物理实验猜题命中情况自评反馈表

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1、物理实验猜题命中情况自评反馈表姓名赵书海用户名性别男教授学科高中物理教授年级高三身份证号教龄11职务职称中学一级工作单位内蒙古赤峰红旗中学E-mail电话/传真*QQ或msn通讯地址内蒙古赤峰红旗中学邮编024005农业银行金穗卡卡号：（开户名须与本人姓名一致）命中猜题14题型实验填空高考分值6分命中指数100奖金数额1500高考真题赵书海自评命中【2008年高考上海卷物理学科第17题(1)】17．（6分）在“用单摆测重力加速度”的实验中，（1）某同学的操作步骤为：a．取一根细线，下端系住直径为d的金属小球，上端固定在铁架台上b．用米尺量得细线长度lc．在摆线偏离竖直方向5°位置

2、释放小球d．用秒表记录小球完成n次全振动的总时间t，得到周期T＝t/ne．用公式计算重力加速度按上述方法得出的重力加速度值与实际值相比＿＿＿（选填“偏大”、“相同”或“偏小”）。【答案】偏小猜题内容猜题编号：8040138.某中学生想在家里做用单摆测定重力加速度的实验，但没有合适的摆球，他找到了一个儿童玩具弹力小球，其直径大小约为2cm左右，代替实验用小球。他设计的实验步骤如下：A．将弹力球用长细线系好，结点为A，将线的上端固定于O点B．用刻度尺测量OA间线的长度L作为摆长C．将弹力球拉开一个大约的角度,然后由静止释放D．从弹力球摆到最高点时开始计时，测出50次全振动的总时间t,

3、，由T=t/50得出周期T.E．改变OA间线的长度再做几次实验，记下每次相应的L和T值。3F．求出多次实验中测得的L和T的平均值，作为计算时使用的数据，代入公式，求出重力加速度g。（1）该中学生以上实验中出现重大错误的步骤是_______BCDF________（3分）。（2）该中学生用OA的长作为摆长，这样做引起的系统误差将使重力加速度的测量值比真实值_______偏小_(偏大或偏小)。（3分）（3）该中学生用如图秒表测时间，请读出其示数____________（3分）.【详细解析】（1）、答案B计算摆长丢掉小球的半径，实际摆长应该为线长与小球半径之和。答案C中偏角，远远超出单

4、摆做简谐运动要求的角度（小球100）。答案D中应试从小球摆过平衡位置时开始计时。答案F中应该是求重力加速度g的平均值，而不是求出多次实验中测得的L和T的平均值。（2）、由公式031233435637839411043121445164718492051225324265557285901267891011345121314易知，L是偏小的，故系统误差将使重力加速度的测量值比真实值偏小。（3）凡仪器的最小刻度是10分度的，在读到最小刻度后还要再往下估读一位。秒表的读数分两部分：小圈内表示分，每小格表示0.5分钟；大圈内表示秒，最小刻度为0.1秒。当分针在前0.5分内时，秒针在0~3

5、0秒内读数；当分针在后0.5分内时，秒针在30~60秒内读数。因此图中秒表读数应为3分48.75秒（这个5是估读出来的）。【猜题理由】1.考查的知识是单摆测重力加速度，涉及单摆周期公式、秒表读数等。2．单摆测重力加速度是教学大纲与考试大纲中规定的实验之一，秒表的读数也是必掌握的实验仪器之一。3考查的题型是实验填空题分值为9分。4.由于机械振动与机械波是每年必考之内容，一般题型为选择题，但也有考查实验、单摆周期公式时（如2002年全国卷、2004年全国卷第10题、2005年上海卷第9题等）。5.预测知识点指数95分。3对于机械振动和机械波，从近几年的高考来看，高考中重点考查的内容是

6、波长、频率和波速的关系，波的图象及波的多解性。2008年的考试方向仍会依据考试大纲考查机械振动和机械波的基本概念和规律。建议简谐运动及其振动图象问题，复习时应该深广理解振动过程中的回复力、位移、速度、加速度、动能、势能等物理量的变化规律。振动与波的图象问题，虽然是年年必考，但万变不离其宗，复习时要真正搞懂振动与波的关系及两种图象的物理意义，明确振动与波的关系，注意其空间与时间上的周期性。单摆的周期、复合场中单摆的周期问题，应试注意等效摆长及重力加速度，注意简谐运动与简谐波的综合交叉应用，复习时多注意它们的交叉点。原创声明我确保本猜题是由本人原创。授权声明本猜题独家授权于全品高考网

7、使用，不会授权其他单位或个人使用。评价项目标准分数考题分析猜题分析自评分数专家评分实验情景10分单摆测重力加速度单摆测重力加速度10考查方式15分单摆测重力加速度与图象结合、实验误差分析单摆测重力加速度、实验误差分析、读数问题15创新考点30分考查图象问题，由小球重心引起的误差考查实验步骤、由小球重心引起的实验误差30重要细节30分实验原理及公式实验原理及公式30综合评价15分题型为填空题型可设计为选择或填空15总分100分命中指数1003