《课程名称》-考号-姓名-实践考核报告模板

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1、成都东软学院自学考试产品造型设计专业影像与剪辑艺术课程实践性报告题目:《宿命论》宣传片 姓名:莫冰准考证号:13331110102助学单位:成都东软学院指导教师:完成日期:2014、12、19otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWe

2、stNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,

3、Ministersand所在省市四川省成都市都江堰市青城山镇实践过程简述个人实践体会与收获实践单位(企业)鉴定业务部门鉴定所在系部鉴定实践组织机构(指导教师)评定过程考核成绩评定otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorth

4、Organization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministe

5、rsand提纲。。。。。。。。。。。一、序论(介绍本次作业的预计达到的效果和意义,100字以上)。。。。。。。。。二、本论(介绍本次作品现在达到的效果和意义,150字以上)。。。。。。。。三、结论(本次作品自己的心得体会,对自己的专业和能力的提升等,100字以上)。。。。。。。。内容摘要(作品的关键制作步骤介绍)正文(作品制作过程的详细的操作步骤,包括制作过程中的软件截图等)。。。。。。。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,a

6、ndDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARm

7、issions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand成都东软学院自学考试专业课程(实践)考核评审表学员姓名题目指导教师姓名学历职称工作单位年月日项目分项成绩评分标准及内容满分值评分选题与真实性选题依据课程考试大纲,选题得当。1010格式写作水平文字量达到字数要求。真实性发现抄袭,成绩0分。报告摘要简明扼要地反映实践报告内容。540标题目录标题目录格式规

8、范。5报告主体报告内容或论题,简要、清晰、完整叙述。10写作水平语句是否流畅,结构是否合理,有否病句、错别字、表达含糊不清等情况。20理论阐述及其应用资料搜集有具体数据及图表作为支持依据,资料完备。1050分析比较综合分析,分析透彻,判断合理。10理论描述描述准确而详尽,理解深刻,具备逻辑性。10理论运用理论的应用正

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