2010年四川大学新闻传播学考研试题

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1、2010四川大学新闻传播考研史论试卷名词解释:半岛电视台微博申报纽约时报拉斯韦尔媒介事件   营销传播（广告营销）新新闻主义简答：      为什么说古登堡引领了划时代的变化？            为什么说拉扎斯菲尔德是传播学奠基人之一？            简述范长江的新闻实践与思想。            网络的兴起对传统媒体有什么挑战？            大公报“四不方针”论述：      论述新闻与广告的区别            谈谈你对制播分离的看法            从符号学角度看新闻的真实性          

2、   结合中国改革开放三十年，传媒创新案例，论述传媒与社会的关系 2010四川大学新闻传播考研业务试卷一、名词解释1，直接性导语2，非线性编辑3，广告定位4，摄影曝光5，倒字金塔结构 二、简答题 1，简述广电总局61号文件减少广告时间，有广告业什么影响.2，简述电视综艺节目的特性3，现代新闻采写的核心竞争的内涵。4，在全媒体环境中的图片应用有哪些变化 三、传播业务题 1，广告创意在当前的当前广告活动中的角色和作用。2，2009年，中国广告节的主题是中国元素与广告营销，请你谈谈你对这个主题的理解。3，影视运动方式的有哪些以及效果四、新闻写作

3、题新闻写作一  根据一下消息写一则300-400字的评论   消息内容：暴力儿童背后混乱的成人逻辑让人脸红材料： http://tieba.baidu.com/f?kz=642096407暴力儿童背后混乱的成人逻辑让人脸红locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfew

4、bayonets,duetomissedfatal,whennightcame    “8•27儿童网络暴力事件”，说的其实是前几天在百度贴吧里吵个没完的事情：央视《朝闻天下》批评摩尔庄园这款游戏令儿童在暑期沉迷其中之后，很多小朋友踢爆了栏目的百度贴吧。（《中国青年报》9月9日）     《中国青年报》的文章将儿童们的网络暴力反击，追溯到成人对儿童的管束与规训的僵硬方式，自然不错。但如果回放导致这个事件发生的新闻，就可看到成人世界中的非理性和偏颇。     那天的早间新闻画面上，这个叫珍珍的12岁小朋友平静地说，暑假期间每天除了看书、学英

5、语、游泳，还必须登录摩尔庄园网站，除了结交新朋友，更重要的是打游戏挣摩尔豆（摩尔庄园虚拟货币）。然后镜头一摇，男主播表情严肃语气忧虑地表达对小朋友沉迷游戏的痛心，对游戏间接要家长付费的愤怒。     作为一名媒体工作者，我深知此类新闻报道的操作方式。大人的世界中，孩子总是一个可以被导演、被利用来表达大人操弄意图的工具。大人们想说网络游戏不好，就拉出一个儿童，让孩子自己说他每天要花时间去挣游戏币，然后大人就可以言之凿凿地说，看，孩子们都沉迷了，都成瘾了。大人们是懒得仔细研判这个游戏的，更是对我们生活在其中的网络世界无动于衷。从这个角度说，朝

6、闻天下贴吧里，小朋友很郁闷很生气地说，反对“成人主宰儿童”，确实让大人们脸红。     也是在前几天，一家我平日浏览颇多的网站对“儿童网络暴力事件”做出了在线调查。我怀疑这个调查已经暗含了教育孩子们不要使用网络暴力的“好意”在内——因为调查只给出的选择是：第一，游戏会让孩子上瘾，反对爆吧；第二，孩子们有自己娱乐的权利，赞成爆吧。结果这个两项选择不相上下。当然，我们可以断定，参与调查的都是成年网民，因为小孩子们是不怎么看新闻的。并且，这个所谓民意调查的选择题，也是逻辑凌乱，甚至是绑架推销，强加于人——难道赞成孩子们娱乐权利的人，就一定赞成孩

7、子们去踢爆朝闻天下的贴吧吗？这简直就等于把赞成孩子们的娱乐权和暴力踢吧直接捆绑起来，把网络游戏和非理性捆绑起来。我再次为大人的混乱逻辑脸红。     大人们以自己年龄中的人生经验为挟持优势，总爱把自己的判断强加于孩子们身上。大人们这个时候的感情攻略都是一句话，孩子啊，那是为了你们好。某些方面也许是对的吧，但有时候，这个替代孩子做出判断的做法，就几近于粗暴和霸道了。孩子们在贴吧里愤怒而委屈地说，“摩尔有什么不好啊，难道我们不玩摩尔，去玩那些暴力游戏？成人不能主宰儿童。我们玩摩尔要朝闻天下管？你们的指责、定论、意见，有一点是儿童的观点吗？你们

8、真的有资格评论吗？”     这是个涉及儿童本位还是大人本位的问题。粗暴的逻辑和行为到底是残酷还是严厉的教育，在“五四”时期的鲁迅，写出《我们怎样做父亲》的时候就已经开始辩驳了。到现在，还是不