《 中国的海洋资源》 肖旭亚

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1、《 中国的海洋资源》教案设计湖北省枝江市七星台中学肖旭亚教学背景：中国的海洋资源是中国资源中很重要的一个空间,存在着种类多，分布不均，开发利用不到位，海洋污染和海洋灾害严重，还有与周边国家存在海域的争端等严峻问题。学习中国的海洋资源，了解其种类，分布，海洋环境问题等，将来才能跟好的开发利用，和保护我国的海洋资源。课题：《 中国的海洋资源》教学目标：知识与技能：了解我国的海洋资源的种类，知道我国主要盐场的分布，知道我国海洋矿产和化学资源。过程与方法：通过自主学习，小组探究，课堂展示，理解我国海洋资源种类与分布，海盐及渔场的成因。情感态度价值观：了解我国海洋资源的利用空间广阔前景，明确保护“蓝色

2、国土的”意义，增强爱国意识。本课教材分析：   《 中国的海洋资源》是湘教版初中新教材八上第三章第 四节。在此之前，学生已学习了中国的水资源,这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。这节课，在 中国的自然资源中中，占据重要的地位。重点：了解我国的海洋资源的种类，利用空间广阔前景，明确保护“蓝色国土的”意义，增强爱国意识。难点：自主学习，小组探究，课堂展示，我国掌握海洋资源的分布，理解海盐及渔场的成因。  教学方法 ：    地理学科是一门培养人的可持续发展思维重要学科，依据本课教材的特点，我在由感性到理性，从直观到抽象的原则下，展现获取知识和方法的思维过程。海洋离我们很远，在学习中,要特别重视直观

3、性观察，自主思考探究学法的指导。为了让学生理解重点、突破难点，使学生能达到本节设定的教学目标，应着重采用的教学方法是：自主学习、合作探究、交流展示、反馈评价，的模式。 教学过程：  导入：由MTV《大海啊，故乡》引入,并播放海洋资源相关视频。 激发兴趣，板书课题。一、自学提示，我会做：（出示投影课件）1、中国近海有哪四大海域？自北向南有哪几个温度带？2、我国著名四大海产有？3、我国四大渔场有哪些？最大的是什么？4、主要海产品有哪些？5、大陆架上的能源是什么？滨海砂矿有哪些？locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedonthe

4、assassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame6、主要化学能有哪些，盐长分布在哪？7、我国海洋现状怎样，面临哪些问题？二、师生交流，学生展示（同时出示相关课件或视频资料帮助理解）。三、思考讨论：1、日本福岛核电站发生泄漏后，中国局部地区闹过抢盐风波，中国会产生盐荒吗？（展示盐场的位置及产盐过程）2、舟山渔场为什么鱼多？（出示洋流图帮助理解）3、怎样合理利用和保护

5、蓝色国土？（播放中国政府部门的措施，视频文件）四、学生小结。五、反馈练习：（一）、暑假期间，玲玲乘船从天津到海南岛旅游。下面所列玲玲沿途的所见所闻，哪些是可信的，哪些是不可信的？并简要阐述理由。1、渤海沿岸盐场较多。2、在渤海中开采海底石油。3、黄河注入黄海，导致海水大面积泛黄。4、华南沿海地区有一些工厂把生产污水直接排入大海，造成海洋环境污染。（二）、选择题：1、我国最大的渔场是（）A、黄渤海渔场B、舟山渔场C、南海渔场D、北部湾渔场2、我国沿海大陆架上，丰富的矿产资源中除了石油和天然气外，还有丰富的（）A、滨海砂矿B、铁矿C、锰矿D、锑矿3、我国最大的盐场是（）A、莺歌海盐场B、布袋盐场

6、C、淮北盐场D、长芦盐场4．世界第一产盐大国是（）A．中国　　　B．日本C．朝鲜　　　D．英国5．在各种海洋污染物中，对海洋生物资源危害最大的是　（）　　A．大气污染　B．石油污染C．固体污染　D．污水污染（三）、看漫画，回答问题。（1）该画面反映的是一种什么现象？（2）这一图片感觉似曾相识，在你周围也有类似现象发生吗？说说看。（3）请你也为保护身边的环境献一计。教学反思：    《中国的海洋资源》这一课主要是通过激发兴趣-出示目标-学生自学-小组研讨-展示成果-反馈练习，并以图析文，案例分析等教学方法，使学生能自主的参与的教学中去，达到知海洋，用海洋，保海洋的目的。locatedinthe

7、Tomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame我们位于湖北宜昌地区，海洋虽然离我们