【生物】河南省周口市中英文学校2014-2015学年高二（上）月考（12月份）

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1、河南省周口市中英文学校2014-2015学年高二（上）月考（12月份）一、选择题（每题2分，共70分）1．（2分）（2011•上海校级模拟）下列各组物质中全是内环境成分的是（）A．O2、CO2、血红蛋白、H+B．纤维素、抗体、激素、H2OC．纤维蛋白原、Ca2+、载体D．Na+、HPO42﹣、葡萄糖、氨基酸考点：内环境的组成．分析：人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，其中细胞外液是人体细胞直接生存的环境，又叫内环境．内环境主要由组织液、血浆、淋巴组成，是细胞与外界环境进行物质交换的媒介．消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界相通的

2、，不属于内环镜．解答：解：A、血红蛋白在红细胞内，不属于内环境成分，A错误；B、纤维素是植物细胞壁的主要组成成分，不属于内环境，B错误；C、载体位于细胞膜上，不属于内环境，C错误；D、Na+、HPO42﹣、葡萄糖、氨基酸都属于内环境成分，D正确．故选：D．点评：本题考查内环境的组成，要求考生识记内环境的组成部分即组成成分，能准确判断题中各选项是否属于人体内环境，再选出正确的答案即可，属于考纲识记和理解层次的考查．2．（2分）（2012秋•益阳期末）在制备抗蛇毒毒素血清时，需将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是（

3、）A．非特异性免疫，抗原B．特异性免疫，抗体C．非特异性免疫，抗体D．特异性免疫，抗原考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用．分析：当病原体或异物侵入机体时，免疫系统发生一系列反应，产生一种抵抗该异物的特殊蛋白质﹣﹣抗体，而引起免疫反应产生抗体的物质称为抗原．29免疫可分为非特异性免疫和特异性免疫．非特异性免疫是人或动物在长期进化过程中逐渐建立起来的一种天然防御功能，它包括机体的第一道防线（由皮肤、黏膜组成）和第二道防线（由机体体液中的杀菌物质和白细胞等吞噬细胞组成）．而特异性免疫则是机体内的最后一道防线，它是指后天生活中受到外来病原体等物质刺激

4、时，产生抵抗该物质的抗体，从而获得防御功能．解答：解：题中已明确交代，将减毒的蛇毒液注入家兔体内，引起免疫反应，蛇毒就是抗原；蛇毒对于家兔是过去从没有接触过的外源性物质，其产生的抗体只对蛇毒起作用，对其他病原体无效，可见这种免疫类型只对特定病原体起作用，因此这种免疫反应属于特异性免疫．故选：D．点评：本题着重考查免疫的基本概念，免疫作为一个重要的知识考点，近年在各种类型的高考试题中都紧密结合与人体健康有关的知识而设问．3．（2分）（2011秋•平顶山期末）下列关于神经调节与体液调节的特点，不正确的是（）A．神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作

5、用范围比较局限B．体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久C．神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，地位平等D．神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，但以神经调节为主考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用．分析：神经调节作用途径是反射弧，反应速度迅速，作用范围准确、比较局限，作用时间短暂．体液调节作用途径是体液运输，反应速度较缓慢，作用范围较广泛，作用时间比较长．解答：解：A、神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限，A正确；B、体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久，B正确；C、神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，但以神经调节

6、为主，C错误；D、神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，但以神经调节为主，D正确．故选：C．29点评：本题考查神经调节和体液调节关系，关键是识记神经调节和体液调节的区别和联系．4．（2分）（2013•汕头校级模拟）水平放置的幼苗，经过一段时间根向下弯曲生长，其原因是（）①重力作用，背离地面一侧生长素分布的少②光线作用，靠近地面一侧生长素分布的多③根对生长素反应敏感④根对生长素反应不敏感．A．①②B．③④C．②④D．①③考点：生长素的作用以及作用的两重性．分析：不同植物、植物的不同器官或细胞对生长素的敏感性不同，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏

7、感，同一植物的不同器官对生长素的敏感性不同，根、芽、茎对生长素的敏感性依次降低；同一植物的不同细胞对生长素的敏感性不同，一般来说，幼嫩的细胞比衰老的细胞更敏感．解答：解：①水平放置的幼苗，经过一段时间，由于重力作用，背离地面一侧生长素分布的少，靠近地面一侧生长素分布的多，正确；②靠近地面一侧生长素分布的多是重力作用而不是光线作用，错误；③由于根对生长素的敏感程度高，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，所以经过一段时间后根表现为向下弯曲生长，正确；④根对生长素反应最敏感，错误．故选：D．点评：本题的知识点是植物对生长素的敏感性，生长素作用的两重性，

8、对于相关知识点的理解和对植物的向光性、根的向地性和茎的负向地性等生物现象的解释和除草剂的原理的理解是解题的关键．5．（2分）（2011秋•平顶山期末）