浅谈小学生书法兴趣的培养

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1、浅谈小学生书法兴趣的培养南州小学教师：曹久利书法艺术是我国传统的文化瑰宝。书法艺术必须从小学生抓起，要让学生学好书法，首先必须培养学生良好的书法兴趣。《小学语文新课程标准课程目标》中对低年级识字写字的要求中特别强调“能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。”那么，在学习书法的过程中，如何培养和让学生保持浓厚的学习兴趣，就成为书法技艺不断提高，而不是浅尝辄止、半途而废的关键所在。对小学生来说，学习书法确实是一件比较枯燥乏味的

2、事情。因为它既不像画画那样有鲜艳的色彩、生动的造型；也不像唱歌、跳舞那样有美妙的旋律和优美的动作。书法只有黑白两色，线条抽象，技巧性强，结构复杂，需要经过反复练习才能熟练掌握。早在二千多年前的大教育家孔子曾精辟地指出：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”强调了兴趣在学习中的作用。在书法教学中如何培养小学生的学习兴趣，激发他们的写字热情，是每一位书法教师要认真对待、仔细研究的课题，只有解决了这个问题，才能使学生养成良好的自觉练字的习惯。“万事开头难”，写字的启蒙教学是很难的。要让低年级学生变“要我

3、写好”为“我要写好”，培养他们的学习兴趣，学生一旦对写字有了兴趣，就能产生巨大的学习动力，才会肯写、乐写、坚持写，写出来的字就会比较端正整洁。如何培养学习书法兴趣，otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestN

4、orthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSe

5、cretary,Ministersand7让孩子坚持下去？我认为要做到以下几点：一、明确学习书法的意义。兴趣产生的前提是需要，只有当学生感到有了某种学习的需要时，他们才会相应地产生某种学习兴趣，只有当学生明确了为什么要学习书法的道理时，他们才会把写字当成有意义的事情去做。尤其是在当今信息化时代，电脑的广泛普及，使学生对练字的意义更加怀疑。因此，让学生认识学习书法的重要是非常必要的。教师在书法教学第一课就要向学生讲清为什么要学习书法，也就是学好书法到底有哪些好处。如学好书法有利于学习，有利于以后工作，

6、有利于健康，有利于提高智力，有利于培养好的性格和习惯。书法不光有实用性，同时还是一门艺术，还可以抒情言志，供人欣赏，可以陶冶人的情操，培养高雅的业余爱好等等。还可以通过实例说明写不好字会直接影响学习成绩甚至升学考试。学生知道了学习书法有这么多好处后，就会增强学习书法的自觉性、主动性和积极性，把练字进行到底。二、环境烘托，优抚主动学习书法的意识。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorof

7、thenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmi

8、ssions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand7塑造一个书法艺术与校园文化建设融为一体的学书环境，对学生起到潜移默化的熏陶作用。这可以使学生心旷神怡，情感得到净化，兴趣爱好得到生发。这是一种“无声之教”，“随风潜入夜”，“润物细无声”。这种不知不觉地对学生潜移默化的影响作用，具有滴水穿石的力量。