D、使用长笛表现纯净的音色我的答案：A得分：25.0分我的答案：×得分：25.0分4【判断题】《野蜂飞舞》从弦乐切换到管乐时，野蜂的形象没有那么凶了，主要是因为管乐的音色没有弦乐紧张。（）我的答案：√得分：25.0分音乐与人物形象的关系已完成成绩：67100.0分1【单选题】理查斯特劳斯表现小丑的主题旋律用（）表现邪恶感。∙∙∙∙A、三全音B、半音C、