单亲家庭孩子的学校教育及管理

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1、单亲家庭孩子的学校教育及管理尹兰石河子第十六中学（新疆石河子832007）【摘要】随着经济社会的发展，社会中导致离异因素的增多，很多的孩子变成了单亲家庭的孩子。由于家庭管理的缺失和社会不良诱惑的增多，单亲家庭的孩子在学校中的表现不尽如人意。那么，单亲家庭的孩子到底存在什么问题？为什么会产生这些问题？这些孩子在学校中的教育状况怎样？怎样才能做好单亲家庭孩子的学校教育？笔者做了一些粗浅的思考。【关键词】单亲家庭孩子学校教育管理近年来，我校每年招收的新生中，单亲家庭的子女占学生总数的比例逐年提高。在教育实践中发现，这些学生在学习成绩、性格

2、、习惯、人际交往等方面都存在着很大问题。在班级常规管理中，所谓的“问题学生”也往往是单亲家庭子女居多。而一些老师的教育不得要领，在处理问题时将他们与正常家庭子女相同对待，忽略了他们的特殊性，使某些问题越闹越大，这些学生也就朝着更坏的方向发展。故任何教育好单亲家庭中学生，已成为当前学校工作一个相当急迫的问题。要教育好单亲家庭中学生，就必须掌握他们的心理特征和行为特点，在这方面，他们与双亲的孩子有明显的不同，通过了解及对比分析，发现单亲家庭中的学生有如下心理特征和行为特点。一、单亲家庭学生存在的问题1、心理及性格方面。根据我的观察分析，

3、他们往往有以下怪异的想法；爸妈离婚，真丢脸。我什么都比别人差，因为我没有爸爸（妈妈）。家里都这样了，做的得再好也没用。爸爸（妈妈）分开就是不要我了。别人欺负我，都是因为我没有爸爸（妈妈）。2、学习方面。由于父母离异，孩子的学习条件多数变得较差，情绪波动大，无法安心学习。加之学习无人问津，学习成绩普遍受到所以影响。在被调查的离异学生中，对学习不感兴趣的占25%，不能按时完成作业的占50%，，62%的人经常上课注意力不集中。我校一名男生，上小学时，聪明向上，性格活泼，演讲口才好，初三以前学习成绩优良，思想品种优秀，后来父母离异，他随母亲

4、生活，家庭经济条件较差，加之母亲忙于生计，对他照顾和关心不够，他就经常与本班、外班家庭有钱而又不爱学习的学生混在一起，出入网吧等娱乐场所，回家常常偷母亲的钱，有时把家里的东西偷出去卖了上网吧，有时在网吧，没钱看别人上网也要看几个小时，学习成绩一落千丈。3.人际关系方面。表现为：单亲家庭子女与老师、家长难以勾通，不合作，不诚实；以自我为中心，自我封闭，不关心集体；对同学冷漠，易冲动，自制力差，但有强烈的表现欲。4.情感方面。表现为：青春期烦恼，抑郁、孤独，对感情渴望；交友不当；早恋问题等。以上种种情况，虽然不能反映离异家庭学生的全部，

5、但足以父母离异给子女带来的不良后果是严重的。二、单亲学生问题产生的原因现代家庭的结构就象一个三角形，父亲—母亲—孩子。和谐美满的家庭的这个三角形坚实可靠，孩子的身心健康发展。当家庭结构不完整，家庭就会失去稳固性，生活在这类家庭中的孩子的身心往往不能得以平衡发展。单亲学生，多数都和他们的同龄人一样，曾有过疼爱他们的父母和温暖的家庭，但父母离婚前的吵闹和离婚后的相互仇视，加之其它方面的原因，使一些本来正常的孩子在心灵和行为上发生了扭曲。当前，单亲学生问题产生的主要原因是：1、父母对子女不尽抚养、教育责任和教育方法不当。夫妻离婚后，父母与

6、子女的亲子关系并没有就此解除，抚养、教育责任子女是父母义不容辞的义务。但有的父母为了为了自己的解脱、私利，或为再婚等创造条件，在子女抚养和教育方面互相推脱、不尽义务、不负责任、放任自流。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOr

7、ganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand3作者

8、简介：尹兰，女，31岁，中学二级教师，学校办公室主任研究方向：初中思想品德教学研究。所以有的孩子只能靠祖父母，外祖父母或亲属抚养，有些监护人并不情愿尽此义务，致使他们成为弃儿。也有的父母出于对离婚另一方的仇视和不信任，剥夺了对方对孩子