《劳动经济学》自学指导

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1、目录一、课程简介二、学习方法三、本课程应掌握的基本知识、学习重点及难点问题第一章劳动力需求第二章劳动力供给第三章劳动力市场的均衡与内部劳动力市场第四章劳动时间第五章生命周期与劳动参与决策第六章劳动力市场中的工资生成理论第七章劳动力市场中的工资水平与工资差别第八章就业与失业第九章人力资本投资第十章劳动力市场中的歧视第十一章政府行为与劳动力市场第十二章劳动关系四、主要参考书目一、课程简介我们知道，在经济学中，将劳动分为狭义劳动和广义劳动。狭义劳动指现在正在进行着的劳动，即劳动本身或活劳动；广义劳动包

2、括凝结在产品中的过去劳动，或称物化劳动，广义劳动是活劳动和物化劳动的总称。劳动经济学只研究狭义劳动，因为它考察和揭示的是劳动本身或活劳动的经济规律。广义劳动中的物化劳动不属于劳动经济学的研究范畴。比如说：在关于劳动是价值源泉的研究中，由于这里的“劳动”不是仅指劳动本身，它可以引申为物化劳动。因而关于这个问题的研究不可能也不必在劳动经济学中加以详细阐述，这种有关整个经济学的理论基础，应归入基础理论经济学范畴。我们可以通过区分劳动的办法来澄清经济领域中的劳动问题，并把劳动本身作为自己的研究对象。劳动

3、是人类最基本的经济活动。劳动本身具有其特别的属性，这种特别性决定了劳动经济学的研究范围主要在以下几个方面：1．劳动作为生产要素，如同资本，土地，物资等一样，对生产活动来说是一种投入，因此存在劳动投入的经济机理问题和经济效益问题。对以上问题的分析和考察是劳动经济学的核心问题。劳动投入的经济机理，主要是从劳动需求与劳动供给两方面入手来揭示劳动要素运行机制的基本原理。劳动的合理配置，即稀缺的劳动力资源如何有效地使用以获得最大的产出，是劳动投入的经济效益问题。2．劳动是劳动者谋取物资资料的手段，劳动供给

4、者的收入，即工资，也是劳动经济学的主要研究内容。工资水平是如何被确定的，工资与就业机会之间的相互关系等等问题，都是劳动经济学所必须回答的。工资的重要性在另一个方面体现在，劳动者既是生产者，又是消费者，工资作为经济运行中收入的一部分，与通货膨胀，劳动者生活水平和消费水平等有密切的关系。全面考察有关工资理论问题是劳动经济学理论不可缺少的一部分。3．劳动是人们有目的的活动，劳动者又是社会人，因而劳动问题也成为社会问题，主要体现在对劳动者就业理论与失业理论的考察上。充分就业是所有社会形态的追求目标，充分

5、就业不仅有利于整个社会大环境的稳定，而且在充分就业状态下的劳动总供给与总需求的均衡，是经济持续、健康增长的必要条件。但是，由于劳动者本身的问题或市场的不完备因素的存在，失业现象是普通的和不可克服的，对劳动者失业的社会保障的研究对劳动经济理论具有loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdeci

6、sionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit重要意义。因为它是保证社会秩序有效维持的一个重要手段。劳动经济学研究与劳动有关的经济问题，主要是劳动资源在既定目标下的有效利用。其任务有二：一是揭示劳动要素在一定条件下的投入与产出机理及其经济效益；二是由既定的价值观和目标所确定的某中标准对劳动投入经济效益及决定这种经济效益的制度和政策前提进行评价。二、学习方法研究劳

7、动经济学必须把握的大前提无疑是坚持马克思主义的科学方法，在辨证唯物主义和历史唯物主义的指导下，用发展的、全面的、历史的观点去研究劳动经济学中的问题。劳动经济学的一般研究方法主要包括以下几种：1实验研究方法：就是跳出以前经济学纯研究理论的局限，将对人的经济行为的理论推测和实际情况有机的结合起来，利用数理统计的有关知识使所得出的结论更具代表性。可以说，实验研究方法对人的研究颇为有效，而劳动经济学作为一门研究人的劳动的学科，在传统的经济研究方法中，表面显得有些呆板，通过研究方法，可以极大地提高劳动经

8、济学理论的正确性，并使这门学科与现实有更加紧密的联系。2实证研究方法：就是不仅研究经济现象是什么，更研究经济现象为什么会这样，运用实证研究的方法可以很好的归纳出现象的本质，进而得到解决问题的途径。3规范研究方法：它是以某种价值判断为基础的，说明现象应该是什么。规范经济研究方法研究客观现象的目的在于，提出一定的标志作为经济理论前提并用该标志作为制定经济政策的依据。4心理研究方法：心理学和经济学从根本上讲，都是研究人的学科，之间有着内在的联系。随着管理学越来越向着人性化发展，劳动者的主观感受越