如何推进协商民主广泛多层制度化发展

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1、如何推进协商民主广泛多层制度化发展　　篇一：安徽省六校教育研究会XX届高三第一次联考政治试题　　安徽省六校教育研究会XX届高三年级第　　一次联考政治试题　　（卷面分值：100分考试时间：100分钟）　　第　　I卷选择题（共50分）　　一．选择题（每题2分，25小题）　　1．中国人民银行决定，自XX年6月28日起，金融机构一年期贷款基准利率下调个百分点至％；一年期存款基准利率下调个百分点至2％。这可能会引起的经济现象有（）　　①商业银行利润增加②社会融资成本降低③社会需求总量增加④商品房的价格回落　　A．①②B．①④C．②③D．③④2．假定其他条件不变，下列表述与其

2、对应图标信息相符的是（）　　①B商品需求弹性大，对价格变动的反应小②曲线反映了个别劳动生产率对商品价值量的影响③从A到B点的变化反映了商品价格对商品供给的影响④社会劳动生产率提高，则该商品需求量会由A点向B点移动A．①③B．②④C．①②D．③④3．XX年一件M商品的价值量用货币表示为120元。XX年在众多生产M商品企业中，甲企业率先引进技术，善管理，原来每天生产10件，现在每天生产15件。假定其它条件不变，XX年该企业一天生产的商品价值总量，单件商品价值量分别是（）　　A．2700元180元B．1800元120元C．1200元80元D．1200元120元4．按照国

3、务院的部署，到2020年我国将基本建立覆盖全生命周期、内涵丰富、结构合理的健康服务业体系。这一计划的逐步实施，将会（）　　①促进健康服务产品价格持续下降②彻底解决群众看病难看病贵问题③使群众的生活质量得以不断改善④成为我国经济结构调整的新引擎　　A．①②B．③④C．①④D．②③5．右图漫画表明（）　　A．非公有制经济与发展社会化大生产的要求相适应B．非公有制经济逐渐拥有与公有制经济相同的地位C．我国完善基本经济制度，促进国民经济健康发展D．非公有制经济是我国公有制经济的重要组成部分6．“创客”是指出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变为现实的人。创客充分展示了大众创业

4、、万众创新的活力。　　下列能直接促进“创客”发展的措施是（）　　A．实施积极的就业政策，扩大就业规模B．实施积极的财政政策，促进经济平稳运行C．发展股票市场，拓宽创客融资渠道D．放宽市场准入，降低创客“入市”门槛　　7．我国对机关事业单位工作人员养老保险制度进行改革，统筹考虑机关、企事业单位退休人员和城乡居民的基本养老金调整，同步建立职业年金制度。上述举措可以（）　　①推进社会保障体系建设，促进社会公平②促进人力资源合理流动，增强社会活力③改变按劳分配主体地位推动万众创新④消除城乡居民生存风险，促进社会稳定A．①②B．③④C．②③D．①④8．XX年6月29日，《亚

5、洲基础设施投资银行协定》签署仪式在北京举行，亚投行57个意向创始成员国财长或授权代表出席了签署仪式。亚投行的成立（）　　①是对现有的国际金融体系的有效补充②增强亚洲国家的自我发展能力，削弱欧美发达国家对亚洲经济的影响力③表明我国必须始终把合作共赢作为自己发展的根本基点④有利于加强国际经济合作与交流，促进互利共赢　　A．①②B．②③C．③④D．①④9．为落实《国务院关于进一步推进户籍制度改革的意见》，M市公安局召开征求意见座谈会，基层户籍管理民警、“城中村”居民代表、暂住务工人员代表畅所欲言，对如何落实《意见》提出了具体建议。在这里，该市公民（）①正确行使权利，坚持

6、依法行政②参与民主管理，共创幸福生活③直接参与决策，发挥积极作用④同历决策过程，共享决策成果　　A．①②B．③④C．①③D．②④10．党的十八届四中全会，把“建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家”作为全面推进依法治国的总目标。下列古语能体现法治的是（）　　①如平直必以准绳。《吕氏春秋·分职》②疾风知劲草，板荡识诚臣。《赐萧瑀》③不降其志，不辱其身。《论语·微子》④唯奉三尺之律，以绳四海之人。《贞观政要》　　A．①②B．③④C．②③D．①④　　11．扎实推进社会主义民主政治建设，推动人民代表大会制度与时俱进，推进协商民主广泛多层制度化发展，充分发挥人大

7、、政协在推动我省改革发展稳定中的重要作用。下列各项符合这一要求的是（）　　①人大代表密切联系群众，履行质询、立法、提案等职权②人大要坚持民主集中制原则，畅通民意反映和表达渠道③政协围绕团结和民主主题，积极参与国家方针政策制定④政协要发挥专门协商机构的作用，推进履职能力的建设　　A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④12．习近平总书记提出的“三严三实”，是每个共产党人最基本的政治品格和做人准则，是全面从严治党的一个重要检验标准，也是各级领导干部修身之本、为政之道、成事之要。全党范围内开展“三严三实”专题教育，有利于（）　　①从严治党，提高党行政管理水平和效率②保持

8、党群血肉联