如何做好科学施肥

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1、如何做好科学施肥中国化肥网　2010-1-1415:35:53　来源：本网论坛  【大 中 小】【关闭】【讨论】　关键词:施肥施肥是调节作物营养，提高土壤肥力，使作物高产的重要措施。施肥并不是越多越好，而是要做到科学施肥。科学施肥的核心问题，一是如何减少肥料养分的损失，用最少的肥料，获得最高的产量，最大限度地提高肥料的利用率；二是调节好化肥和农家肥的施用比例，氮、磷、钾肥平衡施肥，提高土壤肥力，防止水土污染。为此，在施肥时要注意以下几点：    １、化肥和农家肥配合使用长期单纯使用化肥，会造成土壤肥力下降，作物产量和质量下降，破坏生态平衡，造成环境污染。化肥和农家肥配合使用，可以改善作物营养，

2、提高土壤肥力，降低施肥成本，提高施肥成效，提高作物产量和质量，减少环境污染。两者取长补短，缓急相济，一般认为化肥和农家肥比例在7:3到3:7范围内效果较好。    ２、各种养分平衡供应1989年，我国化肥的施用比例为N：P2O5：K2O=1：0.34：0.09，低于世界平均水平(1：0.47：0.37)，造成缺磷少钾，比例失调。要根据作物和土壤情况，使氮、磷、钾肥按比例配合使用，同时注意微量元素肥料的合理施用。平衡供应养分，充分发挥肥料间的相互促进作用。   ３、肥料性质肥料种类很多，性质各不相同。施肥前，要对肥料的养分含量、溶解度、酸碱性、副作用、肥料混合后的相互作用等因素进行综合考虑，以充

3、分发挥肥料的经济效益。   4、作物特点作物种类不同，需要各种养分的数量和比例也不同。如禾谷类作物，需要较多的氮肥，也需要适当的磷、钾肥；豆科植物其根部有根瘤菌，可固定空气中的氮素，一般不需大量施用氮肥，但需较多的磷、钾肥。作物在不同的生长期对各种营养元素的数量、浓度和比例有不同要求。在作物生长过程中，常有一个时期对某种养分的需求最迫切，吸收养分的能力最强，此时要及时提供充足养分。   ５、土壤状况施肥前，要对土壤的性状如土壤有机质和土壤养分状况、土壤质地、土壤酸碱性、土壤熟化程度进行测定，以选择合适的肥料品种，确定合理的施肥方法。   ６、气候条件气候条件如光照、温度、雨量等都是影响土壤养分

4、的分解转化和作物吸收养分的重要因素，应加以考虑。  ７、农业技术条件农业技术条件与施肥效果关系密切，如轮作制度、耕作方法、灌溉排水技术等都对肥效有直接影响。因此，我们不仅要了解作物的营养特性，作物种类和不同发育阶段对养分的要求，还要全面考虑土壤和气候条件、肥料本身的性质，运用合理的农业技术，充分发挥肥效，以获得作物高产和稳产。（映雁）编辑本段基本内容                                                                    测土配方施肥技术编辑本段测土配方施肥技术  ①，测土配方施肥技术是指通过土壤测试，及时掌握土壤肥力状况，按不同作

5、物的需肥特征和农业生产要求，实行有机肥与化肥、氮肥与磷钾肥、中微量元素等肥料适量配比平衡施用，提高肥料养分利用率，促进农业生产高产、优质和高效的一种科学施肥方法。　　1,土样采集按水田、旱地、菜地、林果茶地等不同利用方式和不同土壤类型分区取样。平地每200亩左右取一个样，山地每100亩左右取一个样。每个土样在所代表的区域面积内按“蛇形”或“梅花形”选择有代表的5—10点为取样点，每点垂直采集耕层（0—20cm）0.1—0.2kg土，混合即为所取土样，每样重0.5—1kg。样代内置和外挂各一个标签。在作物施肥前取样，对穴、条施田块应避开施肥沟、穴。　　2,田间基本情况调查调查记载所取样田（地）块

6、所种植作物、产量水平、施肥水平、土壤类型及取样地点等内容。每一取样地块都要建立地块档案，通过在田间访问农户及时填写，这对掌握每一块地的养分状况、产量状况，指导施肥，积累系统资料都有重要意义。主要项目应包括：地块编号、地块名称、面积(亩)、土壤类型、地形、灌排条件、土地等级、作物、产量(㎏／亩)、轮作制、施肥水平(有机肥、氮肥、磷肥、钾肥)、生产问题等。　　3,土样分析从田间采回来的土样应及时进行登记、整理和风干，以免错、漏、丢失和引起样品发霉，性质改变。风干应在清洁、阴凉、通风的房内将土样摊成薄层铺在干净的纸上进行，并经常翻动、捏碎，促进干燥。在进行大批量的土壤养分化验时，也可将士样盛入特制的

7、塑料土盒中，在不超过50℃的干燥箱中烘干，以加速干燥过程并防止土样在较长时间的自然风干过程中，土壤养分可能产生的变化。风干或烘干后的土样应根据化验项目的要求，按化验室常规分析方法进行磨碎过筛处理，分别制备通过孔径为1㎜、0.25㎜和0.15㎜的18号、60号和100号筛的分析土样，装瓶保存供分析用。按有关国标、行标或土壤分析技术规范分析所需测定的土壤养分属性，包括土壤有机质、PH、碱解氮、有效磷、