如何做好新时期的社区宣传思想工作

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时间:2018-08-30

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1、如何做好新时期的社区宣传思想工作  新时期,我们的社会结构、社会条件和人的思想观念、生活习惯都发生了深刻变化,而宣传思想工作原有的工作方式、基本阵地尚未完全适应这种变化。社区宣传思想工作到底忙什么?怎么忙?仍然普遍存在困惑。为了进一步明确工作思路,完善工作机制,我街深入各社区进行调研,并对当前开展社区宣传思想工作的调研情况加以分析。  一、注重城乡盲区,扩大宣传覆盖面  当前,社区宣传思想工作仍存在薄弱环节与空白点,宣传触角没能延伸到一些领域和群体。一是外来流动人口。我街地处城乡结合部,社区人口结构较为多元化,外

2、来流动人口的数量为常住人口的三倍以上,虽然电视已成为人们生活中的一部分,但多喜收看娱乐性节目,新闻类、普法类节目少人问津,群众接触到的宣传方式较单一。二是新经济组织从业人员。全街有上百家大、小企业,但符合条件成立非公有制经济组织党支部的只有3个,真正能发挥宣传教育功能的企业廖廖无几。三是社区老年人。到底该通过什么渠道让他们“老有所乐、老有所为”,该怎样组织老年人开展活动,不是很明确。社区宣传思想工作如果延伸不到这三个社会最基层的群体,就难以实现“三贴近”。  二、创新宣传方式,让群众主动参与5.1-9,,serv

3、ices,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve  调研中发现,现有的宣传方式、宣传载体与群众的接受力之间有差距。尽管社区成立了阅览室、文娱活动

4、中心及开展各类文艺活动、咨询活动,但真正吸引群众的却不多,往往出现宣传者很急,接受者却很冷淡的尴尬局面。这虽然与群众的文化素质有关,但更主要的还是由于宣传没有搭准群众的脉络,手段保守,形式单调。群众的年龄结构、文化层次、兴趣爱好不同,客观上要求宣传方式、宣传载体更加灵活多样。这样,才会提高宣传思想工作影响力。一些长期从事基层宣传思想工作的同志道出了他们的经验之谈:“别指望有包治百病的灵丹妙药,关键是要给群众主动参与的机会。”“未必一定要达到什么政治高度,只要能使群众改变落后意识,就是达到宣传目的。”  一要培养群

5、众主动参与的意识。让群众从后台走向前台,从台下走到台上,从单向灌输变为双向互动。比如我街建立的领导干部联系基层社区制度,与社区群众直接交流,改变以往单一的辅导讲座式的理论政策宣讲,让宣讲人员与群众坐在一起,面对面交流,组织讨论,一定程度上,使群众能表达自己对理论政策的理解与体会,直接得以解疑释惑,更具说服力。  二要创新宣传方式。传统的宣传手段投资少,见效快,可以老招新用,经过“重新包装”5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpubli

6、ctransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve,成为群众喜爱的宣传方式,体现其无可替代的宣传效应。粤剧,曾经是一代人的最爱,我街可利用现有的私伙局,老年人文艺队,组织老年人志愿者将各时期的宣传内容编成粤剧、快板等节目,茶余饭后在社区内演出,完全可

7、以成为宣传思想工作的一支“主力军”;在各种大型的咨询活动中,增添各种色彩鲜艳的彩图广告做宣传。此外,开党员大会、群众大会,或通过教师经学生给家长传播先进文化,不论效果强弱,都可以尝试。如我街在开展“再就业现场招聘会”、“禁毒宣传咨询活动”中,与群众面对面交流,都收到了良好的宣传效果,使人对“禁毒”常识的接受从无到有,从模糊到清晰,家喻户晓,传统的铺天盖地式宣传,功不可没。  三要充分利用党报党刊资源,开辟“社区阅报点”。闲暇时间聚集在一、两家杂货店前聊天晒太阳,是群众最习惯、最常见的消遣方式。若委托有责任心的店主

8、管理报刊,在店中放上报夹,定期更换报纸,只要是会识字的人,闲来恐怕都爱翻上一翻,起码多些聊天的“话题”,和风细雨,润物无声。  四要抓项目,虚功实做。宣传工作弹性太大,干好干坏,做多做少,绩效不好衡量,缺一个科学的评价体系。干部群众普遍认为,宣传工作也要抓项目,办实事,每年集中建设一、两个功能全、档次高的社区宣传文化龙头载体,精心组织一批能起到轰动效应的活动,寓教于乐;多

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