以生涯规划理念引领水产养殖专业大学毕业生就业指导

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1、以生涯规划理念引领水产养殖学专业毕业生就业指导黄蔡芹作者简介：黄蔡芹（1976-），女，广东湛江人，法学硕士，广东海洋大学水产学院政治辅导员，助理研究员，研究方向为学生思想教育和就业指导。Email;lujnong@163.com电话13828280207，吴勇，孔沛球（广东海洋大学水产学院，广东湛江524088）摘要：水产养殖学专业毕业生社会需求旺盛，但他们都是在艰苦的基层岗位就业。如何使他们安心在基层一线工作，是本专业就业指导要解决的主要问题。以生涯规划理念引领的就业指导，能使学生在正确认识主客观环

2、境的基础上，明确自己在水产行业的发展路径，安心于水产行业基层一线工作。关键词：生涯规划理念；毕业生；就业指导1、水产养殖学专业毕业生就业特点1.1水产养殖学专业毕业生社会需求旺盛水产养殖学专业是为水产行业培养具有从事内陆水域和浅海水产经济动植物增养殖、病害防治、水产药物、水产动物饲料及相关专业的生产、经营、管理、教学和研究开发能力的高级水产科学技术人才。受金融危机的影响和毕业生人数快速增长，其他行业毕业生就业遭遇寒潮。但水产行业受金融危机影响不大，甚至化危为机，迎来了新的发展机遇，水产行业企业都在建新厂

3、增产能扩张发展，企业间的竞争也在日剧增强，企业对水产人才的需求也增强。例如，广东海洋大学水产学院2010届仅有水产养殖学专业毕业生77人，但从2009年9月至11月期间，水产企业主动为这些同学提供的就业岗位就有421个，水产养殖学专业毕业生社会需求旺盛。1.2水产养殖学专业毕业生就业环境差，压力大、强度强水产养殖学专业毕业要在水产行业找到一份工作并不难。但水产是属于艰苦的农业行业，且水产行业给毕业生提供的就业岗位90%都是服务于水产行业市场的终端。他们工作的地点大多数是在偏远的农村，直接面对养殖户，工作

4、环境比较恶劣。水产行业迎来大发展的同时也面临着大挑战，各企业间的竞争非常激烈。我们的毕业生服务于水产行业市场的终端，他们也面临着巨大的竞争压力，为了能在激烈竞争的水产行业生存，他们必须要不辞劳苦，全力以赴地在艰苦的基层工作。工作环境差，压力大、强度强是水产类专业毕业生就业的一大特点。1.3定位不准确，就业稳定性不强由于学生对自我、水产行业和具体的企业了解不充分，很多同学在选择就业时没有准确定位，不了解自己具体岗位的发展路径。进入企业参加工作后发现，水产行业基层岗位是那么辛苦和落寞，没能很好地看到岗位的发

5、展前景，这样使得不少同学产生失落感，不能很好地适应工作岗位。由于水产类专业毕业生社会需求旺盛，学生更换工作的难度不大，学生在对一开始选择的岗位失望后，会产生东家不打打西家的想法，频频更换企业和岗位，就业稳定性不强。学生自我定位不准确，就业稳定性不强，不仅给用人单位带来极大的损失，给学校的声誉带来极大的损害，同时也对毕业生的职业发展带来了极大的负面影响。2、以生涯规划理念引领水产养殖学专业大学毕业生就业指导水产类专业毕业生要在水产行业就业并不难，难就难怎么样使学生对自我有较准确的定位，安心在艰苦的环境中发

6、展自己的职业。因此，以往给毕业生传递就业信息，帮助毕业生怎样求职，为他们和职业的结合做“红娘”为重点内容的就业指导已经不能满足水产养殖学专业毕业生的需求了。我们必须要以职业规划理念引领就业指导工作，指引毕业生根据自身特点和水产行业岗位特点，选择最能发挥自己才能的岗位，制定可行的职业发展目标和路径，从而全面、迅速、有效地和工作岗位结合，以实现自己的人生价值和社会价值。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andD

7、irectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,Shenmufu

8、guSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand2.1指导学生正确认识自我「1」指导学生正确认识自己的性格、兴趣、能力和价值观。引导学生学习四组（维度）倾向二分法和霍兰德等理论，采用职业生涯规划测评、360度评估、橱窗分析法等方法，使他们对自我有了多方位，