【物理】河北省石家庄市正定中学2015-2016学年高一上学期期中试卷

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1、2015-2016学年河北省石家庄市正定中学高一（上）期中物理试卷一、选择题：（本题共12小题，总分48分．每小题所列四个选项中，1---8单选，9--12多选，全部选对得4分，少选漏选得2分，错选、多选或不选均不得分）1．关于质点，下列说法不正确的是()A．物体能否看做质点，不能由体积的大小判断B．物体能否看做质点，不能由质量的大小判断C．物体能否看做质点，不能由物体是否做直线运动判断D．研究月相时，可以把月球视为质点2．关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是()A．物体速度变化量越大，加速度

2、就越大B．物体速度变化的越快，加速度就越大C．当物体的加速度不变时，其速度也一定不变D．当物体的加速度为零时，其速度也一定为零3．下列关于摩擦力的说法，正确的是()A．摩擦力的大小一定与正压力成正比B．摩擦力的方向一定与物体运动方向相反C．摩擦力一定是阻力D．运动的物体可能受到静摩擦力4．如图所示，光滑斜面上的四段距离相等，质点从O点由静止开始下滑，做匀加速直线运动，先后通过a、b、c、d四点，总时间是t，下列说法不正确的是()24A．质点由O到达各点的时间之比ta：tb：tc：td=1：：：2B

3、．质点通过各点的速率之比va：vb：vc：vd=1：：：2C．在斜面上运动的平均速度=vbD．在斜面上运动的平均速度=5．某人站在三楼阳台上，同时以10m/s的速率抛出两个小球，其中一个球竖直上抛，另一个球竖直下抛，它们落地的时间差为△t；如果该人站在六楼阳台上，以同样的方式抛出两个小球，它们落地的时间差为△t′．不计空气阻力，△t′和△t相比较，有()A．△t′＜△tB．△t′=△tC．△t′＞△tD．无法判断6．如图所示，一名消防队员在模拟演习训练中，沿着长为12m的竖立在地面上的钢管向下滑．

4、已知这名消防队员的质量为60kg，他从钢管顶端由静止开始先匀加速再匀减速下滑，滑到地面时速度恰好为零．如果他加速时的加速度大小是减速时的2倍，下滑的总时间为3s，g取10m/s2，那么该消防队员()A．下滑过程中的最大速度为4m/sB．加速与减速过程的时间之比为1：2C．加速与减速过程中所受摩擦力大小之比为2：7D．加速与减速过程的位移之比为1：47．如图，A、B两物体重力都等于10N，各接触面动摩擦因数都等于0.3，F1=1N和F2=2N的两个水平力分别作用在A和B上，A、B均静止，则A受的摩擦

5、力和地面对B的摩擦力大小分别为()24A．3N，6NB．1N，2NC．1N，1ND．0N，1N8．两个大小相等的共点力F1、F2，当它们间夹角为90°时合力大小为20N，则当它们间夹角为120°时，合力的大小为()A．40NB．10NC．20ND．10N9．2015年10月31日，中超联赛广州恒大战胜北京国安获冠军，并实现了中超5连冠．在比赛终场前，恒大队员保利尼奥在任意球攻势中捅射锁定胜局．如图所示为保利尼奥在某段时间内运球的v﹣t图象，下列说法正确的是()A．该速度图象表示保利尼奥做曲线运动B

6、．10s末保利尼奥离出发点最远C．0～20s保利尼奥的加速度是先减小后增大的D．前10s，保利尼奥的加速度方向与速度方向一定相同10．将物体从地面以20/s的速度竖直上抛，不计空气阻力，当它的位移为15m时，经历时间和此时的速度分别为（g取10m/s2，以向上为正方向）()A．1s，10m/sB．2s，15m/sC．3s，﹣10m/sD．4s，﹣15m/s11．如图所示，物块A放在直角三角形斜面体B上面，B放在弹簧上面并紧挨着竖直墙壁，初始时A、B静止，弹簧处于竖直．现用力F沿斜面向上推A，但AB

7、并未运动．下列说法正确的是()24A．施加F前，竖直墙壁对B的摩擦力可能向下B．施加F前，弹簧弹力大小一定等于A、B两物体重力大小之和C．施加F后，A、B之间的摩擦力大小可能为零D．施加F后，B与竖直墙壁之间可能没有摩擦力12．如图所示，把重为20N的物体放在倾角θ为30°的粗糙斜面上，并静止，物体右端与固定在斜面上的轻弹簧相连接，若物体与斜面间的最大静摩擦力为12N，则弹簧对物体的弹力：（弹簧与斜面平行）()A．可以为22N，方向沿斜面向上B．可以为2N，方向沿斜面向下C．可以为12N，方向沿斜

8、面向下D．弹力不可能为零二、实验填空题（本大题共有2个小题，共18分．将答案填写在题中横线上方，不要求写出演算过程．）13．（1）在做“验证力的平行四边形定则”的实验中有同学各自画了以下力的图，图中F1、F2是用两把弹簧秤同时拉橡皮筋时各自的拉力，F′是用一把弹簧秤拉橡皮筋时的拉力；画出了F1、F2、F′的图示，以表示F1、F2的有向线段为邻边画平行四边形，以F1、F2交点为起点的对角线用F表示，在以下四幅图中，只有一幅图是合理的，这幅图是__________（2）在做完实验后，某