2012期中考试初三物理备考(1)

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1、2012期中考试备考（1）弹力和弹簧测力计的使用物体能恢复到原来的形状和体积的性质，叫做弹性。物体由于弹性形变而产生的力叫做弹力。弹簧测力计的原理是：在弹性限度内弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。使用弹簧测力计应注意：（1）观察弹簧测力计的量程及分度值，加在弹簧测力计上的力不能超过其量程。（2）使用前将测力计的指针调到零。使用时力的方向与弹簧的轴线一致。（3）读数时，视线应与刻度板面垂直。 1．我们之所以能用弹簧制作测力计，是因为在弹簧的弹性限度内（  ） A．弹簧受到的拉力跟弹簧的长度成正比 B．

2、弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长成正比 C．弹簧的长度跟所受拉力成正比 D．弹簧的伸长跟所受拉力成正比2．如图左所示，弹簧测力计的一端受到4N的拉力作用，另一端也受到4N的拉力作用，则该弹簧测力计的示数是（  ） A．0       B．2N       C．4N       D．8N重力重力是由于地球对物体的吸引而产生的。重力的大小可由弹簧测力计测量。实验表明重力的大小与物体的质量成正比，公式G=mg。物体受到重力的方向都是竖直向下的，利用这一特点，不仅能检查墙壁是否竖直，而且能检查桌面或窗台是否水平。重力

3、在物体上的作用点叫重心。 如：①铁块A重10N，画出它所受重力G的示意图。□②画出下面物体对斜面的压力和重力的示意图。3．足球运动员把足球踢向空中，若不计空气阻力。下图是表示足球在空中飞行的受力图，正确的是（G表示重力，F表示脚对球的作用力）（   ） 4．我国“嫦娥工程”预计在2012年实施落月探测。已知月球上无大气、无磁场，物体在月球上所受重力只相当于地球上的1/6。在月球上，你认为下列情况可能的是（  ） A．利用降落伞降落，以确保安全落月    B．用指南针确定方向C．听到月球车行驶发出的声音 

4、         D．轻易地将60kg的物体举起增大或减小摩擦力的方法 增大摩擦力的方法有：增大压力、使接触面变粗糙、变滚动为滑动。减小摩擦力的方法有：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动（滚动轴承）、使接触面彼此分开（加润滑油、气垫、磁悬浮）。 5．如下图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是 6．如下图，冰壶比赛时由于运动员既要滑行，又要在刷冰时用力蹬地，滑行脚和蹬冰脚需要分别穿上塑料底和橡胶底鞋。其中，蹬冰脚穿橡胶底鞋是为了       接触面的粗糙程度，使摩擦力       。（均选填“增大

5、”或“减小”）探究摩擦力大小的影响因素 探究摩擦力大小与什么因素有关，在实验过程中应注意利用“控制变量法”。 7．如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。  （1）实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向     拉动木块；实验数据如下：  （2）分析    （选填序号）两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系；（3）在第一次实验中如果用0.5N的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为   。利用二力平衡求摩擦力的方法 （1）明确静止或做匀速直线运动的物体处

6、于平衡状态；（2）判断出要求出的摩擦力与哪个力是平衡力；（3）根据已知力的大小确定摩擦力的大小。 8．一个重50N的木箱放在水平桌面上，在10N的水平推力作用下静止不动，此时木箱受到的摩擦力为f1；当推力为22N时，木箱作匀速直线运动，此时木箱受到的摩擦力为f2，则（　　） A．f1=0N    f2=22N           B．f1=0N   f2=50N C．f1=50N   f2=22N           D．f1=10N  f2=22N9．如下图所示，利用弹簧测力计拉着物体在水平面上匀速向

7、右运动，该物体受到的摩擦力为N。当弹簧测力计的示数增大为4N时，该物体受到的摩擦力为N。杠杆力对杠杆的转动效果不仅与力的大小有关，还与力臂有关。在确定力臂时，要根据实际情况标出杠杆的支点，再通过力的作用点沿力的方向画力的作用线（可以向两端适当延长），最后通过支点向力的作用线作垂线，垂足落在力的作用线上，从支点到力的作用线的这段垂直距离即为该力的力臂。切记，力臂不是在力的作用线上而是垂直于力的作用线，更不要把支点到力的作用点的连线误认为是力臂。简单机械在人们的生活生产中发挥着重要的作用，我们要根据问题的实

8、际作出正确地判断。如图1所示，使用钢丝钳（省力杠杆）目的是省力；使用剪刀剪纸或剪布（费力杠杆）的目的是省距离；使用滑轮组（变形杠杆）提升物体的目的是省力；使用托盘天平（等臂杠杆）的目的是测量物体的质量。 10.如图3所示是一个指甲刀的示意图，它由三个杠杆ABC．OBD和OED组成，用指甲刀剪指甲时，下面说法正确的是（  ） 　A．三个杠杆都是省力杠杆    　　B．三个杠杆都是费力杠杆 　C．ABC是省力杠杆，OBD．OED是费力杠杆 　D