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1、浅谈农村初中体育教学研究与对策摘要：农村是中国基础教育的主体，是落实科教兴国战略的主战场之一。农村学校体育教学是学校教学的重要组成部分。体育教育是国民基础教育的学科之一，然而在农村初级中学体育教学中，体育的重要性长期被忽视。本文找出了农村初级中学体育教学存在的问题，提出了解决对策，以期为推动农村初级中学体育的改革，并找出对策，供决策部门参考。关键词:农村学校；学校体育；体育教学我国是一个农业大国,80%的学校和74%的学生在农村。受各方面因素影响,各级农村学校教育发展水平极不平衡。党中央在十八届三中全会上提出的“建设社会主义新农村”口号，为农村体育的发展提供了前所未有的机遇
2、。多年来，由于现在社会在片面追求高考升学率的风潮下，农村学校的体育教学得不到应有的重视，主要有以下几方面原因制约了我国农村体育。一、农村学校体育存在的主要问题1、农村学校体育教育理念落后。调查研究发现,由于城乡差别的原因,大部分农村学校的领导受应试教育的因素,一味追求升学率的现象还没有得到彻底消除,轻视体育重视智育的倾向较为突出,对农村学校开展体育课教学工作认识不足,一些学校肆无忌惮更改教学计划,任意缩减体育教学课时;正常安排的体育课时得不到保证,经常被语、数、外所占用，学生体育练习的时间无法得到应有的保证。可以说,极大地阻碍了农村学校体育的发展。ofwork,relati
3、onships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember2、体育教师队伍建设薄弱。近年来,农村学校体育教师的人数虽有小幅增加,但仍然与其他科目教师比例相差甚远,职称和年龄结构也不尽
4、合理。从农村中学体育教师的结构来看,业务素质普遍不高,专业院校毕业的体育教师极少,而且多数人都没有受过专业培训。调查还表明,近些年社会的发展,体育教师减员比重增大,青年体育教师受到社会其他方面的影响,缺乏敬业奉献精神,转行或从事第二职业,那么主要原因是由于作为农村体育教师在社会地位低下、工作劳苦而酬劳低等。3、农村初中体育教学的器材少、经费紧缺。由于资金短缺或缺少维修，条件好点的农村中学还有几套好点的体育器材。体育器材质量差，球打气不到一天全没气，不到两月全裂胶，单杠、双杠装置东倒西歪，有些中看不中用，有的学校沙坑用黄土填充。4、农村学校体育科研落后。研究结果表明,我国农村
5、学校中完全实施体育教学大纲率很低,其中村小和村教学点跟不用说了。说明农村学校体育规范化教学水平低,也说明了现行大纲严重脱离农村学校体育实际问题。可以说,当前农村体育科研工作还不适应学校群众体育发展的需要,主要是科研力量薄弱,科研设备陈旧,科研手段单一,机制缺乏活力。5、学校体育管理体制落后。农村学校体育工作在整个教育工作规划中没有充分体现。多数农村学校体育组织机构流于形式,对于体育教师、课外体育活动、场地器材建设、体育教学等的要求仍处于目标模糊和放羊式的管理方式,ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst.
6、"Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember缺乏宏观目标和微观管理意识,农村学校体育系列化、制度化和科学化还存在着许多问题。二、解决这些问题的办法及对策：1、增强对体育教学的重视程度。主管部门加强对农村学校体育教学的管理和监督，提高学校领导者及教师的体育
7、意识，充分意识到体育教学的价值与意义。把体育教学纳入学校教育的发展战略，“三育”或“五育”同步发展，全面贯彻教育方针，提高全校师生对体育的参与程度。2、加强体育师资队伍建设，培养有专业素养的体育教师。鼓励中学生积极报考体育院校，不断充实体育教学队伍，增加数量、提高质量，积蓄后备力量。正确对待体育教师的待遇、地位、荣誉等，尊重体育教师的劳动，使他们安心工作。建立县、乡、村三级辅导站，定时定点辅导，努力提高体育教师业务能力，不断提高他们工作水平。提高他们思想觉悟和思想境界，提高文化水平，掌握体育专业理论知识及相邻学科的
