浅析我国高校行政管理工作现状问题及改进措施_1

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1、浅析我国高校行政管理工作现状问题及改进措施　　高校的行政管理水平，是衡量高校的整体水平的重要标志。在当前我国高等教育改革的大背景下，高校的行政管理在高校改革中发挥着重要的作用。提高我国高校的行政管理水平和工作效率，对于深化高校改革具有极其重要的意义。　　1我国高校行政管理工作的作用　　行政管理对高校而言是高校实施科研、教育的首要条件。高校的行政管理在高校管理系统中具有明显的指导功能、约束功能、调节功能。其在高校管理体系中起着基础性的作用。　　保障高校行政管理的改革与发展　　高校行政管理工作的保障性作用主要就是由其自身所具有的服务性

2、功能体现出来，对于当前我国高校的行政管理来说，往往要涉及很多个方面，几乎所有的高校事物都会多多少少与行政管理相关，即使是一些看似并不起眼的小事情，一旦处理不好就会对高校发展的全局产生严重的阻碍。所以说，对于高校的行政管理工作来说，应当积极发挥其服务型的功能，将其工作中所遇到的各种关系处理好，只有这样才会真正保障高校行政管理的发展以及改革。　　协调高校行政管理的改革与发展　　高校培养人才主要就是通过对人才的管理、教学以及服务来实现，这样就会涉及高校管理中的多个部门，因为这些不同的部门之间往往具有较大的差异性，这样就会使在实际的工作中

3、会出现不协调的状况，这样的情况下就需要行政管理部门要将自身的协调作用真正发挥出来，认真处理诸多部门关系，使其团结协作，共谋学校发展，尤其在行政管理体制上，形成较为合理的管理协调性，突出一切行政管理为教学联盟服务的管理理念，将管理育人深化至高校行政管理的每一处，才会实现高效的高校行政管理。　　激励高校行政管理的改革与发展　　对于我国高校的行政管理工作来说，其主要的作用就是要对学校的部门以及学校的教职工自身的工作状况进行监督以及检查，敦促教职工以及相应的学校部门认真完成分内工作，激励学校行政管理的发展以及改革的顺利进行，与此同时，高校

4、行政管理体制应在一定的激励机制以及绩效考评下实施与落实，才能形成较为合理与科学的高校行政管理配套措施，进而为高校行政管理的模式化、体系化、常态化以及可持续性奠定良好基础。　　2我国高校行政管理工作的现状　　近几年，随着我国高校的发展，行政管理的理念、效率都在飞速的发展，高校的行政管理也发挥了其本身应有的作用，并且有力地推动了高校自身的发展与前进。与此同时，我国高校行政管理的运行现状并不容乐观。　　随着经济的发展，计划经济时代的教育观念已经跟不上现代社会的发展需求，高校内部行政管理体制也逐渐暴露出计划经济时代的弊端。高校的发展和内部

5、行政管理体制改革的整体推进一直受到传统的体制因素和计划经济时代留下来的教育观念的影响。　　当前我国高校普遍存在的就是机构膨胀、体制不健全、工作效率低、部门相互配合差等问题，随着部门、课室的增多，对应机构的增加，职能的强化，这些看似普通的行为，导致的就是高校行政管理机构的臃肿，造成了人浮于事的状况。就目前的状况来看，我国现在的高校行政管理机构中，行政权力的作用被凸显出来，阻碍了教学与科研的发展。现在高校的行政管理，机构繁多、门类复杂，有的数量甚至达到了40多个部门，在这样的情况下，就使得管理的影响因素增加，工作人员素质良莠不齐、效率

6、低下，这不但造成了管理成本的增加，对于现实的教学科研工作也带来了较大的影响。另一方面，在这样的情况下，学校面临着巨大的财政压力，教职工的薪酬成为制约学校发展的一个阻碍，在一定程度上也带来了糖衣炮弹，这样无论对教职工还是对学校都是非常不利的。　　3我国高校行政管理工作存在的问题　　我国高校行政管理制度不完善　　我国高校行政管理中所采用的主要是科层建制，这样的管理制度或多或少的存在部门交叉、条块分割以及官僚主义、责任推诿等状况，这样就势必会影响到高校行政管理工作的效率及工作质量。而且这样一种从上到下的管理制度，极为容易出现下级只对自己

7、的上级负责、极力讨好自己的上级，而对自己的工作忽视不管的现象。尤其是在干部的选拔上，当前我国的很多高校依旧存在着以往传统的任命制度，这样的一种制度对我国高校的管理工作所产生的影响是不言而喻的。　　我国高校行政管理体系不完整　　在近年来，我国的行政管理在不少专业人士的积极努力下得到了一定的发展和完善，但是其管理体系依然还是不完整，缺少民主性，管理缺少科学性。高校的发展过程中，会遇到各种各样的问题，这需要领导决策者以及行政管理人员要有创新的思维和胆识去解决这些问题。但在实际的过程中，高校的各项行政管理工作往往没有一个规范的制度，即制度

8、化建设的滞后，随意性比较强。另一方面，担任高校主要行政管理的领导行政权力过大，经常出现个别领导出于个人利益或个人喜好，对于制定的制度不落实，甚至违反制度的现象。　　我国高校行政管理人才不专业　　在行政管理中，最重要的因素还是人。行政管理管理的就是人