五四红旗团支部自评报告(物理0901班团支部)

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1、“五四红旗团支部”自评报告五四红旗团支部自评报告(物理与电子科学学院分团委物理0901班团支部)he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,too

2、muchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine第3页共4页“五四红旗团支部”自评报告尊敬的校团委:您好!我们是物理学专业(物理学方向09-1)的团支部,在此我班全体团员真诚地向您提出“五四红旗团支部”的申请!我们物理学方向09-1班团支部是一个温暖、和谐的大家庭,“志向高远、博学善思、学有特长、素质全面”是我们团支部的宗旨,它时刻督促和勉励我们全体团员不断进取,为着我们的梦想努力前进!我们本着严谨﹑求实﹑创新的优良学风,从成功走向成功,从辉煌走向辉煌,度过了不平凡的一学期,度

3、过了有意义的一学期。无论是学习还是团学活动,无论是思想建设还是寝室关系,各个方面的工作都继续有条不紊地进行着。至此学校发出争创“五四红旗团支部”号召,我团支部极响应,充分准备,努力争取。同时充分总结我团支部取得的荣誉以及工作学习中的不足,特此申请本次“五四红旗团支部”这一殊荣!现将我团支部在这半年里的各项情况汇报如下:一、注重思想建设,提高政治觉悟我班全班同学都以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想为指导,在学院领导、老师的正确领导下,在班级团支部的带领下,全体团员在思想上都积极要求进步,能够积极维护国家和集体的整体利益

4、;在学习中、生活中都不断提高自身的政治素养,全全体团员都积极向党组织靠拢。支部共有19名成员,全数成员都已向党组织提交了入党申请书,其中党员5名,入党积极分子7名。二、加强团支部建设,营造良好团学氛围1、学风建设健康向上“班风正则学风正,学风正则成绩好”,团支部成员时刻将树立良好班风放在团支部建设工作的首位,严格遵照校院规进行管理,督促团员们做好各项常规工作,使得我们在这一学年里取得了令人欣喜的成绩:班级英语四级过级15人,过级率达79.0%。计算机二级过级9人,过级率达47.4%等。he"governingforthepeople","Noma

5、ttertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine第3页共4页“五四红旗团支部”自评报告我

6、支部成员先后获得“五四优秀团员”7人,“团员标兵”2人,“优秀团干”2人。另外,在专业竞赛方面:李杰、宋志博、喻小琴等同学分别获得校大学物理竞赛一等奖、二等奖这值得欣喜的成绩,宋志博、喻小琴同学更是代表学校获得了湖南省大学生物理竞赛一等奖、三等奖!魏洪修、张莉、宋志博组队参加的“电工杯”全国数学建模竞赛获得三等奖!2.支部委员认真负责对在我们支部委员的努力下,全体团员在潜移默化、不知不觉中融合成了一个团结友爱、钻研学习、积极实践的集体。每位委员都负责不同工作,尽心尽力、兢兢业业,每个人都很好的完成了自己的工作和任务。团支书——张莉:工作热情,认真

7、负责,乐于助人,善于与他人沟通与交流!组织委员——李振庆:工作细心谨慎,负责班级活动的筹备组织工作。心理委员——王鼎:是班级每个同学的心理健康发展的坚实保障。3.团学活动丰富多彩我支部成员能够响应校团委和学院分团委的各项号召,积极参加各项活动,并在活动中表现突出,提高了自身的综合素质,取得了优异的成绩,具体介绍如下:(1)我班积极参加学院组织的各项活动,使同学们在活动中感受快乐,放松身心。(2)湖南省博物馆“感受经典”之旅、烈士公园“缅怀先烈”之旅、岳麓山“恰同学少年”青春阳光爬山活动、农家乐“生活体验”活动等加深了支部成员对彼此的了解,增进了友

8、谊。he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"concept

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