《课堂语言及板书设计》第09章在线测试

《《课堂语言及板书设计》第09章在线测试》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《课堂语言及板书设计》第09章在线测试 《课堂语言及板书设计》第09章在线测试剩余时间：59:57窗体顶端 答题须知：1、本卷满分20分。          2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。          3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、在板书与讲授的关系中，应当（B）。其中正确的看法是：A、以板书为主B、以讲授为主C、二者无主次之分D、可以灵活掌握 2、板书在讲解中有多种作用，其中最能起提示作用的是：C

2、A、图形板书B、表格板书C、纲目板书D、演算板书 3、一幅板书应当反映一节课或一个讲授单位的完整内容，这是为了发挥板书的（D）作用。A、提示作用B、示范作用C、解析作用D、完形作用 4、多媒体有许多优点，但也有不适合使用的方面。下列几点中不适合使用多媒体的是：CA、展示动画B、提高教学效率C、书写和作图示范D、激发学习兴趣 5、在以板书为主的教学中，必须由多媒体显示的是：DA、讲授提纲B、重点词语C、图表D、动画第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、与多媒体比较，传统板书的优势在于ABEA、示范性强B、机动性强C、

3、便于讲解D、便于记忆E、便于师生互动 2、与传统板书比较，多媒体的优势在于：BCEA、可以代替教师讲解B、展示速度快C、形象生动D、使用方便E、表现力强 3、板书在讲授中有多种作用，其中可以发挥解析作用的是：BDA、师生互动板书B、图形板书C、滞后板书D、重点词语板书E、超前板书 4、下列设计中，板书时机合适的是：ADEA、提示性板书先写后讲B、提示性板书先讲后写C、注释性板书先写后讲D、注释性板书先讲后写E、演算式板书边讲边写 5、板书与多媒体配合使用的形式有：ABCDA、以板书为主，多媒体作直观演示B、以多媒体为主，板书写辅

4、助内容C、板书与多媒体交互使用D、以多媒体为主；板书做示范书写E、以多媒体为主，板书展示图形表格第三题、判断题（每题1分，5道题共5分） 1、起补充作用的板书内容应当写在副板书区。正确 2、在多媒体与板书的配合中，多媒体始终起主要作用。错误 3、在教学中，凡是可以使用多媒体的地方，应当尽量使用。错误 4、在板书与讲授的关系中，板书必须服从讲授的需要。正确 5、多媒体展示速度快不一定全是优点，板书速度慢也不一定全是缺点。错误 窗体底端