学校工作总结2011.12.19

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1、黄家营镇中心小学2011年度教育教学工作总结2011年度，我校的工作以“党的十七大精神”为指针，以邓小平理论、三个代表重要思想为指导思想，牢固树立和全面贯彻落实科学发展观，认真落实县教育工作会议精神和要求，在上级教育部门和镇党委政府的正确领导下，按照新的三年远景规划：“结合实际，形成特色；突出重点，健康发展；文化积淀，打造品牌”开展着工作。今年学校把“结合实际，形成特色”作为工作目标，以全面实施素质教育，提高教学质量效益为宗旨。全面推进学校素质教育，加快教研的步伐，加大教育教学改革力度，加强师资队伍建设，积

2、极实施课程改革，努力构筑教育发展平台，不断提升学校办学层次。在全体师生的共同努力下，我校充分发扬勇于实践、敢于创新的精神，各项工作得到顺利完成，各项工作也取得了可喜的成绩。现就本年度的教育教学工作总结如下：一、德育管理工作坚持了育人为本，德育优先，把立德树人作为教育的根本任务，拓宽德育途径，深化学生养成教育。学校把德育工作放在各项工作的首位，以理想信念教育为核心、爱国主义教育为重点、基本道德规范为基础，实现德育工作生活化、序列化、特色化。着力优化了德育内容，改进了工作方法，继续做好了全员育人、全程育人，更新

3、教育理念，加大养成教育力度，培养学生良好行为习惯，突出了德育工作实效性，促进了学生身心健康和谐发展，提高了学生思想道德素养。1、一如继往地把德育放在学校各项工作的首位。深入开展德育研讨工作，努力做好全员育人。教师在各自的工作中充分体现了学科德育渗透，达到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的目的，形成了人人参与德育的良好局面；各个学科教师积极挖掘学科中的德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育，做到了学科教学与思想品德教育有机结合。2、加强以班主任为主体的学校德育管理网络建设，选聘

4、思想素质好、业务水平高、责任心强、有奉献精神的优秀教师担任班主任，并加强对班主任的培训，进一步完善班主任工作考核方案，建立德育工作的长效机制。通过德育工作的强化，学校校风好、班风正、学风浓，学生的思想素质和道德素质得到了提高，养成了良好的习惯。3ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".Isamustadheretotheindividualabsorpti

5、onTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember-7-、认真贯彻落实《小学生守则》，对学生进行基本道德观念、道德知识教育，培养良好的道德修养和行为习惯；并结合重大节庆日组织开展内容丰富、形式多样、贴近学生的主题教育活动。通过活动来加强对学生的思想品德教育，强化行为习惯的养成。少先队组织开展了环保作文大赛、低碳生活读书比赛活动、安全手抄报竞赛、

6、班级特色活动展示比赛、庆祝“六一”、庆祝建党九十周年等一系列活动，引导学生在活动中获得道德体验，养成文明习惯，提高思想素质。发挥好了队组织作用，加强日常巡查力度。继续组织好红领巾执勤小队，加强门卫值班、课间及宿舍卫生、安全巡查及检查评比工作。坚持了升旗制度，规范升旗仪式，提高教育效果。充分发挥了红领巾广播站和校园报的宣传作用。坚持正面引导，树立典型，促进学校良好校风进一步提升。4、加强德育基地和社会实践基地的建设，充分利用校内外德育资源，拓宽德育渠道。充分利用校园红领巾广播站、黑板报、宣传橱窗、升旗仪式、晨

7、会课等教育阵地对学生进行思想教育。办好了家长学校，开好了家长会，通过家长学校开展讲座等活动，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法；邀请家长进校，普及家庭教育知识，正确引导家长履行对子女的思想道德、行为习惯和身心健康等方面的教育职责。努力营造了学校、家庭共同育人的良好氛围。5、积极发挥心理健康咨询室的作用，利用多种途径开展心理健康知识讲座。班主任利用班队活动课、晨会等时间对学生进行心理健康教育，科任教师也协助班主任了解、掌握所授课班级学生的心理状况，发现问题及时沟通，及时疏导，并进行了

8、个案辅导，建立了心理健康档案，把重视学生的心理健康纳入到我校教育的轨道上来。6、开展“学党史颂党恩跟党走”系列庆祝活动。通过开展的学党史、唱红歌、树志向等系列活动，同学们收获很大。不仅学到了中国共产党的历史伟绩，知道了幸福生活是来之不易的；加深了孩子们对中国共产党的历史、路线和方针的认识，引导孩子们爱党、爱国、爱社会主义，树立正确的理想信念和社会主义价值观、道德观；引导孩子们努力学习，振奋精神，为中华崛起而奋斗，