浅析住宅区老人及儿童户外活动空间的创造

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1、浅析住宅区老人及儿童户外活动空间的创造　　摘要：住宅区户外空间环境的创造是为人们提供一个可以轻松的交流、休憩、娱乐的户外活动场地。本文分别根据住宅区老人和儿童生理及心理特性，分析其对户外活动空间的需求及使用特点，从空间特性的分析到具体要素与设施的设计入手，着力创造一个适合老年人及儿童生活的住宅区户外活动空间。关键词：住宅区；老人及儿童；户外活动空间；创造　　引言：　　据研究，城市人一生中大约有2/3的时间花费在住区中，其中在户外场地的时间占一半以上。因此，住宅区户外空间环境的营造对人们生活质量的提高具有重要的意义。　　住宅区户外空间环境的营造是为人们提供一个可以轻

2、松的交流、休憩、娱乐的户外活动场地。住区的户外活动是丰富多彩的，如一家人随意的散步，一个人漫无目的的徘徊，甚至邻居的微微一笑，在门前长椅上与人同坐等。　　另据调查，在社会、家庭构成等因素的影响下，老年人和儿童成为居住环境的主要使用者。笔者的亲身体会：在我生活的区域西宁市南川西路，无论是早晨赶往上班的途中，抑或在晚饭后散步的路上，经常会遇到群众自发组成的一些团体活动，其中老年人围成圈跳着锅庄，孩子在周围追逐嬉戏，好一派和谐的生活景象。据统计，仅南川西路，这样的活动团体每天不少于五处，每处大约200人左右。但是由于住区缺少相应的场地或设施，人们纷纷把场地选在主干道路两

3、侧的人行道上，令人担忧。因人行道被占用，行人在大街上随意穿行，已产生严重的交通、安全问题，同时也不利于活动者的身心健康。另外，也经常听到家长对于儿童没有合适、安全的玩耍环境而抱怨等等诸如此类的问题。　　因此，我们在居住区设计中，在创造良好的空间环境的同时，为老年人和儿童提供一个舒适的、有利身心健康的户外活动空间，已刻不容缓。　　住宅区老年人及儿童户外活动空间的使用特点　　老年人的生理和心理特性对户外活动空间的需求　　据有关研究表明，老年人在生活中有比其他人更多方面的需求，包括健康的需求、被尊重的需求、安静的需求、依存的需求、和睦的需求以及社会交往和活动的需求等等。

4、因此，在住区户外活动中，要求活动空间具有良好的通风、日照条件，防止噪声和空气污染，并具有适合老年人进行体育锻炼、邻里交往、休闲娱乐等的设施。　　儿童的生理和心理特性对户外活动空间的需求　　儿童是祖国的未来，15岁以下的儿童对户外游戏空间都有不同程度、不同方式的使用需求和特点。据有关资料表明，我国青少年体质逐年下降，儿童教育专家也已证实儿童接触室外环境，进行户外活动的重要性。　　通过户外活动，儿童锻炼了体能；还可以为儿童提供无限的学习机会，比如绘画、雕塑等具有创造性的游戏活动，可促进儿童形成形体表现的概念；同时也可以培养儿童友好、合作、冒险的精神。儿童通过必要接触户

5、外环境的每一个细部，例如捡石子、爬树、沿斜坡下滑和采摘等，促使身心的全面发展。事实上，儿童们的活动往往超出为他设计的活动内容，随时随地的玩耍实际上是对于住区环境的再设计。　　因此，足够宽阔的场地，安全的、趣味性很强的设计，返璞归真的情景，易于创造且信息量很大的自然环境都是适合儿童玩耍、嬉戏等伴随健康快乐成长的户外活动空间。　　住宅区老年人和儿童户外空间的创造　　对于老年人和儿童来说，住宅区附近的活动场所是影响他们体能、精神、思维、智能等身心健康发展的重要部分。因此，我们应尽可能的利用自然区域、周边环境、地势、气候等因素，在住宅区创造适合他们使用的户外活动空间。　　

6、空间特性的分析　　空间的面积　　现代都市，高层建筑林立，住宅区常因日照不足、追求出房经济效益、楼间风等的影响，老人及儿童活动空间得不到应有的保证，这种现象在西宁市也很明显。根据有关资料，每位老人或儿童应有最低不少于18m2的活动面积，如果要创造高质量的户外环境，必须确保每位老年人或儿童有30m2左右的活动场地。　　周边环境的利用　　儿童不光对自己所处的户外活动场所有极大的兴趣，同时还对周围环境也显示了极大的热情。同样，对老年人来说，在有限的活动空间范围内至少需要有视线上的开阔和对大自然的交流。为此，可用通透的围栏将内外空间保持视觉上的联系。围栏要做成不易攀登的形式

7、，而且高度也应保持不少于以上。对于大面积使用围栏造成景观不太好的地方，可以用藤本植物进行遮挡，也可以考虑做一些带漏窗的墙等。　　竖向和地势　　竖向地形的变化不仅丰富了景观，同时，也为户外活动提供了更多的选择。在安全的前提下，设计中可以通过堆砌起伏的山丘、缓坡，形成明暗相间的通道、隧洞等营造出趣味性很强的户外空间。山丘可以成为分隔不同活动内容的屏障，山丘、缓坡、明暗相间的通道、隧洞可以使儿童兴奋不已，也会为老年人提供一个观赏、锻炼、共享天伦之乐的场所。但是，不能千篇一律的套用这种形式，特别是竖向高差很大，面积不大或分隔较碎的区域，不适合这种做法。　　自然区域　　所谓

8、自然区域，