如何在2015省公务员考试行测中取得高分

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1、[键入文字]如何在2015省公务员考试行测中取得高分资料来源汕尾中公教育2015年的春季各省公务员考试即将到来,很多考生正在热火朝天地备考。俗话说“工欲善其事,必先利其器”,面对竞争日益激烈的公务员考试现状,如何在“百里挑一”甚至“千里挑一”的竞争中脱颖而出是广大考生最想了解的问题。行测作为笔试的两大科目之一,其特点在于时间短、题量大。中公教育专家认为,在短时间内选出正确答案成为考生赢得行测考试的核心因素。公务员行测考试可以说难度是相当大的。考卷中存在较难的题目,因此考生遇到暂时不会的题目要跳过,否则可能没有时间完成后面的题目。所以说,在这种

2、情况下做题的顺序就显得非常重要。一般来说,整个行测试卷中,常识和类比推理部分是相对来说难度较低的部分。因此,此部分一般应该优先考虑在短时间内快速做完。做题的第二阶段,优先考虑难度中等、既包含简单数学计算的又含有大量严于阅读的题目,即同时参考分值的权重安排一下做题顺序:逻辑推理、定义判断、资料分析。考虑到每个人所擅长的区域不同,有的对数字逻辑特别敏感,有的考生有很强语言能力天赋。因此,考生要根据平时的训练,找出自己究竟擅长数量关系部分,还是擅长言语理解部分。对于擅长语言的考生,言语表达必须放在数量关系与图形推理前面完成。对于擅长数学、逻辑能力强

3、的考生,则必须把数量关系和图形推理放在言语理解前面。当然,以上中公教育专家的分析只是给各位考生提供一个参考,不同的考生智力不同,擅长的专项也各不相同。因此,确定最优做题顺序的原则和程序,主要是通过试题本身的难度和个人的特长、喜好不同,采取相应的方式和步骤,从而达到充分利用时间又能适当降低难度,达到在有限的时间内,取得更大的成绩。那么在接下来的备考过程中,各位考生还应该注意下面的一些问题,以提高行测考试成绩。第一、提高阅读速度因为公务员考试的试卷的阅读量很大,在短时间内,不仅要阅读完这些文字,还得理解内容然后再选出正确答案,对考生是一个很大的挑

4、战,很多考生考完后说题目太多做不完,实际上应该说是读都读不完,怎可能做得完?因此,在复习中提高阅读速度是必不可少的。第二、拓宽知识面对知识面的要求主要出现在常识题的考察上,常识题的特点是几乎没有技巧可言,考生会则得分,不会的只能蒙,可是蒙对的几率实际上是非常小的。因此,考生平时应多关注时事新闻和基础常识,拓宽自己的知识面。中公教育专家建议考生要常做模拟试题,总结问题,重点强化,并梳理自己的强项和弱项,科学安排作答顺序,以先易后难的原则把握好答题时间。各位考生在复习中还应该注意调整心态,培养体力,保持身心平衡。合理安排个人的饮食,保证身体健康,

5、争取以一个轻松自如、信心满满的姿态迎接考试。2015公务员考试行测技巧:重拳出击片段阅读在公务员考试20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender[键

6、入文字]片段阅读题型上,逐字逐句阅读是非常浪费时间的,读完还不一定能够理解作者想要表达的重点,也把握不住命题人的设问角度。这是考生在复习片段阅读时遇到的最大问题。片段阅读的阅读量增加只是难度提高的一种体现,然而,文段长或短,重点就在那里,不离不弃。接下来中公教育专家就给大家介绍一下寻找片段阅读重点信息的方法,看看它到底在哪不离不弃地等着我们。一、注意材料中的转折关系我们都知道,一句话中如果出现了转折关系关联词,前后内容的表达便不一致,而重点又倾向于转折关联词之后的内容。比如:这个苹果很红,但吃起来却很酸。说话人想要表达的重点便是苹果很酸。如果

7、在大段的材料中出现了转折关系关联词,我们也要对它予以敏感,以转折关系关联词为分界点,将材料一分为二,找到材料的重点和次重点,转折结构材料的重点体现在转折后面,那转折之前的次重点内容便可以略读。很多时候,正确选项就是转折关系关联词之后信息的同义转述。例1:木版年画曾是我国民间最普及的艺术品之一,如今,随着生活方式的改变,具有浓郁乡土气息的传统年画几乎已无迹可寻。这些改变,不仅使年节少了许多味道,也使木版年画的手工技艺面临生存的危机。如果其不能应世而变,终将成为博物馆里的标本。但从文化遗产的角度看,木版年画又不应在商业化过程中肆意改变,那么与社会

8、适应又不失人文内涵就成了新的课题。这段文字想要传递的信息是:A.年画的传统功能减弱但文化价值依然存在B.传统技艺如何在市场竞争中保持其生命力C.木版年画需要在保留传

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