惠州卫校药剂专业实习大纲

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时间:2018-08-26

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1、惠州卫校药剂专业实习大纲一、实习目的通过实习,使同学初步将书本知识与实践知识结合起来,进一步体会理论与实践的关系。要求实习结束时,每个学生能够巩固学生所学基础理论,强化专业知识,理论联系实际;提高学生分析问题,解决问题和独立工作能力,从而为毕业后从事医药工作打下基础。二、纪律要求1.实习生应遵守学校和实习单位的各项规章制度。在实习过程中,学生严格要求自己,严格遵守所在单位和部门的各项规章制度。2.由学校统一安排的实习生实行实习组长负责制度,由组长协助实习单位负责本组同学的组织与管理,协助指导老师工作。实习组长要及时向指导教师和班主任汇报工作情况。3.学生必须按

2、照规定日期到实习单位报到,并按规定日期结束实习,离开实习单位。未经批准擅自延迟报到或提早离开者,作旷学旷工论处。4.上班不迟到,不早退,不闲谈,不擅自离开工作岗位,上班时间不得会客。在思想政治、业余学习、生活管理等方面服从实习单位领导,及时完成指导老师交给的各项任务。实习生进入工作室要服装整洁,衣帽穿戴整齐,言谈和行为要端正。5.尊重带教老师,在工作和学习中必须谦虚谨慎,艰苦踏实,循序渐进,养成理论联系实际与实事求是的良好作风。三、实习单位要求实习生可根据就业需要或实际工作情况,在学校选定的实习基地内选择医院药剂科、医药生产企业、医药经营企业、(连锁)药店、药

3、检所(室)等单位进行实习。也可经批准后自行联系上述实习单位。四、实习内容要求1.医院药剂科theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof

4、>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic熟悉处方格式、内容及正确书写方法;了解常用处方的书写方式及各种处方的保存制度;能按照工作程序完成审方、划价、配方、验方、发药等工作;熟悉毒、麻药品的种类及管理办法;掌握常用药品的名称(化学名、拉丁名、别名及商品名)、药理作用、用途、剂型、规格、剂量、用法、不良反应,药物的相互作用及配伍禁忌等;了解处方调配过程及处理办法;了解药库的工作任务、基本管理制度;熟悉各类药品的陈列、保管、应用方面的基本知识;了解药品预算、药品统计、日消月结、领取、报销及药品发放等工作程序及

5、注意事项;熟悉药库的设施和设备使用要求;了解普通制剂室的工作任务;了解普通制剂室的业务技术管理;熟悉普通制剂室常用设备的使用方法及注意事项;熟悉常用普通制剂(滴眼剂、软膏剂、合剂、滴耳鼻剂、糖浆剂、乳剂和片剂等)的制备方法及原理。2.药品经营企业了解药品经营企业人员职业道德;了解开办药品经营企业对人员和经营场所的要求;掌握药品采购、储存管理的基本原则;熟悉医药商品流通过程的特点及其配送注意事项;掌握流通领域中药品经营质量的监督管理制度;掌握药品经营中禁止的行为和与药品经营有关的不正当竞争行为;熟悉与药品管理有关的药品分类;了解对药品销售人员的监管。3.药品生产

6、企业了解药厂的GMP管理制度;熟悉片剂车间的工艺流程、机械设备、质量控制和质量检查方法;熟悉安瓿剂、输液剂的工艺流程、机械设备、质量控制及质量检查方法;熟悉厂房的洁净度要求和控制办法;熟悉注射用水的制备和各种滤器、滤材的处理方法以及灭菌柜的使用方法。4.(连锁)药店了解销售药品的有关法律、法规和制度,药店工作制度;掌握药店工作方法和流程;熟悉药品的储存、药品的摆放与陈列有的规定;熟悉柜架上的药物品种;正确介绍药品的性能、用途、禁忌及注意事项;熟悉顾客接待方法与技巧;学习常见疾病症状及对症下药知识,指导顾客合理用药。5.药检所(室)了解药检所(室)的工作任务;了

7、解药检所(室)的业务技术管理;熟悉制剂质量检查的项目、程序及方法;了解常用制剂快速检验的操作规程;掌握药品检验报告书的书写方法;了解药检中常用操作方法;熟悉药检室常用检验仪器(旋光计、PH计、分光度计、片剂溶出仪和折光仪等)的用途及用法。theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabo

8、ve;2.4.1.2regulated

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